Научный метод и принципы научного знания. Их отличие от псевдонаучного мифотворчества



Скачать 412.29 Kb.
Pdf просмотр
страница8/23
Дата19.02.2018
Размер412.29 Kb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   23

8
возрасте. При этом формирующиеся убеждения никак не будут связаны с реальностью, они не основаны на логике и доказательствах. И камни начинают обладать чудодейственной силой, а многие люди бодро шагают за тем, кто громче трубит о своей панацее, вспомнить, хотя бы рекламу чудодейственных лекарств...
Что можно противопоставить такому крайне опасному положению дел, кроме разума?
2.1.б.
Рационально-логическое познание. Рациональное, основанное на логических взаимосвязях исследование мира лишено подобных уязвимостей. При этом разумное изучение явлений и предметов, тем более основанное на научном методе – процесс гораздо более затратный и трудоемкий, чем импринтинг.
Несмотря на то, что рациональное познание мира дает надежду на правильное понимание явлений природы, и уж как минимум верное установление взаимосвязи между объектами и событиями, оно не становится востребованным широкими массами именно в силу своей трудоемкости. Люди с радостью будут пользоваться новыми лекарствами и при этом выступать за запрещение молекулярных биотехнологий
1
, благодаря которым эти лекарства и были получены. Они просто не видят связи! Такому положению дел способствует ряд причин. Необходимость многих лет обучения предшествующим научным достижениям дополняется невозможностью стать специалистом во всем, чего достигла человеческая цивилизация настолько, чтобы иметь собственные, проверенные опытом знания, дающие уверенность в их использовании. О многих вещах человек имеет лишь сведения, полученные от других и, без собственной уверенности, - может только верить или не верить им. Естественно, это должна быть вера рациональная, основанная на результатах, однако широкие массы, не имеющие представления о науке не способны оценить такую рациональность и ту степень, до которой их вера должна заходить.
Повысить уровень рационального восприятия обществом окружающего мира и кардинально изменить ситуацию в пользу здравого смысла можно пропагандой научного подхода, популяризацией науки, улучшением естественнонаучного образования. Человек не рождается с рациональным разумом и знаниями, но приобрести он их может. Человеку,
которому недоступны методы научного познания, каким бы умным он ни был, ни за что
не устоять перед сладкоголосым пением сирен псевдонауки.
2
Здесь и выявляется задача учителя или преподавателя дать другим понимание научного метода и научить отличать научное знание от остальных. Например, в области биологии в настоящее время выявляется, к сожалению, непонимание значительным числом людей причин выбора той или иной теории, основ построения гипотез, да и зачастую наблюдается простое игнорирование выверенных фактов.
Например, часто встречающиеся поверья в реальность телекинеза, телепатии и подобного опровергаются как физиологией и практикой, так и противоречат нашим знаниям о работе нейрона, а также современным физическим данным о существующих силах взаимодействия.
2.2.
Реникса.
3
Множество людей верят во всевозможные чудеса, астрологию, магию, ясновидение, телепатию и прочие вещи не подтверждающиеся практикой и явно не соответствующие критериям научности, то есть являющиеся псевдонаучными. И если чаще всего это происходит от необразованности, то иногда встречаются и люди, которые имеют необходимое профильное образование, но тем не менее отвергающие и годы учебы, и свои знания, и весь накопленный человечеством опыт. Почему это происходит?
1
Например, голосование на http://open-letter.ru/letter/1952 за запрещение 58374, против – 3232.
2
Цитата: Майкл Шермер, издатель журнала "Скептик", статья на сайте С.-Пб. отделения РГО « Даже умные люди имеют предрассудки».
3
Глупость. Название параграфа заимствовано из названия книги Алекса
́ндра Исаа́ковича Китайгоро́дского
(1914—1985) — советский физик-кристаллограф, популяризатор науки, доктор физико-математических наук.


Каталог: 2013 -> pdf
2013 -> Федеральное государственное автономное образовательное
2013 -> Источники в социологии
2013 -> Даятель или потребитель
2013 -> О. В. Романова, председатель пцк учетно- экономических, страховых и банковских дисциплин Функции образования и их роль в современном обществе
2013 -> Концепция устойчивого развития признана мировым сообществом в качестве центральной стратегии развития человечества, которая направлена на преодоление глобального экологического кризиса
pdf -> Научный метод и принципы научного знания. Их отличие от псевдонаучного мифотворчества


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   23


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница