Методические рекомендации по выполнению слушателями заочной формы обучения контрольных работ по дисциплине «профессиональная этика»



страница25/61
Дата11.05.2018
Размер1.42 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   61
Вариант 8.

Контрольный вопрос

Категории этики.



Примерный план

    1. Общая характеристика.

    2. Добро и зло.

    3. Совесть и долг.

Методические указания

В начале изложения первого вопроса с раскрытия термина: категории этики – это понятия, отражающие наиболее общие и существенные стороны нравственного освоения человеком окружающего мира. Открытые в ходе исторического развития человечества, они отражают основные типы нравственных отношений к миру. Категории этики выполняют роль призмы, через которую воспринимается вся объективная действительность и служит теоретической основой жизненных установок человека.

К числу основных категорий мировоззрения относятся такие нравственные ценности, как добро и зло, честь и достоинство, долг и совесть, смысл жизни, счастье, нравственный идеал. Превращенные в личные убеждения, ценности обладают активно действенной силой: побуждают следовать той или иной норме (добро, нравственный идеал), избегать отрицательного воздействия объектов (зло), вырабатывать в себе внутренние стимулы и регуляторы деятельности (совесть).

Значение этических категорий для сотрудников органов внутренних дел определяется еще и тем, что они дают возможность осознать нравственную ценность их профессиональной деятельности, служат мировоззренческой основой формирования потребности творческого отношения к своей деятельности.

При изложении второго вопроса следует отметить, что данные категории являются наиболее обобщенной формой разграничения нравственного и безнравственного в поступках отдельного человека, а также в деятельности отдельных групп, классов. Историческая изменчивость представление о добре и зле не означает, что в мире не существует абсолютного добра и зла. Например, защищать невинных, накормить голодных – во все времена считалось добром, а предать друга, отказать умирающему от голода в куске хлеба, убить невинного всегда было проявлением зла.

В современной этике категория добра имеет несколько тесно взаимосвязанных аспектов: 1). Добро – объективное моральное качество поступка; 2). Добро – идеал, то есть общее понятие, объединяющее всю совокупность положительных принципов и норм данной морали; 3). Добро – нравственная цель поведения, где оно выступает как мотив в поступке; 4). Добро – моральное качество человека – добродетель.

Добру всегда противостоит зло. Соответственно, добро – это все, что способствует благу человека, а зло – все, что подрывает и разрушает благо. Понятие зла включает в себя представления о том, что противоречит требованиям морали и заслуживает осуждения. Проявление зла связано с отрицательными моральными качествами: жадностью, эгоизмом, черствостью, грубостью, лицемерием.

Преступность, нарушение закона – это тоже формы проявления зла. Борьба со злом, с его проявлениями – путь к утверждению добра. Сотрудники органов внутренних дел, предупреждая, пресекая и раскрывая преступления, обеспечивая правопорядок, способствуют уменьшению социального зла и возрастанию добра в обществе. В этом проявляется нравственное содержание их профессиональной деятельности.

В начале изложения третьего вопроса следует знать, что совесть – это понятие морального сознания, выражающее способность личности к самоконтролю, нравственной оценке собственных действий на основе понимания своей ответственности перед другими людьми, обществом за совершаемые поступки. Это внутренний регулятор поведения, свойственный только человеку.

При определении понятия совести выделяют три ее взаимосвязанных элемента. Рациональный элемент – это разумное осознание нравственного значения своих действий, которое носит характер нелицеприятного суда. Так, человек, совершивший неблаговидный поступок, сожалеет о нем, испытывает «муки совести». Поэтому совесть является внутренним судьей человеческих поступков, мыслей, независимо от того, знают другие люди или нет.

Чувственно-эмоциональный элемент проявляется в виде чувства нравственного удовлетворения или неудовлетворения человека собой. В первом случае речь идет о так называемой «чистой совести», во втором – о чувстве стыда. Маркс определял стыд как своего рода гнев, обращенный во внутрь человека.

Волевой элемент позволяет человеку преодолевать препятствия и добиваться поставленной цели. Совестливому человеку приходится вести внутреннюю борьбу с различными мотивами и преодолевать много затруднений, прежде чем обрести спокойную совесть, чтобы поступать всегда по совести, нужна стойкая воля. Чувство совести играет важнейшую роль в исполнении сотрудниками органов внутренних дел своего служебного долга.

Долг – одна из основных категорий этики, выражающая общественную необходимость в виде определенных нравственных требований, предъявляемых к отдельной личности и личности к обществу.

Долг проявляется во всех сферах жизни человека. В зависимости от характера деятельности людей существуют различные виды долга: общественный, государственный, национальный, профессиональный, семейный. Объективное содержание общественного долга обусловлено потребностями общества. Особое место занимает категория профессионального долга. Для сотрудников органов внутренних дел выполнение служебного долга выступает в качестве охраны правопорядка, прав личности и граждан, соблюдения законности.


Нормативно-правовые акты

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)


Основная

  1. Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.

  2. Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.

  3. Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.

  4. Профессиональная этика и служебный этикет: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция», «Правоохранительная деятельность» / [В.Я. Кикоть и др.]; под ред. В.Я. Кикотя. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012.

  5. Честь и долг сотрудника органов внутренних дел: Учебное пособие / Под общ. ред. доктора педагогических наук, доктора юридических наук, профессора В.Я. Кикотя. – М.: ЦОКР МВД России, 2009.


Дополнительная

  1. Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.

  2. Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.

  3. Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.

  4. Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005.

  5. Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.

  6. Гегель Г.В.Ф. Философия права // Соч. М., 2004 г. Т. 7.

  7. Кант И. Критика практического разума // Соч. в 6 т. М..




Каталог: upload -> site119 -> folder widepage -> 006 -> 581 -> 049
049 -> Лекция тема №1 «Возникновение учений о безопасности жизнедеятельности человека и защите окружающей среды»
006 -> Методические рекомендации по выполнениюслушателями заочной формы обучения контрольных работ по дисциплине «философия»
006 -> Методические рекомендации по изучению дисциплины и отдельных тем слушателями заочной формы обучения
581 -> Методические рекомендации по изучению дисциплины и отдельных тем слушателями заочной формы обучения
006 -> Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине
049 -> Методические рекомендации по выполнениюслушателями заочной формы обучения контрольных работ по дисциплине «философия»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   61


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница