Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры



Скачать 437.5 Kb.
страница24/24
Дата30.12.2017
Размер437.5 Kb.
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Традиции народного ткачества

Выращивание, обработка льна и конопли. Связь производственного процесса и обрядовых действ по защите растений. Прядение: самопрялка и прялка, веретено. Мотовило. Единицы измерения при счете нитей. Воробы. Подготовка основы и утка.

Упрощенные ткацкие станки. Виды обычных ткацких станков. Терминология ручного ткачества. Подготовка нитей основы и нитей утка. Снование нитей, подвижная и неподвижная сновальня. Перемотка нитей утка на цевки и их закладка в челнок. Продевание нитей в бердо. Набилки и трепало.

Прядение и ткачество в этнокабинете. Приемы ткачества: браное тканье, закладное тканье, многоремизное тканье.

Способы беления холста. Крашение ткани и ниток. Набивка тканей.
Славянская мифология

Славянская мифология. Общая мифологическая основа славянских народов. Источники изучения славянской мифологии. Мифопоэтическая модель мира древних славян. Высшая и низшая мифология славян. Высшие славянские божества. Мифологические представления славян о животных. Мифологические представления славян о растениях. Мифологические представления о годовом календарном цикле. Метеорологические мифологические представления славян. Мифологические представления славян об основных жизненных циклах человека. Мифологические образы и сюжеты в произведениях фольклора, декоративно-прикладного искусства и классического искусства. Новейшие исследования о славянской мифологии.


6. Аннотация практик.

Учебная (педагогическая)

Педагогическая практика направлена на формирование профессиональных навыков, развитие проективно - рефлексивных способностей бакалавров. Начинающим педагогам необходимо владеть различными методиками анализа текстов культуры: архитектуры, изобразительного искусства, литературы, музыки; раскрывать своеобразие картины мира, сформировавшейся в ту или иную культурную эпоху; отслеживать закономерность смены художественных эпох и стилей, их преемственную связь, специфику их символического языка. Осваивая терминологический аппарат культурологии как науки, применять на практике полученные в вузе знания. Практика способствует формированию профессиональной компетентности студентов, проявляющейся в готовности создавать модели занятий, формировать из отдельных занятий смысловое целое разделов, анализировать их с учетом психолого-педагогических и научно-методических требований.


Производственная (фольклорно-этнографическая)

Целью практики является расширение, укрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе изучения курсов «Этнология», «Этнография». Практика предусматривает анализ современного среза традиционной культуры, ее роли и места в жизни населенных пунктов одного из районов Омской области (по выбору преподавателя). Учащиеся должны закрепить знания о традиционной культуре славян, увидеть живое бытование фольклора. Получить представление о своеобразии народных традиций своего региона, получить навыки полевой работы, научиться систематизировать фольклорные сюжеты и тексты, описывать материалы народной культуры.


7. Требования к итоговой аттестации.

Итоговая государственная аттестация включает проведение государственного экзамена по дисциплине «Педагогика, психология и методика обучения культурологическим дисциплинам» и защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы). Выполнение выпускной квалификационной работы является заключительным этапом обучения в высшем учебном заведении и показывает готовность учащегося решать теоретические и практические задачи. Цели выполнения ВКР бакалавра: уметь применять систематизированные знания и практические умения при решении частных научно-исследовательских или практических задач; развивать умения анализировать, обобщать, логически излагать материал, формулировать выводы и предложения при решении разрабатываемых в ВКР вопросов. В дипломной работе учащийся должен показать: прочные теоретические знания по избранной теме и проблемное изложение теоретического материала; умение изучать и обобщать научно- критические, литературные, живописные и др. источники. Структура ВКР: титульный лист, оглавление, введение, основная часть с делением на главы и параграфы, заключения, библиографии и приложения. Жанровое разнообразие ВКР бакалавра: ВКР – реферат, исследовательская работа, искусствоведческая критика. Общие требования к дипломной работе: актуальность и новизна изучаемой проблемы, логическая последовательность изложения материала; убедительность аргументации; глубина исследования и полнота освещения вопросов; точность формулировок; доказательность выводов и обоснованность рекомендаций; грамотное оформление справочно-библиографического аппарата.
Каталог: sites -> default -> files -> files -> basic
basic -> Пояснительная записка Экзамен по дисциплине «Онтология и теория познания»
basic -> Программа вступительного испытания «История, теория и методология социальной работы»
basic -> Программа Этнокультурное образование
basic -> Программа вступительного испытания «История философии»
basic -> Вопросы к кандидатскому экзамену по специальности
basic -> Программа вступительного экзамена «онтология и теория познания» направления подготовки аспирантов
basic -> Программа «Философская антропология и философия культуры»
basic -> Пояснительная записка Настоящая программа является программой вступительного экзамена в аспирантуру по специальности
basic -> Философия Древнего Китая. Философия Древней Индии литература
basic -> Программа вступительного испытания «Общая конфликтология»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница