Мвсо и социальной работы отделения «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» Казань, 2012



страница4/18
Дата30.07.2018
Размер0.81 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
ГЛАВА III. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА
1. Теории происхождения языка
Вопрос о происхождении языка волновал человечество с давних времен. Его пытались решить ученые Древней Греции, Китая, Индии, Египта. Решали эту проблему и в последующие века. Однако полной ясности до сих пор достичь не удалось. Сложность этого вопроса в том, что процесс происхождения языка можно представить лишь гипотетически. Единственным свидетелем того, как это происходило, может быть только сам язык.

В существующих теориях происхождения языка условно можно выделить два подхода к решению этой проблемы:

1) язык появился естественным путем, и здесь выделяются биологические и социальные теории происхождения языка;

2) язык был создан искусственно некоей активной созидающей силой.

Вторая точка зрения долгое время была преобладающей, различные божественные теории происхождения языка складывались на ее основе.
2. Биологические теории происхождения языка
Биологические теории объясняют происхождение языка эволюцией человеческого организма – органов чувств, речевого аппарата и мозга.

Звукоподражательная теория объясняет происхождение языка эволюций органов слуха, воспринимающих природные шумы. Согласно этой точке зрения, язык появился благодаря тому, что человек научился повторять звуки, которые он слышал вокруг.

Принципы звукоподражательной теории попытался обосновать в конце 17 – начале 18 века Готфрид Вильгельм фон Лейбниц (1646 – 1716). Великий немецкий мыслитель рассуждал так: существуют языки производные, поздние, и существует язык первичный, "корневой", из которого образовывались все последующие производные язык. По мысли Лейбница, звукоподражание имело место прежде всего в корневом языке и лишь в той мере, в какой "производные языки" развивали дальше основы корневого языка, они развивали вместе с тем и принципы звукоподражания. В той же мере, в какой производные языки отходили от корневого языка, их словопроизводство оказывалось всё менее "естественно звукоподражательным" и всё более символическим.

Принимая звукоподражание как принцип происхождения языка, как принцип, на основании которого возник "дар речи" у человека, Лейбниц отвергает значение этого принципа для последующего развития языка. Недостатком звукоподражательной теории можно назвать следующий: сторонники этой теории рассматривают язык не как общественное, а как естественное (природное) явление.

Междометная теория состоит в том, что первыми словами были непроизвольные выкрики, междометия, связанные с выражением эмоций

16
человека, обусловленных болью, голодом, страхом, радостью. Междометия являлись наиболее эмоциональными словами, в которые первобытный человек вкладывал различные значения в зависимости от той или иной ситуации. В междометиях звук и значения ещё были соединены неразрывно. Впоследствии, по мере превращения междометий в слова, звук и значения разошлись, причем этот переход междометий в слова и был связан с возникновением членораздельной речи. Однако большинство слов языка, называющих предметы и явления, никак не связаны с междометиями.


3. Социальные теории происхождения языка
Данные теории объясняют появление языка общественными потребностями, возникшими в процессе труда и в результате развития человеческого сознания. К Социальным теориям происхождения языка относятся теория социального договора и теория трудовых выкриков.

В теории социального договора язык рассматривается как сознательное изобретение людей на определенном этапе развития человеческого общества. Но ведь для того, чтобы договориться о чем-то, нужно было уже иметь какое-то средство общения, т.е. язык. Следовательно, данная теория не может объяснить происхождения языка. Формирование языка могло осуществляться только постепенно.

Теория трудовых выкриков возникла в 19 веке в трудах материалистов Л. Нуаре, К. Бюхера. Она сводилась к тому, что язык возник из выкриков, сопровождавших коллективный труд. Но эти трудовые выкрики могут быть только средством ритмизации труда, они ничего не выражают, даже эмоции, а являются лишь внешним, техническим средством при работе.

Трудовая теория происхождения языка развивалась в работе Ф. Энгельса «Диалектика природы» в главе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека». Ф. Энгельс разъясняет условия появления языка:

«Когда после тысячелетней борьбы рука, наконец, дифференцировалась о ноги и установилась прямая походка, то человек отделился от обезьяны, и была заложена основа для развития членораздельной речи…Вертикальная походка была в развитии человека а предпосылкой возникновения речи, и предпосылкой расширения и развитии сознания.»

Первым орудием человека стала освободившаяся рука, иные орудия труда развились как добавление к руке (палка, мотыга, грабли); ещё позднее человек перекладывает тяжесть труда на слона. Верблюда, лошадь, а сам управляет ими, наконец. Появляется технический двигатель и заменяет животных.

Коротко говоря, формировавшиеся люди пришли к тому, что у них появилась потребность что-то сказать друг другу. Потребность создала себе свой орган: неразвитая гортань обезьяны медленно, но неуклонно преобразовывалась путём модуляций для всё более развитой модуляции, а органы рта постепенно научались произносить один членораздельный звук за другим". Таким образом,

17
язык мог возникнуть только как коллективное достояние, необходимое для взаимопонимания. Но не как индивидуальное свойство той или иной вочеловечившейся особи.

Энгельс пишет: «Сначала труд, а затем и вместе с ним членораздельная речь явились двумя самыми главными стимулами, под влиянием которых мозг человека постепенно превратился в человеческий мозг».




Каталог: files
files -> Истоки и причины отклоняющегося поведения
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница