Москва 2004 Редакторы и издатели серии «Из архива Г. П. Щедровицкого»: Г. А. Давыдова



страница164/171
Дата10.05.2018
Размер3.98 Mb.
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   171
Щедровицкий. Да, благодаря организации педагогических воздействий. Другое дело, что экспериментатор не знает, что он при этом делает, а когда начинает рассказывать, то несет абракадабру.

Что же делает экспериментатор? Что несет в себе этот речевой этап? Это что – действие с предметами или этот этап уже несет в себе умственное действие?



Ильясов. Этот этап несет в себе все – предметы, совокупности, складывание, пересчет и прочее. Если люди не научились складывать, то на этом этапе они просто пересчитывают, а если научились складывать, то уже и складывают.

Щедровицкий. А я в отличие от вас сторонник концепции Выготского. И если мы в какой-то мере отнесемся к идеям Выготского всерьез, то мы не сможем рассуждать так, как вы сейчас рассуждаете. Ведь речь имеет свое содержание. Все зависит от того, какое речевое проговаривание вы задали, какую структуру реализует данный вами речевой текст.

Я с вами целиком согласен, что это не та речь, о которой говорил Тюков: «один, два, три и т.д.», – но это еще и не «3+5». Это какая-то очень сложная функция, но я целиком согласен с вами, что в этом лежит ключ к пониманию всего остального, ибо эта речь несет в себе особое содержание, в котором все завязано. Она включается в процесс обучения, ломает выдуманные исследователем и реально не существующие связи между действиями с предметами и действиями в уме (их нет и быть не может, и никогда их не было) и привносит свое, особое, хитрое содержание...




Каталог: biblio -> rus
rus -> Игра и детское общество
rus -> Смысл и значение I. Введение в проблему: лингвистический и семиотический подходы в семантике
rus -> Логика и методология науки
rus -> Г. П. Щедровицкий
rus -> Техгнология мышления
rus -> О различии исходных понятий формальной и содержательной логик
rus -> Курс лекций Москва 2003 Ответственные редакторы и издатели серии «Из архива Г. П. Щедровицкого»
rus -> Лекции-доклады на структурно-системном семинаре (июнь июль 1965 г.) Москва 2004
rus -> О принципах анализа объективной структуры мыслительной деятельности на основе понятий содержательно-генетической логики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   171


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница