Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки»



страница19/19
Дата12.01.2018
Размер144 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Панибратцев, А.В. Просвещение разума. Становление академической науки в России / А.В. Панибратцев. – СПб.: изд-во РХГИ, 2002. 623 с.

  • Перцев, А.В. Душа в дебрях технологий / А.В. Перцев. – М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2004. 224 с.

  • Симонов, Р.А. Математическая культура Древней Руси в свете исторической антропологии // Вопросы истории естествознания и техники. 2005. №2. С. 66-87.

  • Соболев, Е.В. Организация науки в пореформенной России / Е.В. Соболев. – Л.: Наука, 1983. 262 с.

  • Стили в математике: социокультурная философия математики / под ред. А.Г. Барабашева. – СПб: РХГИ, 1999. 552 с.

  • Юдин, Б.Г. История советской науки как процесс вторичной институционализации // Философские исследования. 1993. №3. С. 83-106.

  • Юревич, А.В. Культурно-психологические основания научного знания // Проблемы знания в истории науки и культуры. – СПб.: Алетейя, 2001. С. 155-192.

  • Япония: проблемы НТП. – М., 1986.

  • Япония: экономика, общество и НТП. – М., 1988.

  • Япония: смена модели экономического роста. – М., 1990.

  • Японская экономика в преддверии XXI века. – М., 1991.



    1. ПРОГРАММНЫЕ ВОПРОСЫ КУРСА

    1.Проблема соотношения науки и философии.

    2.Статус науки: три аспекта бытия науки.

    3. Наука как объект и предмет научного познания.

    4. Предмет философии науки. Функции философии науки.

    5. Возникновение философии науки; исторические этапы её эволюции.

    6. Основные концепции роста научного знания: классический позитивизм и эмпириокритицизм.

    7.Логико-философские предпосылки логического позитивизма. Венский кружок.

    8.Идеи позднего позитивизма и причины его распада.

    9. Проблема демаркации научного знания. Фальсификационизм К.Поппера.

    10. Концепция научно-исследовательских программ И.Лакатоса.

    11. Научная революция и смена парадигм в науке Т.Куна.

    12. Гносеологический анархизм П.Фейерабенда.

    13. Концепция неявного знания М. Полани.

    14.Проблема развития науки. Интернализм и экстернализм.

    15. Эволюционная эпистемология.

    16.Возникновение науки. Проблема исторического возраста науки.

    17.Предпосылки становления опытной науки.

    18. Идеалы науки Нового времени.

    19. Наука как система знаний о природе, обществе, человеке. Дисциплинарная структура научного знания.

    20.Формирование технических наук и их роль в системе научного знания.

    21.Проблема классификации наук.

    22. Проблема оснований науки. Идеалы и нормы научного исследования.

    23.Научная картина мира и её роль в научном познании.

    24. Научные революции как трансформация оснований науки.

    25. Глобальные научные революции и типы рациональности.

    26. Современная наука. Этические проблемы науки. Наука и паранаука.

    27. Наука как социальный институт. Статус науки в «обществах знания». Цифровой раскол.

    28. Роль науки в решении глобальных проблем.

    С О Д Е Р Ж А Н И Е

    1. Введение…………………………………………………………………………..3

    2. Исходная литература……………………………………………………………..4

    3. Лекционная тематика…………………………………………………………….6

    4. Тематика семинарских занятий………………………………………………….9

    4.1. «Рождение» философии науки: классический позитивизм ……………..9

    4.2. Научные революции и философия науки: «точки» пересечения …...10

    4.3. Неопозитивизм: проблемы роста научного знания ……….11

    4.4. Постпозитивизм: «вненаучные» факторы развития научного знания …………………12

    4.5. Сущность науки …….....13

    4.6. Синергетика как парадигма современной науки…………………………..14

    4.7. Научное познание как деятельность………………………………………...15

    4.8. Научное познание как социокультурный феномен…………………………16

    4.9. Этика науки…………………………………………………………………….17

    4.10. Научное познание: компаративистский анализ…………………………...18

    5. Программные вопросы курса….………………………………………………..21









    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


    База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
    обратиться к администрации

        Главная страница