Национальное образование Удмуртии: этапы становления и перспективы развития


Таблица 28. Есть ли в Вашей школе элективные курсы



страница25/50
Дата02.02.2018
Размер2.27 Mb.
ТипСборник
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   50
Таблица 28. Есть ли в Вашей школе элективные курсы

регионального и этнокультурного содержания?

Ответ

Сельские учителя (в %)

Городские учителя (в %)

Да

17

51

Нет

69

36

Не знаю

14

13

Таким образом, очевидно что в структуре элективных курсов сельских школ предметы этнокультурного и регионального содержания составляют 17 процентов от их общего количества, более 80 процентов респондентов ответили, что их нет или они не владеют ситуацией по школе. Более привлекательная ситуация в городских школах: здесь более половины учителей знают о существовании в их школах элективных курсов.

59

Как по сельскому, так и по городскому массиву учителей в основном лидируют элективные курсы по русскому языку, математике, что, по всей видимости, связано с тем, что эти предметы являются обязательными при сдаче ЕГЭ и ГИА. Достаточно много выборов приходится на естественнонаучные дисциплины и дисциплины историко-краеведческого направления. Элективные курсы по данным предметам учителями используются в качестве дополнительных занятий для подготовки детей к экзаменам в выпускных классах общеобразовательных школ. В то же время в городских школах достаточно много внимания уделяется предметам лингвистического и историко-краеведческого направления. Хочется отметить, что гуманитарное образование через элективные курсы в городских школах в целом представлено лучше, чем в сельских школах.



Четверть всех городских и пятая часть сельских учителей отмечают о функционировании в их школах курсов регионального и этнокультурного содержания. Среди них можно выделить: «Краеведение», «История Устиновского района», «Удмуртский язык», «Удмуртская литература», «Региональная экономика», «История родного края».

Укажите, по чьим авторским программам и пособиям ведутся элективные курсы (ФИО). Ответы распределились следующим образом (Таблица 29).



Таблица 29

Ответ

Сельские учителя (в %)

Городские учителя (в %)

Авторские программы и пособия

46,6

52

Модифицированные разработки учителями-предметниками

45

40

Интернет-ресурсы

15

22

Среди авторских программ и пособий названы работы Гришкиной М.В., Христолюбовой Л.С., Владыкиной Т.Г., Владимировой Р.А., Никулиной Т.Е. (История и краеведение), Журавлевой А.Н. (Удмуртский язык), Козловой Н. Т. (География Удмуртии.

62

По результатам ответов на четвертый вопрос: «Сколько часов в неделю отводится на элективные курсы?», можно судить о том, что на весь элективный курс отводится в учебном году от 34 до 68 часов в подавляющем большинстве общеобразовательных школ. В связи с этим при составлении учебных программ и пособий целесообразно планировать курс на 1-2 часа в неделю. Анализ ответов на вопрос: «Какова степень востребованности элективных курсов регионального и этнокультурного содержания вашими учениками?» – показал следующие результаты (Таблица 30).



Таблица 30

Ответ по уровню востребованности

Сельские учителя (в %)

Городские учителя (в %)

Высокая

9,5

12

Средняя

50

48

Низкая

29,5

35

Не выявлена

11

4

Половина респондентов как в сельских, так и в городских школах отметила средний уровень востребованности учащимися элективных курсов. В то же время в три раза больше тех учащихся, у которых востребованность низкая в сравнении с теми, у которых она признана высокой (Таблица 31).



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   50


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница