Межкультурная коммуникация словарь терминов a адапта́ция культу́рная



Скачать 351.98 Kb.
страница6/19
Дата15.03.2018
Размер351.98 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
И
Идентифика́́ция культу́рная (лат. identificus – тождественный, одинаковый) – осознание человеком своей принадлежности к определенной национальной культуре; механизм усвоения ценностей, идеалов, норм, социальных ролей, свойственных той культуре, с которой себя соотносит индивид. И. к. приобретается человеком в ходе индивидуального развития и является результатом психологических процессов инкультурации, социализации, идентификации. С точки зрения теории символического интеракционизма (англ. interaction – взаимодействие, интеракция), И. к. является результатом взаимодействия с другими индивидами, в ходе которого человек сравнивает себя с ними, оценивает «со стороны». Идентификация себя со «своими» группами, культурами предполагает отделение от «других», «чужих», выбор соответствующих моделей поведения.

Понятие И. широко используется в социологии и социальной психологии (Ч. Кули, Дж. Г. Мид, Т. Парсонс и др.); здесь идентификация рассматривается как важнейший механизм социализации, состоящий в принятии индивидом социальных ролей, усвоении социокультурных образцов и моделей поведения.



Инкультура́ция – процесс «вхождения» в культуру, усвоение личностью ценностей, традиций, моделей поведения и способов мышления, характерных для определенной культуры. В узком смысле означает усвоение культурных норм и ценностей ребенком в раннем детстве. В широком смысле понимание И. не ограничивается периодом детства, а включает способы усвоения и интерпретации культурных паттернов взрослым человеком.

И. включает как освоение и усвоение наиболее важных знаний и образцов мировой культуры, так и национальной культуры. Особенно важную роль И. играет в формировании и трансляции паттернов национальной культуры.

Ключевые характеристики И. даны американским культурантропологом, представителем теории культурного релятивизма М. Херсковицем, который понимал под И. вхождение индивида в конкретную форму культуры. М. Херсковиц выделял два уровня И. Первый охватывает детство и юность; его основная задача – обеспечение стабильности культуры. На данном этапе индивид усваивает готовые образцы поведения, знания, умения, навыки. Второй уровень соответствует периоду зрелости и детерминирует изменения в культуре, осуществляемые вследствие интерпретации заданных ценностей и смыслов и созидания новых смыслов и значений. Тем самым второй уровень И., как и И. в целом, содержит механизм изменений культуры.

Современные исследователи выделяют следующие уровни И.: вертикальная трансмиссия (социокультурная информация передается от старшего поколения к младшему); горизонтальная трансмиссия (освоение культурного опыта и традиций в общении со сверстниками); непрямая трансмиссия (личность обучается как у окружающих его более опытных взрослых, так и в специализированных институтах (школах, вузах, СМИ).






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница