Москва 2004 Редакторы и издатели серии «Из архива Г. П. Щедровицкого»: Г. А. Давыдова


Тюков. Например, речь по Выготскому может свертываться и может развертываться. Ильясов



страница168/171
Дата10.05.2018
Размер3.98 Mb.
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   171
Тюков. Например, речь по Выготскому может свертываться и может развертываться.

Ильясов. Кстати, у Выготского одно психическое переходит в другое – тоже психическое. Интерпсихическое – в интрапсихическое.

Щедровицкий. Я ведь тоже читал Выготского и знаю все эти формулировки. И от того, что есть такая формулировка, о которой вы говорите (кстати, я не уверен, что вы приводите ее точно), дело не меняется. Я знаю другие развернутые тексты, согласно которым речь идет от общения, в частности, с учителем.

Ильясов. Речь у Выготского идет о преобразовании формы существования психического, а не о превращении непсихического в психическое. Общение – это непсихическое. И это надо зафиксировать четко.

Щедровицкий. Продолжим чтение текста Славиной.

«В практике школьного обучения при обучении тем или иным приемам этот второй этап обучения как правило пропускается большинством учителей».

А как же дети это все тогда осваивают?



Ильясов. Так, дети вообще могут все осваивать независимо от учителей.

Щедровицкий. Продолжаю: «Однако при обучении интеллектуально пассивных детей мы придаем большое принципиальное значение именно второму этапу обучения, то есть действию уже без предметов».

Итак, чтобы научить интеллектуально пассивных, надо действовать без предметов. Но, как она дальше пишет:




Каталог: biblio -> rus
rus -> Игра и детское общество
rus -> Смысл и значение I. Введение в проблему: лингвистический и семиотический подходы в семантике
rus -> Логика и методология науки
rus -> Г. П. Щедровицкий
rus -> Техгнология мышления
rus -> О различии исходных понятий формальной и содержательной логик
rus -> Курс лекций Москва 2003 Ответственные редакторы и издатели серии «Из архива Г. П. Щедровицкого»
rus -> Лекции-доклады на структурно-системном семинаре (июнь июль 1965 г.) Москва 2004
rus -> О принципах анализа объективной структуры мыслительной деятельности на основе понятий содержательно-генетической логики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   171


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница