О. И быльченко Учебн о-методический комплекс по дисциплине «История» для студентов заочной формы обучения Ростов-на-Дону 2012 Учебно-методический комплекс



страница4/18
Дата20.05.2018
Размер0.69 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

3. Практические занятия

3.1 Планы и содержание семинарских занятий


Занятие 1. «Россия во второй половине XIX в.»

План:


1) Буржуазные реформы 60-70 г.

2) Контрреформы Александра III



Первый вопрос

Причины и предпосылки буржуазных реформ. Отмена крепостного права. Манифест 19 февраля 1861г. Незавершенность реформ. Земская (1864) и городская (1870) реформы. Возникновение местных органов самоуправления. Судебная реформа 1864г. Мировые, окружные суды. Демократические принципы судопроизводства. Военная реформа 1874г. (отмена рекрутчины, введение воинской повинности, сокращение срока службы). Реформа образования 1863 – 64г. (новый университетский и гимназический устав, начало женского образования)


Второй вопрос

Отправлены в отставку либеральные министры. Приняты Манифест от 29 апреля 1881 «О незыблемости самодержавия», указ от 14 августа 1881 «О мерах к охранению государственной безопасности». Упразднен мировой суд, введен новый университетский устав. Приняты положение в земских начальниках, городовое положение, закон от 14 декабря 1893 г. об ограничении выхода крестьян из общин.


Занятие 2. «Построение социализма в России (1917 – конец 30х годов)»

План:
1) Октябрьский переворот 1917 года

2) Гражданская война и интервенция (1917-1922)

3) Становление и эволюция советского общества (конец 20-х 30-х годов)



Первый вопрос

25 октября 1917 – открытие II Всероссийского съезда Советов Воззвание к «Рабочим, солдатам и крестьянам!». Декрет о мире. Декрет о земле. Формирование новых органов власти: ВЦИК (законодательный орган), СНК (исполнительный)

Выборы в Учредительное собрание. Итоги выборов. Разгон Учредительного собрания.

Второй вопрос

Причины. Основные события гражданской войны (1917 - 1922) экономическая политика большевиков – политика военного коммунизма. Причины свертывания политики военного коммунизма. Переход к НЭПу. Основные элементы НЭПа. Образование СССР в 1922г.


Третий вопрос

Причины свертывания НЭПа (1929г.). Переход к новому курсу – «форсированное строительство социализма». Элементы нового курса: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Результаты форсированного рывка. Принятие Конституции СССР 1936г.




    1. Каталог: site -> files -> site library file
      site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Антропология» для студентов заочной формы обучения
      site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» для студентов очной формы обучения
      site library file -> Рабочая программа дисциплины
      site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология социальной работы» для студентов заочной формы обучения
      site library file -> Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Этика и психология профессиональной деятельности» разработан в
      site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия» для студентов заочной формы обучения
      site library file -> Учебно-методический комплекс дисциплины «психология развития и возрастная психология»
      site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и политология» для студентов очной формы обучения
      site library file -> Рабочая программа дисциплины б. 20 Организационная культура


      Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница