Литература по курсу Материалы итогового контроля Политика выставления оценок



страница3/121
Дата11.03.2018
Размер2.92 Mb.
ТипЛитература
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   121
3. Данные о дисциплине:

Название дисциплины – Философия.

Количество кредитов-3

Количество лекционных часов-30

Количество семинарских часов-15

Семестр-III


Место проведения - КГУ им. Ш. Уалиханова, в соответствии с факультетом и специальностью.
Выписка из учебного плана:


Курс

Семестр

Кредиты

Лекции

Семинары

СПСП

СРС

Всего

Форма контроля

II

3

3

30

15

45

45

135

Экзамен


4. Пререквизиты:

Студент должен обладать элементарными навыками аудирования, анализа и вывода заключений на основе школьной программы.


Постреквизиты:

Постреквизиты определяются широким спектром социогуманитарных наук (история, социология, психология, этика, эстетика и др.)


5. Краткое описание курса:

Программа рассчитана на 0,5 годичный курс обучения в объеме 135 часа обязательного курса ( III семестр по 3 кредит-часа в неделю. Экзамен – III семестр).


Цель курса:

Цель преподавания курса заключается в формировании у студентов основ философской культуры, которая является теоретической базой мировоззрения. Содержание философской подготовки направленно на становление у студентов мировоззренческой компетенции; способности всесторонне и глубоко анализировать проблемные ситуации, возникающие в процессе жизнедеятельности; давать им оценки с учетом единства, системности развития общественных отношений; познавательных процессов; учитывать диалектический характер процессов развития в различных сферах деятельности; на умение применять в практической жизни полученные знания.



Задачи курса:

Конкретизируют способы достижения целей преподавания по каждой планируемой теме. Основной задачей является формирование навыков философского мышления. Из этого вытекают конкретные задачи, связанные с умением выделения философского аспекта многочисленных проблем, в том числе и проблем профиля выбранной специальности. Задачей преподавателя философии является формирование у студентов устойчивых способностей применения к объектам познания принципов объективности, противоречивости всесторонности, конкретности рассмотрения.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   121


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница