Методы научного познания



страница28/28
Дата30.12.2017
Размер311 Kb.
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
Абстрагирование, анализ, аналитический метод, аналогия, герменевтический метод, дедукция, диалектический метод, идеализация, измерение, индукция, интуитивный метод, интуиция, исторический метод, логический метод, метафизический метод, методология, метод, метод абдукции, моделирование, мысленный эксперимент, наблюдение, описание, синергетический метод, синтез, системный подход, статистические методы, структурно-функцио-нальный подход, феноменологический метод, формализация, эксперимент, язык науки.


ВОПРОСЫ К КОЛЛОКВИУМУ
1.Основные методологические проблемы современной физики.

2. Системный подход как общенаучный метод познания.

3. Основной вклад Ф. Бэкона и Р. Декарта в методологию науки.

4. Вероятностно-статистические методы в современной науке.

5. Какие задачи стоят перед методологией как областью философского

знания?


6. Какие уровни научного познания выделяют и почему?

7. Какую роль играют методы в научном познании?

8. По каким принципам осуществляется классификация методов?

9. Какие методы относятся к эмпирическому уровню познания?

10. Какие методы относятся к теоретическому уровню познания?

11. В чём состоит качественная особенность общелогических методов?


ЛИТЕРАТУРА
1. Абабилова Л.С., Шлёкин С.И. Проблема научного метода. – М., 2007.

2. Антонов Е.А. Философский метод познания в контексте современной культуры. – Белгород, 2006.

3. Аршинов В.И. Синергетика как метод экспериментирования с реальностью //Проблемы ноосферы и устойчивого развития. – СПб., 1996.

4. Бородастов Г.В. Методологические основы и методологические средства инновационной деятельности // Ильенковские чтения. – М., 2002.

5. Берков В.Ф., Беркова В.Ф. Философия и методология науки: Учеб. пособие. – М., 2004.

6. Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки. – М., 1994.

7. Границы науки: О возможности альтернативных моделей познания. – М., 1991.

8. Ильин В.В. Теория познания. Эпистемология. – М., 1994.

9. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Человек, конструирующий себя и свое будущее. – М., 2006.

10. Кравец А.С. Методология науки. - Воронеж, 1991.

11. Методология: вчера, сегодня, завтра: в 3-х тт. – М., 2005.

12. Методология науки: проблемы и история. – М., 2003.

13. Методы философского исследования //Вопросы философии, 2001, № 4.

14. Никифоров АЛ. Философия науки: История и методология. – М., 1993.

15. Перминов В.Я. Философия как метод //Вестник МГУ. Сер. 7. Философия, 1997, № 5.

16. Сачков Ю.В. Научный метод: вопросы и развитие. – М., 2003.

17. Уваров А.И. Нелинейная диалектика – философский метод планетарного разума //Сб. науч. тр. МГИУ. – М., 2000.

18. Философия и методология науки. Ч.1-2. – М., 1994.

19. Философия и методология науки /под ред. В.И. Купцова. – М., 1996.

20.Философия и методология науки. УМК для студентов магистратуры /под ред. А.И.Зеленкова. – Минск, 2004.

21. Философия и методология познания: учебник для магистров и аспирантов. – СПб., 2003.

22. Философия науки. Вып. 2. Гносеологические и логико-методологические проблемы. – М., 1996.

23. Хакен Г. Синергетика. – М., 1980.

24. Холтон Дж. Тематический анализ науки. – М., 1981.



25. Штанько В.И. Философия и методология науки. – М, 2003.



Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Ввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв
123456789 -> Учебная программа по дисциплине «Основы психологии и педагогики»
123456789 -> Национальная идентичность в социально-конструктивистской перспективе а. Л. Ластовский
123456789 -> Методические рекомендации для студентов факультета «Социальный менеджмент»
123456789 -> Средств массовой информации
123456789 -> Конфликт разума и чувств в комедии а. С. Грибоедова «горе от ума»
123456789 -> Учебно-методический комплекс для студентов факультета журналистики специальности 1-23 01 07-02 «Информация и коммуникация


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница