Министерства здравоохранения РФ


Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля



страница220/409
Дата30.07.2018
Размер23.4 Mb.
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   409
9.4. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля

Текущий контроль качества усвоения знаний проводится в устной форме в виде 10-минутного опроса перед каждым занятием, а также в письменной форме в виде рефератов, контрольных и учебно-исследовательских работ. В качестве промежуточного контроля по итогам изучения дисциплины в 6 семестре проводится этапный контроль знаний.

Банк контрольных заданий и вопросов в виде тестов, выносимых на зачет по отдельным темам и в целом по дисциплине, представлены в соответствующих разделах.

В 7 семестре проводится итоговый контроль усвоения знаний студентов в форме экзамена. Экзамен по дисциплине имеет стандартную процедуру. Студент берет билет, готовится, фиксирует свой ответ письменно (план ответа), затем отвечает. Преподаватель проверяет (слушает, просматривает план ответа), и в случае неполного или неточного ответа задает вопросы, по результатам беседы выставляется соответствующая отметка.

При аттестации приветствуются высказывания, отражающие самостоятельную научно обоснованную позицию студента в отношении изученного вопроса. «Положением о балльно-рейтинговой системе организации учебного процесса» в СПбГМУ им. акад. И.П.Павлова предусмотрено использование системы зачетных единиц. В соответствии с оценкой различных видов деятельности объявляется итоговый рейтинг студентов по дисциплине.
10.Перечень методических указаний обучаемым по изучению (освоению) учебной дисциплине

При изучении дисциплины в целом и отдельных тем в частности рекомендуется придерживаться следующей последовательности действий:

-Изучение дисциплины необходимо начинать с ознакомления со структурой программы, краткого содержания разделов и тем.

-Начинать изучение материала по темам, необходимо с ознакомления с соответствующими вопросами, раскрывающими их содержание в последовательности указанной в учебнике и учебных пособиях, перечень которых указаны в списке основной литературы рабочей программы в разделе «Учебно-методическое обеспечение дисциплины».

-При изучении темы, прежде всего, необходимо выделить основные понятия, которые в ней рассматриваются, определить их соотношение друг с другом как общего и единичного, целого и части.

-Далее целесообразно приступить к изучению содержания темы по материалам основной литературы.

-Завершать изучение темы рекомендуется изучением материалов представленных в дополнительной литературе.

-Для самоконтроля после завершения изучения раздела целесообразно ответить на вопросы и выполнить задания, предлагаемые в конце каждой темы



Каталог: images
images -> Психология больных с разными соматическими заболеваниями
images -> Методология психологической науки
images -> Контрольные вопросы к экзамену кандидатского минимума
images -> Гендерная психология
images -> Эссе «Социальные проблемы молодежи в современном обществе»
images -> В ходе исследования опрошено 96 родителей, имеющих детей 3-5 лет
images -> Сетевое обучение проектированию онтологий на примере онтологии компьютерных вирусов
images -> В. Од. 10 Деловые коммуникации


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   409


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница