«Об итогах реализации в 2015 году Программы фундаментальных исследований государственных академий наук на 2013 -2020 годы»


II. Прогноз развития фундаментальных исследований в Российской Федерации на долгосрочную перспективу (до 2030 года)



Скачать 138.94 Kb.
страница2/2
Дата10.05.2018
Размер138.94 Kb.
ТипДоклад
1   2
II. Прогноз развития фундаментальных исследований в Российской Федерации на долгосрочную перспективу (до 2030 года).

В качестве прогнозных исследований и практических выводов касательно развития изобразительных искусств, теории и практики, а также вопросов художественного образования по результатам научных мероприятий выработан целый ряд рекомендаций экспертов.

В планировании деятельности на ближайшее время сохранит свою актуальность необходимость сближения науки и искусства, синтез искусствознания и других гуманитарных наук. В целях координации работы по междисциплинарным программам в регионах необходимо организовать совместные тематические семинары с участием художников, искусствоведов, историков-краеведов, этнографов, археологов, культурологов. Их целевая направленность - поиск и формирование научно-исследовательских и образовательных программ, связанных с актуализацией культурного наследия и практик в области наук и искусств, а также анализ влияния Российской академии художеств на становление региональных художественных школ и творческих союзов.

Требует расширения рамок исследований проблема отражения этнических и исторических тем в современном региональном искусстве, изучение и сохранение традиционного народного искусства коренных этносов.

Отсутствие актуальных фундаментальных трудов по проблемам развития искусства в регионах России обозначает целый ряд задач по подготовке трудов по изобразительному искусству России. В частности по Отделению Урал, Сибирь, Дальний Восток РАХ в рамках программы фундаментальных научных исследований Российской академии художеств планируется разработка многотомного научного издания «История изобразительного искусства Урала, Сибири и Дальнего Востока».

В свою очередь Поволжское отделение Российской академии художеств планирует актуализировать внедрение современных путей развития теории и практики визуальных искусств с включением в проекты творческой молодежи, в том числе через развитие сетевого проекта «Творческие мастерские» Международной кафедры изобразительного искусства и архитектуры ЮНЕСКО Российской академии художеств.

К тематике основных направлений можно отнести дальнейшее изучение художественной культуры многонациональной и мультикультурной России. Так изучение визуального искусства Урала, Сибири, Дальнего Востока, Северного Кавказа представляется большим исследовательским полем, которое не освоено западной наукой, но многие годы является темой для российских исследователей. Необходимо осуществление координации научной работы специалистов в области истории, археологии, этнографии, искусствоведения, культурологии для подготовки и выпуска многотомных серий изданий, а также публикации исследований и богатого изобразительного материала в формате мультимедийных приложений или самостоятельных изданий.

Значительный пласт, интересный для глубокого исследования - искусство государств-участников СНГ. Уникальная культура народов стран СНГ, рассмотрение этапов ее развития с древнейших времен до наших дней, примеры интеграции с российской культурой – эти направления могут стать отдельной программой фундаментальных исследований и будут полезны в решении многих социально значимых задач современности.

Российская академия художеств, наследуя традиции Академии художеств СССР, сохранила через институт зарубежных членов контакты с ведущими научными и творческими организациями СНГ. В течение советского периода истории России многими российскими исследователями велась активная научно-исследовательская работа по разным направлениям изучения художественной культуры Армении, Азербайджана, Грузии, Белоруссии, Украины, Молдавии, Туркменистана, Таджикистана, Узбекистана, Кыргызстана, Латвии, Литвы, Эстонии. Продолжение научных связей, инициирование и разработка совместных научно-исследовательских, образовательных и творческих проектов позволит не только сохранять единство культурного пространства, но и удерживать лидирующие позиции в научно-исследовательском осмыслении искусства государств СНГ.

Также необходимо отметить искусство Восточной Европы как особый пласт для создания научно-исследовательского задела. Развитие существующих знаний (научных трудов по проблемам искусства Болгарии, Польши, Румынии, Венгрии, Чехии, Словакии, Сербии, Хорватии и других стран) позволит сохранить и развить научные знания по разным направлениям искусства этих государств, включая современный контекст. Проведение научных конференций, семинаров, лекций с участием специалистов стран Восточной Европы и России будет способствовать развитию новых знаний, восстановлению дружественных связей средствами искусства.

Отдельным направлением развития в рамках фундаментальных исследований Российской академии художеств является программа исследования потенциала возможностей арт-терапии. Система знаний и навыков преподавания уже в ближайшем будущем может быть использована в качестве отдельных дисциплин в академических вузах, как это происходит в ряде европейских и американских институтов искусств.

Исследование процессов инновационного развития искусства современности, освоение новых технологий в этой области – тема, которая становится одной из главных в современной науке. Сегодня цифровые технологии фактически обусловили необходимость переосмысления всего художественного процесса, в том числе концептуальных основ эстетики, психологии, социологии искусства. Появление нового проблемного поля для современной науки требует всестороннего исследования этого феномена.



В качестве актуальной проблемы видится необходимость возобновления Российской академией художеств традиции проведения «Академических школ» искусствоведов и мастер-классов академиков, где особое внимание важно обратить на регионы страны.

По-прежнему значительная часть экспертов критически оценивает результаты реформирования системы отечественного художественного образования в контексте перехода на западные стандарты и эта тенденция нарастает. Целый ряд видных учёных и педагогов призывает вернуться к традиционной, доказавшей свою жизненность и результативность российской системе художественного образования, поскольку анализ применения «болонской системы» убедительно показывает свою неэффективность в области художественного образования. Регулярный мониторинг состояния отечественного художественного образования, сравнительный анализ зарубежных образовательных систем институтов искусств и академий приводит к необходимости консолидировать лучших специалистов профессорско-преподавательского блока в выработке рекомендаций и предложений для последующего внесения в программы среднего и высшего образования в части изобразительного искусства и архитектуры при активном участии Российской академии художеств, которая многие годы служит подобной экспертной площадкой.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница