Модификация неоклассической модели



Скачать 21.17 Kb.
страница3/4
Дата30.01.2018
Размер21.17 Kb.
1   2   3   4
Фридрих Август фон Хайек в книге «Дорога к рабству» (1944) утверждал, что последовательное претворение в жизнь идей государственного вмешательства в экономику и планирование правительством хозяйственной жизни общества приведет западные демократии к использованию тоталитарных методов регулирования экономического поведения и контроля над людьми.

«Неверно думать, - пишет Хайек, - что выбор, перед которым мы стоим, - это выбор между системой, где каждый получает по заслугам в соответствии с некими абсолютными и универсальными критериями, и системой, где судьба человека в какой – то мере определяется случайностью и везением. В действительности это выбор между системой, при которой решать, кому что причитается, будут несколько человек, и системой, при которой это зависит, хотя бы отчасти, от способностей и предприимчивости самого человека, а отчасти – от непредсказуемых обстоятельств. То, что в мире свободного предпринимательства шансы неравны, ибо сам этот мир по природе своей зиждется на частной собственности и (быть может, с меньшей неизбежностью) на праве наследования, дела не меняет. Конкурентный строй – единственный, где человек зависит лишь от самого себя, а не от милости сильных мира сего и где никто не может помешать его попыткам достигнуть намеченной им цели». И далее: «Пока собственность раздроблена между множеством владельцев, ни один из них не обладает исключительной властью определять размер личных доходов и общественное положение отдельных граждан – вся его власть над людьми состоит лишь в том, что он может предложить им лучшие условия, чем кто – то другой…

Система частной собственности - важнейшая гарантия свободы не только для владельцев собственности, но и для тех, у кого её нет.

Если же все средства производства окажутся в одних руках, то их владелец – будь то номинальное «общество» или диктатор – получит над нами неограниченную власть…

Люди покорно переносят страдания, которые могут выпасть на долю любого, но им гораздо труднее покориться страданиям, вызванным постановлением властей. Плохо быть винтиком в безличном механизме, но в тысячу раз хуже, когда ты не можешь его покинуть, когда ты намертво прикреплен к месту и начальнику, выбранным кем – то за тебя. Всеобщее недовольство своей участью неизбежно растет с осознанием того, что эта участь кем – то предрешена.

Вступив на путь планирования, чтобы достичь справедливости, правительство не может снять с себя ответственности за судьбу и социальное положение каждого человека. В планируемом обществе все будут знать, что им живется лучше или хуже, чем другим, не из – за непредвиденных обстоятельств, а потому, что так хочет какой-нибудь правящий орган». А это значит, что старания улучшить свое положение сведутся к попыткам добиться расположения власть имущих – «не будет иного пути к богатству и почёту, чем путь через коридоры власти».

Идеи Хайека разделяли Милтон Фридмен и Джорж Стиглер, которые утверждали, что современное западное рыночное общество и вся западная цивилизация выросли на философии индивидуализма. Однако в демократических странах главной заботой, по признанию Фридмена, стала не свобода, а благосостояние. Экономисты и социологи заметили в этом движении угрозу индивидуализму и возможность централизованного контроля над деятельностью экономического человека. Планирование всегда ущемляет индивидуальную свободу. Либералы исходят при оценке социально – политических институтов из понятия свободы индивида или семьи как конечной цели взаимодействий. Роль социальной организации состоит в том, чтобы удержать людей от причинения зла другим людям и оказании помощи тем, кто совершает добро.

В 60 – е годы идеи экономической свободы продолжали развиваться Милтоном Фридменом («Капитализм и свобода»), Мурреем Росбардом («Человек, экономика, государство»), Бруно Леони («Свобода и законы»), а также Джеймсом Бьюкененом и Гордоном Туллоком, которые стояли у истоков теории общественного выбора.




Каталог: uploads -> doc
doc -> Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»
doc -> Урокам литературы в 9 классе Серебренниковой И. В. 2014-2015 Проблема ума в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
doc -> Урок литературы в 11 классе. Подготовка к итоговому сочинению. «Когда ум с сердцем не в ладу» Цели Тема урока: Подготовка к экзаменационному сочинению по литературе. Сочинение по тематическому направлению «Разум и чувство»
doc -> «Философская суть современного педагогического образования»
doc -> А образ ангела (образ демона) 5 Б
doc -> Литература Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»
doc -> …3 Глава I. Проблема стрессоустойчивости военнослужащих срочной службы в современной психологии
doc -> Диссертация на соискание ученой степени
doc -> Тип шаблона
doc -> Программа составлена на основании фгос во направления


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница