Образовательная программа внеурочной деятельности На 2015- 2016 учебный год


Спортивно-оздоровительное направление



страница3/20
Дата25.07.2018
Размер0.82 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Спортивно-оздоровительное направление

Программа курса «Разговор о правильном питании»

1

2

70

Учитель начальных классов

Программа курса «Подвижные игры»

1

2

70

Учитель начальных классов

Программа курса «Подвижные игры»

1

6

210

Педагог дополнительного образования

Общеинтеллектуальное направление

«Занимательная математика»

1

1

34

Учитель начальных классов

«Занимательная математика»

1

5

175

Учитель начальных классов




1

1

35

Педагог дополнительного образования

Программа курса научный клуб школьников

«Мы и окружающий мир»



1

7

241

Учитель начальных классов



Общекультурное направление

«Музей в твоём классе»,

«ИЗО клуб»



1

1

33

Учитель начальных классов

Программа курса «Веселые нотки»

1

2

33

Учитель музыки и пения

Программа курса «Страна мастеров»

1

2

70

Педагог дополнительного образования




1

4

136

Педагог дополнительного образования

Социальное направление

Программа курса «Жизненные навыки. Уроки психологии »

1

8

276

Педагог психолог

Духовно-нравственное направление

Программа курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России»


1

1

35

Педагог дополнительного образования




1

2

66

Учитель начальных классов

Программа курса «Патриот»

1

2

70

Учитель начальных классов

Сетка часов внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность организуется в начальной школе и в 5 и 6 классах.

Для каждого класса предлагаются:

– обязательные формы деятельности (занятия по выбору из предлагаемых вариантов);



– желательные формы деятельности.

Направления

Кол-во
часов

1



2 б

3 а

3 б

4

5 а

5 б

6 а

6 б

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Спортивно-оздоровительное направление







Курс «Подвижные игры»

1

1

1

1

1

1

1







1

1

Курс «Разговор о правильном питании»

1




1

1






















Общеинтеллектуальное направление







НКШ «Мы и окружающий мир»

1

1

1

1

1

1

1

1










«Музей в твоем классе»«ИЗО клуб»

1

1

1

1

1

1

1

1

1







«Занимательная математика»

1

1

1

1

1

1

1

1










«Инфознайка»

1

1

1

1

2

2

2

1

1

1

1

«Полиглотики»




1

1



















Общекультурное направление







Кружок «Юный эколог»

По выбору учащихся всех классов











«Страна мастеров»

1

2







1

1

1













«Веселые нотки»

1

1

1

1

1

1

1

1

1







Кружок «Вокальная группа»

1

По выбору учащихся всех классов













Литературное чтение

1



















1










Социальное направление













«Жизненные навыки. Уроки психологии»

1

1

1


1


1

1

1

1

1

"Перекресток"

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Кружок «Фокусы юного стилиста»

2

По выбору учащихся всех классов







Кружок «Светофорчик» ЮИД

2

По выбору учащихся всех классов









Духовно-нравственное направление













Основы духовно-нравственной культуры народов России

1



















1

1







"Все цвета, кроме черного"

1

























1

1

«Патриот»

1




1

1



























По выбору учащихся всех классов










Методы и средства внеурочной деятельности представляют собой методы и средства воспитания, выбор которых определяется содержанием, формой внеурочной деятельности в программах воспитательной работы школы, классов и образовательных программах кружков по направлениям.

Содержание и формы организации внеурочной
деятельности

Программа организации внеурочной деятельности школы состоит из программ курсов, в рамках которых реализуется 5 направлений внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное, общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное и духовно-нравственное.



1. Спортивно-оздоровительное направление

Пояснительная записка

Многочисленные исследования последних лет показывают, что около 25–30 % детей, поступающих в 1 класс, имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. За период обучения в школе число здоровых детей уменьшается. Поэтому проблема здоровья детей – всегда актуальна. Именно внеурочная работа в состоянии сделать для полноценного здоровья современного ученика больше, чем врач.



Цель: воспитание осознанной потребности в здоровом образе жизни, формирование и развитие валеологической культуры.

Решаемые задачи:

– всестороннее гармоническое развитие личности учащихся,

– формирование физически здорового человека,

– формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья.



Форма и методы
работы

Спортивные кружки, секции, экскурсии, беседы, соревнования, игры, спортивные игры развивающего характера

Программы
и проекты

Программы курсов: «Разговор о правильном питании», «Подвижные игры», Проекты: «Секреты правильного питания», «Ступеньки здоровья», «Здоровьесберегающие пятиминутки», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Вода и жизнь», «В здоровом теле – здоровый дух»

Задействованные педагоги

Педагог ДО,

учителя начальных классов



Количество
часов в неделю

1 ч и 1 ч в секциях «Подвижные игры» и « Разговор о правильном питании»

Количество
часов в год

34, 35

Форма подведения итогов

Соревнования, конкурсы, оформление альбомов об известных спортсменах школы, района, области, страны, проведение малых спартакиад, организация походов с родителями, конференции

с презентациями проектов об игровой культуре, об истории происхождения видов спорта и организации Олимпийских игр, оформление стендов, составления мониторинга достижений



2. Общеинтеллектуальное направление

Пояснительная записка

Общемировые изменения справедливо потребовали от системы образования смены курса научной парадигмы в сторону формирования мобильной, творческой и самостоятельной личности.

Решение проблемы развития творческого потенциала младших школьников означает организацию их деятельности, всецело направленную на самостоятельное открытие нового, будь то знания или алгоритм их приобретения. Таким образом, одним из главных факторов развития современной личности младшего школьника становится именно познавательная творческая деятельность самого ребёнка.

Программы курсов по общеинтеллектуальному направлению внеурочной деятельности учитывают возрастные психолого-педагогические особенности мыслительной деятельности, основываются на базовом стандарте и служат для углубления и получения новых знаний, способствуют формированию научного мышления, которое отличается системностью, гибкостью, креативностью, содействуют формированию научного мировоззрения, стимулируют познавательную активность и развивает творческий потенциал учащихся.



Цель: формирование целостного отношения к знаниям, процессу познания.


Каталог: sites -> default -> files
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница