Методические указания по изучению и написанию контрольной работы для студентов заочного факультета


Личность: понятие личность, основные составляющие структуры личности



страница16/60
Дата31.12.2017
Размер1.93 Mb.
ТипМетодические указания
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   60
20. Личность: понятие личность, основные составляющие структуры личности
Личность следует воспринимать как одно из сложнейших психических образований.

На вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному, и в разнообразии их ответов, а отчасти и в расхождении мнений на этот счет проявляется сложность самого феномена личности.


.ЛИЧНОСТЬ – субъект и объект биосоциальных отношений (Философский словарь).
ЛИЧНОСТЬ - человеческий индивид как предмет общественного развития, субъект труда и поведения, детерминированный конкретными условиями жизни общества (Кони И.С.).
Если же мы признаем, что личность есть достояние каждого человека, то перед нами открывается возможность объективного научного анализа того, в чем состоит сущность личности. Следует исходить от четырех простых аксиом:

1. Личность присуща каждому человеку.

2. Личность есть то, что отличает человека от животных, у которых личности нет.

3. Личность есть продукт исторического развития, то есть возникает на определенной ступени эволюции человеческого общества.

4. Личность есть индивидуальная отличительная характеристика человека, то есть то, что отличает одного человека от другого.

Основное отличие человека от животных определяется тем, что человек - существо общественное. Человек, взаимодействуя с окружающим миром, использует не только свой индивидуальный опыт, но и опыт, накопленный человечеством и присвоенный им через социальные механизмы передачи этого опыта (общение, речь, знаковые механизмы культуры).

Процесс становления человека как личности длительный, многие ученые считают, что «ядро» личности формируется к 21 годам и продолжает развиваться десятилетиями.
Источники развития личности.

Источниками развития личности являются:

- биологические задатки;

- социальная среда;

- активность личности.
СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ – это концепция личности, обобщающая процессуально иерархические подструктуры личности и ее свойств, с субординацией низших подструктур высшим, а также наложение на них подструктур способностей и характера.
ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ - это устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно – количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека.
Психические свойства и качества личности – это статические устойчивые психические явления, проявляющиеся в психических процессах, и характеризующие индивидуальность конкретного человека.

Психические свойства не существуют отдельно, они образуют сложные структуры личности такие как темперамент, опыт, направленность, характер, способности др.

Предложено множество классификаций свойств личности, а также структур личности. Нередко они противоречивы, но многие из них включают в себя такие структурные образования как:

- жизненная позиция личности, определяющая избирательность, направленность и уровень активности человека. Это системы идеалов, ценностных ориентаций, принципов, норм и правил поведения; потребностей и мотивов; интересов, убеждений, установок и др.);



- темперамент - система природных свойств личности, определяющей динамическую сторону поведения человека;

- способности - система интеллектуально – волевых и эмоциональных свойств, определяющая творческие возможности личности;

- характер как система отношений и способов индивидуального поведения человека.
21. Характер личности, типы характера, основные свойства характера. Как характер связан с поведением и деятельностью человека?
ХАРАКТЕР - это сочетание внутренне взаимосвязанных, наиболее важных индивидуальных сторон личности, особенностей, определяющих поведение и деятельность человека как члена общества. Это совокупность наиболее выраженных и относительно устойчивых психических особенностей человека, обуславливающих типичное для данного субъекта способ поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах.
ХАРАКТЕР (греч. charakter - печать, чеканка) - совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, определяя типичные для нее способы поведения и реагирования на жизненные обстоятельства.
Под характером следует понимать не любые индивидуально-психологические особенности человека, а только совокупность наиболее выраженных и относительно устойчивых черт личности, типичных для данного человека и систематически проявляющихся в его действиях и поступках

Черты характера - это отдельные свойства личности человека, систематически проявляющиеся в различных видах его деятельности и общения, по которым можно судить о его возможных поступках в определенных условиях.

Чем ярче и сильнее у человека характер, тем более определенно его поведение и более отчетливо в различных поступках выступает его индивидуальность.


В структуре характера выделяют:

- черты характера, определяющие общий склад характера, представленный свойствами темперамента человека;

- черты характера, определяющие отношения человека к окружающей действительности (нравственные качества);

- волевые черты характера, определяющие умение и готовность управлять своим поведением и состоянием в соответствии с определенными принципами в различных жизненных условиях и обстоятельствах.
Основой характера является общий склад характера, определяемый свойствами темперамента человека. Темперамент проявляется в таких чертах характера как уравновешенность, легкость или трудность вхождения в новую ситуацию, подвижность или инертность реакций и т.д. Однако тем­перамент не предопределяет характер. Характер нельзя отождествлять с темпераментом, и в тоже время они тесно взаимосвязаны. С другой, стороны характер может глубоко воздействовать на темперамент, подчиняя эмоциональную возбудимость содержательной стороне личности, её направленности и воле.

В характере также отчетливо заметны проявления основных форм человеческих отношений: к себе, к другим людям, работе, окружающей действительности.


Свойства характера.

Наиболее общие свойства характера располагаются по осям: сила - сла­бость; твердость - мягкость; цельность - противоречивость; широта - узость.



Сила характера – это та энергия, с которой человек преследует поставленные цели, его способность страстно увлечься и разви­вать большое напряжение сил при встрече с трудностями, умение преодо­левать их.

Слабость характера - это проявление малодушия, не­решительности, неуверенности в достижениях целей, неустойчивости взглядов и т.д.

Твердость характера означает жесткую последовательность, упорство в достижении целей, отстаивании взглядов и т.д.

Мягкость характера проявляется в гибком приспособлении к изменяю­щимся условиям, достижении цели за счет некоторых уступок, нахождении разумных компромиссов.

Цельность или противоречивость характера оп­ределяется степенью сочетания ведущих и второстепенных черт характера. Если ведущие и второстепенные гармонируют, если отсутствуют противо­речия в стремлениях и интересах, то такой характер называют цельным, если же они резко контрастируют - то противоречивым.

Знание ведущих черт позволяет отразить основную суть характера, пока­зать его основные проявления.


22. Способности личности, основные виды и свойства способностей. Как способности связаны с подготовкой и деятельностью человека?
Всякая деятельность требует от человека обладания специфическими качествами, определяющими его пригодность к ней и обеспечивающими определенный уровень успешности её выполнения. В психологии эти индивидуально-психологические особенности называют способностями личности.
СПОСОБНОСТИ - совокупность устойчивых свойств индивида, позволяющие ему освоить и в дальнейшем успешно выполнять те или иные виды деятель­ности.
Различают следующие виды человеческих способностей:

- природные (или естественные) - биологически обусловленные в основе своей (восприятие, память, мышление и т. д.);




Каталог: files
files -> Истоки и причины отклоняющегося поведения
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   60


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница