Наша профессия. Кадры. Образование



Скачать 458.47 Kb.
Pdf просмотр
страница5/6
Дата10.05.2018
Размер458.47 Kb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6





























трудовом коллективе библиотеки). Освоившие этот материал студенты будут знать основные функции и направления кадрового менеджмента, систему управления персоналом библиотечно-информационного учреждения; уметь выстраивать эффективные внутрибиблиотечные коммуникации; владеть основами технологии формирования и развития персонала библиотеки; использовать адекватные обстоятельствам методы и приемы мотивации и стимулирования трудовой активности библиотечных сотрудников.
В структуре курса «Инновационная и методическая деятельность библиотеки» (8 зачетных единиц или 280 академических часов; составитель – А. И. Пашин) выделены восемь дробных разделов, освещающих эволюцию методической деятельности в библиотечной сфере, реорганизацию методических служб библиотек в рамках реформы государственного управления библиотечным делом, методологические подходы к развитию и основные направления инновационно-методических аспектов функционирования библиотеки, аналитическую деятельность и мониторинг в системе методического обеспечения работы современных библиотек, деятельность методических служб библиотек как центров профессионального консультирования, методическое обеспечение инновационной деятельности библиотек, систему повышения квалификации и переподготовки библиотечно-информационных специалистов, функционирование инновационно- методических подразделений библиотек. Итогом учебных занятий станет: освоение будущими выпускниками теоретико-методологических основ инновационно-методической деятельности в условиях библиотеки, способность выявлять, оценивать, реализовывать и управлять профессиональными инновациями, организовывать и практически осуществлять методическую поддержку профессиональной деятельности.
В программе курса «Правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности» (10 зачетных единиц или 350 академических часов; составитель – В. К. Клюев) представлены четыре комплексных раздела. В них освещается правовая регламентация информационных правоотношений в библиотеке; библиотека рассматривается в качестве полноценного субъекта современного права, а библиотечно- информационная деятельность – как предмет правового регулирования; разноаспектно раскрываются правовые основы отношений в области формирования и использования библиотечно-информационных ресурсов, ситуационно анализируется законодательное обеспечение и нормативно-правовая регламентация функционирования современной российской библиотеки; показывается место и роль внутрибиблиотечной локальной нормативной документации в регулировании повседневных организационно-правовых отношений. Студенты после освоения курса будут предметно представлять легитимные возможности библиотеки в современной системе правовых отношений, научатся анализировать источники правового обеспечения библиотечно-информационной сферы, смогут аргументированно применять правовые нормы в повседневной профессиональной деятельности.
Учебная дисциплина «Документационное обеспечение управления библиотечно-информационной
деятельности» (5 зачетных единиц или 175 академических часов; составитель – Т. М. Пичушкина) – единственная из нашего управленческого профиля профессиональной подготовки, чей проект примерной программы составлен коллегой из смежной кафедры (документных ресурсов и документационного обеспечения управления). Этот учебный курс выполняет саппортную (поддерживающую) функцию в цикле специальных менеджерских дисциплин и позволяет после освоения его четырех разделов получить базовые знания о структуре современного управленческого документа, системах организационно-правовой, организационно-распорядительной и справочно-информационной документации библиотеки, оптимальной организации документационного обеспечения управления текущей библиотечно-информационной деятельностью, перспективах использования современных информационных технологий в документационном обеспечении управления библиотекой (в частности системы электронного документооборота).
После изучения курса будущие бакалавры смогут составлять документы в соответствии с требованиями государственных стандартов; формировать и поддерживать рациональную систему документационного обеспечения управления библиотекой.
Таким образом, учебные дисциплины, представленные в проектируемом цикле управленческой библиотековедческой подготовки бакалавров библиотечно-информационной деятельности, содержательно скорреспондированы друг с другом и системно отражают совокупность теоретико-прикладных знаний, ориентированных на использование в профессиональной деятельности. Чтобы помочь студентам освоить учебный материал, нами подготовлен первый комплексный учебник для вузов культуры и искусств, систематизирующий знания в области отраслевого управления: Суслова И. М., Клюев В. К. Менеджмент библиотечно-информационной деятельности – С.-Петербург : Профессия, 2009. – 600 с.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница