Национальная идея России



Скачать 170.88 Kb.
страница3/5
Дата27.04.2018
Размер170.88 Kb.
1   2   3   4   5
Литература:

1. Бердяев Н.А. Душа России//эл.вариант


2. Бердяев Н.А. Судьба России – М: Советский писатель, 1990
3. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма – М: Наука, 1990
4. Бердяев Н.А. Духи русской революции – Рига, 1990
5. Бердяев Н.А. Образование русской интеллигенции и ее характер. Западники и славянофилы//эл.вариант
6. Бердяев Н. Философия свободного духа. М., 1994
7. Достоевский Ф.М. Братья Карамазовы//эл.вариант
8. https://www.youtube.com/watch?v=Zu5CwdRILXw (12.11.15) Беседа с А.Кончаловским
9. https://www.youtube.com/watch?v=XKxN9rLBbxQ (12.11.15) Беседа с Э.Радзинским
10. https://www.youtube.com/watch?v=LVA-zC2PL0Q (27.01.16) Андрей Рублев. 1966.
11. https://www.youtube.com/watch?v=VGSTy1Fgxsc&index=3&list=PLuz4Q6EG7O34bTejy-JCHNekaMINIolPN (27.01.16) Братья Карамазовы. 2009. Сериал. 3 серия
12. https://www.youtube.com/watch?v=PmhZgwkRYws (27.01.16). Фрагмент из фильма «Мертвые души». 2012.

АВТОРЕФЕРАт

Наша тема – Национальная идея России - очень актуальна, потому что космополитизм современной нам эпохи может привести к потере неповторимого национального корня в каждом из нас. И мы можем оказаться «Иванами, не знающими родства». Многие уезжают из России. По данным одного из среднестатистических опросов за семь лет доля тех, кто помышляет об эмиграции, увеличилась в полтора раза. Из России хотел бы уехать каждый второй представитель молодого поколения! Поэтому мы провели социологический опрос в нашей школе. Он показал, что и у нас большая половина учеников 8-х классов планирует учиться и жить за рубежом; в 10-х классах таких ребят 35%; но в 11-х всего 8%. Зато желающих учиться за пределами России с перспективой возвращения на Родину - в 10-х классах – 25%, а в 11-м – 42%. Это говорит скорее о том, что обучение за рубежом стало более авторитетным, но желание жить в своем Отечестве все же сохраняется.


В чем же – национальная идея России? «Президент Владимир Путин считает, что для России не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма. «Это и есть национальная идея», - сказал он». «Национальная идея в философии — это систематизированное обобщение национального самосознания. Национальная идея определяет смысл существования народа. Она может выражаться посредством художественных произведений или различных философских текстов. Национальная идея призвана дать ответ на ряд вопросов, характеризующих народ. В частности, вопрос истории и возникновения нации, а также вопрос об исторической миссии и о смысле существования. Часто национальная идея имеет и религиозный аспект, так как религия является одним из мощных факторов, способствующих объединению народа. «Идея нации есть не то, что она сама думает о себе во времени, но то, что Бог думает о ней в вечности» (В.Соловьев)»

С точки зрения старшеклассников нашей школы культурное самосознание может сплотить страну не хуже, чем Олимпиада или даже война. Большинство ребят считают, что объединяет нас именно сознание общей культуры. Поэтому в качестве проблемы исследования мы хотим соотнести национальную идею России с картиной современного художника И.С.Глазунова «Вклад народов СССР в мировую культуру и цивилизацию», которая была заказана ему ЮНЕСКО. Наша гипотеза: Картина И.С.Глазунова отражает национальную идею России как систематизированное обобщение национального самосознания посредством художественных образов, произведений и идей. Мы наметили задачи: Во-первых, познакомиться с произведениями отечественного философа Н.А.Бердяева и проанализировать своеобразие России, ее «душу». Этим занималась Маша. Во-вторых, описать и сделать общий анализ картины И.С.Глазунова. Это сделала Аня. В-третьих, учитывая то, что Ф.М.Достоевский – любимый писатель И.С.Глазунова, Маша разработала тему о «слезинке ребенка» и позиции «Великого инквизитора» в творчестве писателя. Аня провела социологический опрос, чтобы доказать актуальность темы и подтвердить гипотезу. Цель проекта - раскрыть национальную идею в картине И.Глазунова «Вклад народов СССР в мировую культуру и цивилизацию». Таким, образом, у нас три большие главы.


Начнем с особенностей русского менталитета, как об этом пишет Н.А.Бердяев. Прочитав и осмыслив его работы: «Душа России». «Судьба России», «Истоки и смысл русского коммунизма», «Духи русской революции», а также «Образование русской интеллигенции и ее характер», я отметила следующие мысли философа:

Россия - особенная страна, это чувствовалось с давних времен. Ее историю и культуру важно и нужно изучать по ряду причин. Во-первых, именно в России - существенная часть мирового культурного наследия; во-вторых, культура в целом – это связь поколений, содержащая опыт и достижения наших предков и, в-третьих, это наше национальное достояние. Изучение культуры – основание для счастливого настоящего и светлого будущего страны. Россию сложно понять, но приблизиться к пониманию возможно, изучая русскую культуру, ведь в ней отражена душа русского народа.


Н.А.Бердяев пишет, что самобытность России - в ее противоречивости:

Например, двоеверие. Россия - страна двух культур, языческие обычаи перемешиваются с православными. Языческий компонент не был переработан должным образом, как в Европе. Мы до сих пор празднуем и Масленицу, и Пасху, считая себя православными. Или - отношение к национальности (нацизм всегда был чужд России, но обратной стороной русского смирения является необычайное русское самомнение, что делает Россию самой националистической страной). Особенно характерен церковный национализм.


Кроме того, интересно соотношение свободы и покорности. Россия – самая анархичная страна в мире, но русский народ сумел создать сильнейшее государство. Это страна безграничной свободы духа, но при этом и страна жуткой покорности.

Бердяев говорит о необычном сочетании мужественного (активного) и женственного (пассивного) элементов в России. Нашей стране характерен тип странника, но ее почти невозможно сдвинуть с места. В России много плоти, но недостаточно активного, деятельного духа. Мужественная сила России никогда не будет оторвана от женственности, - предостерегает Бердяев.


Но самой характерной русской чертой является мечтательность, стремление ввысь, к абсолютному, пылкая и искренняя любовь к России, наивность и неистовая вера. В верхней части рассматриваемой нами картины И.С.Глазунова мы видим этот собирательный художественный образ «Русского Икара». Именно о таком герое говорил Н.А.Бердяев. Простой русский мужик, парящий над равниной на своих самодельных крыльях. Это чудак, жаждущий не хлеба, а неба. Но ведь он и бунтарь. Какой же он, русский бунтарь? Отчаянный, смелый, отважный, как искра, разжигающая пламя революции. Именно этим объясняется и то, почему в России так легко прижилась революция: русские люди готовы были сражаться за то, что казалось им правильным, за так необходимое им Божье Царство.

Образ «Русского Икара» будет ключевым в нашем рассуждении. Он – вершина чаяний русского народа и сквозная нить ее истории. О такой жажде полета писал и Роберт Рождественский в своей поэме «Двести десять шагов». Недаром и режиссер Андрей Тарковский использовал сцену с полетом мужика на воздушном шаре в своем знаменитом фильме «Андрей Рублев».




Каталог: media -> work -> 1212
work -> Департамент образования города москвы
work -> 1. Цели и задачи освоения дисциплины
work -> 1. Цели и задачи освоения дисциплины
work -> «Вся правда о гаджетах. Добро или зло? Полезно или вредно? Играть или учиться?»
work -> «Новая модель социализации в условиях информационного общества как вызов общественному развитию»
work -> Департамент образования города Москвы
work -> Исследовательская работа по социологии «роль и значение рекламы в жизни современного общества»
work -> Проектная работа: «Политическая грамотность моего сверстника»
1212 -> Национальная идея России


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница