Москва 2004 Редакторы и издатели серии «Из архива Г. П. Щедровицкого»: Г. А. Давыдова



страница91/171
Дата10.05.2018
Размер3.98 Mb.
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   171
Щедровицкий. Вы рискуете свалиться в колодец.

Ильясов. Нет, я стою на твердой дороге.

Тюков. А где это фиксируется у Гальперина как проблема?

Например, система ориентировки, типы ориентировки, способ формирования и т.д. действительно являются проблематичными с точки зрения того, что мы делаем – обучаем и строим ситуацию обучения или же говорим об учении как о совершенно особой активности субъекта по отношению к этим ситуациям.



Щедровицкий. Я вам отвечу следующим образом.

Первое. Если такой проблемы у Гальперина не ставится, то тем хуже, поскольку проблема эта совершенно очевидна. И, кстати, это очевидно в логике работы самого Гальперина, ибо вся его работа детерминирована задачами обучения, а не научного, фотографического описания процессов учения. Если он, задавая свою работу и свои исследования с целью обучать, не ставит это как проблему, связывающую обучение и учение, то это очевидный просмотр. Такой грубый недостаток концепции, что естественно появление у учеников Гальперина потребности и задачи эту проблему поставить и обсуждать, дабы развить саму концепцию и сделать ее менее уязвимой для критики.

Второе. Эта проблема была поставлена на самой заре формирования концепции умственных действий, но в русле работ, которые ушли в сторону от основной линии, начали от нее отщепляться. Я имею в виду работы Н.Ф.Талызиной, ее статьи 1956 г.


Каталог: biblio -> rus
rus -> Игра и детское общество
rus -> Смысл и значение I. Введение в проблему: лингвистический и семиотический подходы в семантике
rus -> Логика и методология науки
rus -> Г. П. Щедровицкий
rus -> Техгнология мышления
rus -> О различии исходных понятий формальной и содержательной логик
rus -> Курс лекций Москва 2003 Ответственные редакторы и издатели серии «Из архива Г. П. Щедровицкого»
rus -> Лекции-доклады на структурно-системном семинаре (июнь июль 1965 г.) Москва 2004
rus -> О принципах анализа объективной структуры мыслительной деятельности на основе понятий содержательно-генетической логики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   171


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница