Методические рекомендации Для студентов, обучающихся по специальности



страница8/33
Дата30.07.2018
Размер0.86 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33

Список литературы


1. Билецкий И. П. Логика : учебное пособие для студентов вузов / И. П. Билецкий, О. Н. Кузь, В. А. Черненко. – К., 2007. – С. 87–94.

2. Кириллов В. И. Логика : учебник для юридических вузов. – 5-е изд., перераб. и доп. / В. И. Кириллов, А. А. Старченко. – М., 2006. – С. 108–118.

3. Кремень В. Г. Логіка : підручник / В. Г. Кремень, С. М. Пазиніч, П. П. Резніков та ін. – Х., 2004. – С. 479–537.

4. Тофтул М. Г. Логіка : посібник / М. Г. Тофтул. – К., 2002. – С. 323–324.

5. Тягло О. В. Логіка з елементами курсу критичного мислення / О. В. Тягло. – Х., 1998. – С. 57–68.

6. Хоменко І. В. Основи логіки : підручник для студентів вищих навч. педагог. закладів / І. В. Хоменко, І. А. Алексюк. – К., 1996. – С. 200–207.



V. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ




МОДУЛЬ I. Предмет и значение логики. Понятие как форма мышления
Занятие 1. Почему нужно учиться мыслить логически? (2 часа)
1. Логика как наука о мышлении. Предмет логики.

2. Истинность и правильность мышления. Понятие логической формы.

3. Основные этапы развития логики.

4. Основные формы мышления (понятие, суждение, умозаключение).



Список литературы

1. Иванов Е. B. Логика : учебник / Е. В. Иванов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2002. – С. 1–11, 14–17, 18–22, 30–35.

2. Iвiн О. А. Логiка : експерим. навч. посібник / О. А. Івін. – К., 1996. –
С. 7–13.

3. Мозгова Н. Г. Логіка : навч. посібник / Н. Г. Мозгова. – К., 2007. –


С. 8–17.

4. Кириллов В. И. Логика : учебник для юридических вузов. – 5-е изд., перераб. и доп. / В. И. Кириллов, А. А. Старченко. – М., 2006. – С. 5–10, 18–20, 23–29.

5. Шкатов Д. П. Логика на пороге нового тысячелетия : к итогам второй Международной конференции «Смирновские чтения» / Д. П. Шкатов, С. Н. Коняев // Вопр. философии. – 2000. – № 1. – С. 168–173.
Контрольные вопросы и упражнения
1. Человек сидит в комнате и слышит звук какого-то агрегата, который двигается по улице. Выглянув в окно, он увидел бульдозер, который медленно передвигался. Где здесь ощущение и восприятие?

2. Как соотносятся между собой такие понятия: логика, классическая логика, неклассическая логика?

3. Подготовьте краткое (не более одной странички) изложение своего понимания того, что следует ожидать от изучения логики.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница