О православно-христианском нравственном воспитании детей дошкольного возраста



Скачать 143.25 Kb.
Pdf просмотр
страница2/16
Дата10.07.2018
Размер143.25 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

2
положено в основание всех наших дальнейших рассуждений и указаний.
Православно-христианское учение о религиозно- нравственном воспитании детей представляет собой идеальную
целостную святоотеческую педагогическую систему, которая практически в жизни, до конца, конечно, не осуществима. Но идеал и должен быть недостижимым. Только тогда он и будет неизменным идеалом, постоянно показывающим степень отклонения при практическом стремлении к его осуществлению.
В настоящей статье мы сознательно избегали своеумия и излагали мысли, почерпнутые из святоотеческой литературы и высоких духовных авторитетных наставников XIX и XX века,,
каковыми являются: Оптинские старцы, епископы Феофан
Затворник и Игнатий Брянчанинов, приснопамятный батюшка о.
Иоанн Кронштадтский, а также и знаменитые русские богословы,
профессора нравственного богословия, миссионеры и проповедники, как например - проф. Казанской Академии В.И.
Несмелов, проф. СПБ. Академии протопресвитер о. И.Л. Янышев,
проф. Московской Академии М.М. Тареев, проф. СПБ. Академии
А.А. Бронзов, проф. протоиерей И.И. Базаров и другие. Наша работа, таким образом, может быть уподоблена добросовестной пчеле, собиравшей мед в прекрасных садах Русского
Нравственного Богословия. Мы позволили себе лишь систематизировать полученный материал и придать ему целостный и целенаправленный характер, опираясь при этом на строго-научно установленные данные детской психологии, педагогической психологии, экспериментальной педагогики и детской психиатрии.
Почему мы ограничились вопросом о нравственном воспитании детей только дошкольного возраста? Потому что считаем именно этот период жизни человека самым важным основополагающим в деле воспитания. Педагогическая психология нас учит, что в первые 3 года своей жизни ребёнок получает треть всех понятий жизни взрослого человека. А известная австрийская ученая, большая специалистка по педагогической психологии,
Шарлотта Бюлер в своем исследовании "Человеческая жизнь как психологическая проблема" (1933 г.) утверждает, что в первые семь лет своей жизни человек устанавливает канву всей своей жизни. Иными словами, взрослый человек в течении всей своей жизни лишь расширяет и углубляет то, что сложилось у него в душе за период первых семи лет. В этом утверждении много правды. Основные черты личности и характера человека, как и основы его мироощущения, складываются, в действительности, в период его доотроческой жизни (приблизительно к семилетнему возрасту).
Самое первое, самое главное, что необходимо понять и принять каждому воспитателю, это - основное положение




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница