Методическая разработка: нетрадиционные методические подходы в тренировке юных хоккеистов.



Скачать 100.97 Kb.
страница5/6
Дата09.07.2018
Размер100.97 Kb.
ТипМетодическая разработка
1   2   3   4   5   6
Тестовые задачи на оперативное мышление
вариант

3

1

2








вариант

2

1

3







3 вариант


3

2

1








Решение

1

2

3









Макет лабораторного теста по оценке оперативного мышления в хоккее

1 вариант - бросок по воротам

вариант - передача партнёру

вариант - обводка вратаря


Тестирование даёт возможность не только оценить способность хоккеистов к оперативному мышлению, но и позволяет развивать навыки игроков принимать быстрые и эффективные решения в различных игровых ситуациях.

Динамика результатов данного теста на различных этапах подготовки юных хоккеистов свидетельствует о росте показателя времени принятия решения и эффективности решения в подготовительном от 1.78 баллов и 2.19 сек в соревновательном периоде до 2.57 баллов и 1.64 сек в среднем по группе.


Таблица № 1. Результаты решения тестовой задачи на ОПЭ и в соревновательном периодах.


№ пп

фамилия

Показатели теста






Число ходов


Время решения (сек)






18.07.10.


22.12.10.


18.07.10.


22.12.10.


1

Скрипник

13

10

12.7

9.2

2

Труфакин

10

9

11.9

10.7

3

Тоболов

11

10

8.6

8.3

4

Петров

12

12

13.1

11.8

5

Дудченко

10

10

12

10.6

6

Шарко

9

9

7.9

7.8

7

Кузнецов

13

11

9.9

8.8

8

Бурачук

12

11

10.4

9.3

9

Кутькин

11

10

11.5

10.6

10

Шенгель

11

9

12.6

11.4

11

Качкин

10

10

11.3

10.3

12

Прилипухов

12

11

13.1

12.7

13

Недошивин

13

11

13.4

10.9

14

Хабаров

12

12

12.8

11.8

15

Боженнов

14

12

13.7

12.0

16

Жиганов

12

11

13.9

11.4

17

Абзалов

11

10

8.9

7.6

18

Соснин

13

11

12.9

11.2

19

Федотов

14

12

14.1

13.3

20

Гаврилов

14

13

14.8

13.7

21

Хисамов

12

11

12.9

11.4

22

Долматов

13

10

13.1

12.2

23

Петров

13

11

14.2

11.1

Ср. арифметич. по группе


X

11.95

10.69

12.16

10.74

Ср. квадрат.отклонение



1.14

0.91

1.52

1.28

Таблица № 2


№ пп

фамилия

Показатели теста






Кол-во баллов


Время решения (сек)






17.07.10.


23.12.10.


17.07.10.


23.12.10.


1

Скрипник

2

3

1.78

1.56

2

Трафакин

3

3

1.47

0.98

3

Тобалов

2

3

1.94

1.17

4

Петров

3

3

2

1.65

5

Дудченков

3

3

1.63

1.39

6

Шарко

2

2

1.12

1.08

7

Кузнецов

2

3

1.66

1.14

8

Бурачук

1

2

1.54

1.47

9

Кутькин

1

2

2.12

1.33

10

Шенгель

3

3

2.72

2.04

11

Качкин

1

2

2.06

1.44

12

Прилипухов

2

3

3.14

2.09

13

Недошивин

1

2

2.97

1.83

14

Хабаров

1

3

2.15

1.56

15

Боженнов

3

2

2.31

2.01

16

Жиганов

2

2

1.58

1.14

17

Абзалов

2

3

2.01

1.26

18

Соснин

2

2

2.14

2.02

19

Федотов

1

3

3.06

2.13

20

Гаврилов

1

2

3.27

2.54

21

Хисамов

3

3

2.18

1.47

22

Долматов

1

2

2.21

2

23

Петров

2

3

3.09

2.37

Ср. арифметич. по группе


X

1.78

2.57

2.19

1.64

Ср. квадрат.отклонение



0.68

0.49

0.46

0.38

Таблица № 3. Сравнительная таблица средних результатов лабораторных тестов по команде на различных этапах годичного цикла.


Тесты Этапы


Тестовая задача


Тест на макете




Число ходов


Время сек


Кол-во баллов


Время сек


1 тест ОПЭ


11.95 ± 1.14


12.16 ± 1.52


1.78 ± 0.68


2.19 ± 0.46


2 тест соревнов. период


10.69 ± 0.91


10.74 ± 1.28


2.57 ± 0.49


1.64 ± 0.38


Разность d


1.26

1.42

0.79

0.55

t

3.76

3.41

2.19

1.81


Сравнительная таблица средних результатов двух лабораторных тестов даёт основание предполагать о положительных сдвигах по всем исследуемым показателям, что, видимо, явилось следствием применения нетрадиционных методических приёмов в тренировке юных хоккеистов. Так время решения тестовой задачи, уменьшилось, в среднем на 1.42 сек., лабораторного задания, в среднем на 0.55 сек. Число ходов на решение тестовой задачи во втором тестировании уменьшилось, в среднем на 1.26, а количество баллов в решении лабораторного задания выросло в среднем на 0.79.

Для оценки эффективности соревновательной деятельности в ходе исследования проводилась регистрация технико-тактических игровых действий юных хоккеистов в матчах различного уровня. По результатам проведённых обследований оценивались следующие:

объём технико - тактических действий

плотность (количество технико - тактических действий в минуту)

качество (разница между положительным и отрицательным показателями)

брак (все отрицательные показатели)

коэффициент эффективности (%)

В исследовании была использована таблица комплексных интегральных показателей, разработанных для взрослых хоккеистов.Cавин В.П., Львов В.С.
Таблица № 4

Показатель Оценка


Объём

Плотность

Количество


Брак

Коэфф. Эффект.(%)

Отлично

80 и более

4 и более


55 и более


18 и более


80 и более


Хорошо

70 - 79

3.7 - 3.99


45 - 54.9


18.1 - 23


75 - 79.9


Удовлетв.


60 - 69

3.3 - 3.69

40 - 44.9


23.1 - 28


70 - 74.9



Обследование по данной методике проводилось в течение всего соревновательного периода и в сумме с педагогическими наблюдениями дают возможность определить динамику эффективности соревновательной деятельности.

Хорошие положительные сдвиги были отмечены в ходе сравнения средних показателей соревновательной деятельности на различных этапах соревновательного периода. Прирост отмечен по всем показателям, что, в сумме с ростом спортивных результатов, по нашему мнению, явилось следствием использования нетрадиционных методических подходов и средств.

В ходе педагогических наблюдений главное внимание уделялось следующим характеристикам:

умению быстро и эффективно принимать решения

способность перестраивать свои действия в изменяющейся обстановке игры

умению действовать неожиданно и нестандартно в различных игровых ситуациях

способности своевременно и качественно проводить технико - тактические действие адекватное текущему моменту

умению своими действиями опережать и предугадывать действия соперников на площадке

Результаты предыдущих обследований и педагогических наблюдений согласовывались с мнением авторитетных экспертов наблюдателей. Данные представлены в (табл. № 5).


Таблица № 5.

Сравнительная таблица обследования соревновательной деятельности по средним показателям

Показатель Обследование


объём

плотность

качество

брак

коэфф. эффект. %


1 обследование 03.11.10.


63.4 ±5.8


2.41 ±0.19


33.2 ±2.7


34.9 ±3.1


57.21 ±4.5


2 обследование 29. 03.11.


72.5 ±4.9


3.72 ±1.2


49.8 ±3.3


26.7 ±2.7


71.18 ±5.6


Сдвиги d

+ 9.1

+ 1.31

+ 16.6

+ 8.2

+ 13.97

t

6.12

2.19

4.21

3.11

3.26


Высокий коэффициент конкордации - 0.872 и хорошая взаимосвязь с результатами двух тестов на определение уровня оперативного мышления коэффициент корелляции - 0.474 - говорят о средней корелляции уровня эффективности соревновательной деятельности и мыслительных процессов. Исследование показало, что, чем выше уровень развития игрового мышления, тем выше возможности юного спортсмена показать качественную игру, не зависимо от его физических качеств, что конечно очень важно для достижения больших результатов в спорте.


3.3 Итоги педагогического эксперимента
. Запланированный объём тренировочной нагрузки выполнен полностью.

. Экспериментальная проверка методики развития игрового мышления показала эффективность тренировочного процесса, построенного на использовании нетрадиционных подходов и средств.

. Разработана методика тестирования и педагогических наблюдений для диагностики уровня развития игрового мышления у юных хоккеистов.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница