О202 История философии О20201 Общие вопросы историко-философских исследований



Скачать 193.59 Kb.
Pdf просмотр
страница20/20
Дата10.07.2018
Размер193.59 Kb.
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

20
О217 Философия техники
О2171 Философия техники как область философского знания
О21711 Основные концепции и направления философии техники
О21712 Технический оптимизм и технический пессимизм
О21713 Культуркритика техники, критика технократии
О2172 Техника и культура
О21721 Наука, техника, общество: динамика их взаимоотношений
О21722 Понятие техники, технической деятельности и технического знания
О21723 Философский принцип деятельности и его значение для понимания техники
О21724 Естественное и искусственное – соотношение и современное представление
О2173 Философия техники и техникознание
О21731 Философские и методологические проблемы классических технических наук (методология и история)
О21732 Философские и методологические проблемы неклассических научно- технических дисциплин
О21733 Философские и методологические проблемы инженерной деятельности и проектирования
О21734 Философские и методологические проблемы технонауки
О2174 Философия управления наукой и техникой
О21741 Развитие системотехнического менеджмента и методологии (или общей теории) проектирования
О21742 Новое понимание научно-технического прогресса как устойчивого развития: формирование представлений о «жесткой» и «гибкой» науке, технике и хозяйстве
О21743 Эксперты и общественность – право граждан на участие в принятии решений. Трансдисциплинарность
О21744 Возможность социального формирования научно-технического развития общества
О2175 Роль конвергентных технологий (нано-, био-, компьютерные технологии и когнитивные науки) в развитии современной науки и техники
О21751 Компьютерная революция и «виртуальная реальность»
О21752 Роль вычислительного эксперимента в развитии науки
О21753 Нанотехнонаука и наносистемотехника
О21754 Философские проблемы искусственного интеллекта и робототехники и когнитивные науки
О218 Философия образования
О2181 Предмет и специфика философии образования
О21811 Основания педагогической деятельности и образования
О21812 Цели и идеалы педагогической деятельности
О21813 Методология педагогического знания
О21814 Методы проектирования и создания новых образовательных институций и систем
О2182 Философия образования в структуре философских дисциплин и в системе современного педагогического знания
О2183 Этапы становления философии образования. Идеи. Персоналии
О2184 Основные исследовательские программы в философии образования
О21841 Гуманитарные направления
О218411 Герменевтические концепции образования и воспитания
О218412 Экзистенциально-диалогическая философия образования


21
О218413 Педагогическая антропология
О21842 Эмпирико-аналитическое направление
О21843 Критико-рационалистическое направление
О21844 Критико-эмансипаторское направление
О21845 Постмодернистское направление
О2185 Философские проблемы педагогики и образования
О21851 Образование как государственная задача
О21852 Идеал «гармонической личности»
О21853 Университет как философская идея
О2186 Современные дискуссии и проблемы высшего и среднего образования
О21861 Воспитание и авторитет. Образование в эпоху динамически меняющейся социальной стратификации
О21862 Технизация, специализация и университетское образование
О21863 Проблема универсальных образцов и стандартов образования в эпоху мультикультурализма
О2187 Традиции отечественной философии образования
О2188 Преподавание философии
О21881 Цели и задачи преподавания философии
О21882 Философия для детей
О21883 Преподавание философии и диалог культур

Каталог: images -> docs
docs -> Экзаменационные вопросы по философии
docs -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Философия»
docs -> Методические рекомендации мониторинг и оценка эффективности мероприятий по профилактике и лечению вич-инфекции
docs -> Пересмотренная в Париже 24 июля 1971 года
docs -> Программа по физике для 10-11 класса (базовый уровень)
docs -> Концепция дошкольного воспитания
docs -> Методические рекомендации по изучению тем по профильного профессионально ориентированному дополнению «Авиаинженер будущего: английский язык для будущих инженеров»
docs -> Основные цели и задачи изучения русского языка в основной школе
docs -> Этико-правовые концепции в русской религиозной философии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница