Национальное образование Удмуртии: этапы становления и перспективы развития


Таблица 21. Что препятствует, по Вашему мнению



страница20/50
Дата02.02.2018
Размер2.27 Mb.
ТипСборник
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   50
Таблица 21. Что препятствует, по Вашему мнению,

эффективному проведению элективных курсов




Учащиеся сельских школ (в %)

Учащиеся городских школ (в %)

Учащиеся школ Можгинского района (в %)

Отсутствие учебных пособий, справочной литературы

35

21

25

Отсутствие квалифицированных учителей

10

7

5

Курсы не соответствуют интересам учащихся

17

23

10

Отсутствие желания изучать элективные курсы

19

35

30

Другая причина (нет времени, нет часов, учебная загруженность)

18

9

20

Из ответов учащихся видно, что главным препятствием на пути проведения эффективных элективных курсов являются желания и интересы самого учащегося. Сегодня необходимо курсы строить по потребностям учащихся, а не навязывать их сверху. Важно индивидуально подойти к каждому учащемуся, выявить его интересы, жизненные планы и в соответствии с этим строить элективные курсы.

53

Показательно, что учащиеся в большинстве своем не считают препятствием к проведению элективных курсов квалификацию своих учителей. В то же время треть учащихся в сельской местности и четверть в городе в качестве проблемы выделяют отсутствие учебных пособий и справочной литературы. Многие отмечают в качестве проблемы учебную перегруженность.



2. Перспективы развития элективных курсов этнокультурного и регионального содержания

В рамках данной подтемы исследования изучалась заинтересованность учащихся в элективных курсах исторического, краеведческого, лингвистического, литературоведческого и культурологического содержания (Таблица 22).



54




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   50


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница