О. В. Мартыновой Москва, 2015 год


КОНТРОЛЬ И УЧЕТ УСПЕВАЕМОСТИ



страница3/9
Дата30.01.2018
Размер3.13 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9
КОНТРОЛЬ И УЧЕТ УСПЕВАЕМОСТИ

В течение всех лет обучения преподаватель должен знакомить учащихся с творчеством выдающихся ком­позиторов, чьи произведения изучаются в классе фортепиа­но, фортепианного ансамбля и аккомпанемента; с музыкальными жанрами, формами и наиболее употребительными музыкальными терминами, развивать умение учащихся словесно охарактеризовать исполняе­мые в классе музыкальные произведения.

В течение учебного года для исполнения программ на академических концертах, которые проводятся в каждом полугодии, преподаватель должен подготовить с учеником по три (в первом – третьем классах) или четыре (в четвертом – шестых классах) произведения, различных по жан­ру и форме (в том числе, возможны ансамблевые произведения),

Подвинутым, а также профессионально ориентированным учащимся рекомендуется выступать на академических концертах с исполнением произведений различных жанров и форм (сольных и ансамб­левых) без ограничения количества исполняемых ими произведений.

На выпускные экзамены выносятся четыре произведения различных жанров и форм.

В первом полугодии на зачете по музыкальному инструменту учащиеся выпускных классов исполняют два произведения различных жанров (без оценки), которые не могут быть включены в экзаменационную программу. В течение второго полугодия учащиеся выступают на двух прослушиваниях с исполнением (без оцен­ки) произведений выпускной программы.

Выступления учащих­ся на академических концертах в течение года оцениваются соответствующей оценкой, при этом в методической книге отделов отмечаются достигнутые учеником успехи и имеющиеся недостатки в продвижении.

Успеваемость учащихся в игре на музыкальном инструменте учитывается в виде четвертных оценок, выставляемых преподавателями классов фортепиано, по итогам выступлений на академических концертах, зачете по самостоятельной работе, техническом зачете и чтению с листа, а также на выпускных экзаменах.

Итоговая оценка (переводная и выпускная) включает в себя:

а) оценку годовой работы ученика, которая ставится на основе его продвижения преподавателем по итогам занятий в каждой четверти;

б) оценку ученика за выступление на академическом концерте или выпускном экзамене.

При выведении итоговой оценки на выпускном экзамене (при несовпадении годовой и экзаменационной отметки) учитывается мнение экзаменационной комиссии на основании реального продвижения и достигнутых успехов в музыкальном и техническом развитии ученика.

Исполнение самостоятельно подготовленных произведений выносится на зачеты в виде классных концертов каждого преподавателя в середине первой четверти учебного года.

Техническая подготовка учащихся, а также уме­ние читать с листа и грамотно разбираться в форме исполняемого музыкального произведения, регулярное выполнение заданий по подбору по слуху, транспонирование произведений на доступном для ученика уровне – все это должно осу­ществляться педагогом во время занятий в классе на протя­жении всего периода обучения.

Для учащихся третьих – шестых классов в третьей четверти каждого учебного года проводятся технические зачеты и проверки самостоятельных навыков чтения с листа незнакомых произведений. Учащиеся выпускных классов участвуют в этих зачетах по усмотрению преподавателя.

На зачете исполняются одна мажорная и одна минорная гаммы со всеми изучаемыми в данном классе техническими формулами (одна гамма – по выбору учащегося, вторая – по выбору членов комиссии), а также исполняется одно незнакомое произведение, данное по усмотрению членов комиссии.

Зачеты по фортепианному ансамблю и аккомпанементу проводятся один раз в полугодие с исполнением двух разнохарактерных произведений с выставлением оценок и заполнением соответствующей ведомости.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Социальная философия
2015 -> Курсовая работа на тему: Наши эмоции друзья или враги? Их роль в конфликтоной ситуации
2015 -> Медиалогия как интегрированная наука информационной эпохи и ее роль в модернизации России Ключевые слова
2015 -> -
2015 -> Вопросы для подготовки к вступительному экзамену в аспирантуру по «Философии»
2015 -> Никколо Макиавелли
2015 -> Астрономия и современная картина мира
2015 -> Методы социологического исследования


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница