Лингводидактическая концепция релятивизации национальных стереотипов в процессе иноязычной подготовки студентов языковых вузов



страница21/23
Дата30.12.2017
Размер9.91 Mb.
ТипАвтореферат
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Список литературы состоит из 504 источников, в т.ч. 300 на иностранных языках.

Приложения содержат обобщающие таблицы, отражающие содержательно-целевой аспект концепции релятивизации национальных стереотипов, технологическую карту спецкурса «Национальные стереотипы в межкультурной коммуникации», а также диагностические материалы опытно-экспериментальной работы.

Основные положения и результаты исследования отражены в 73 публикациях автора общим объемом 95,82 п.л.


Монографии


  1. Сорокина Н.В. Национальные стереотипы в межкультурной коммуникации. М.: РИОР: ИНФРА-М, 2014. – 265 с. (16,41 п.л.).

  2. Сорокина Н.В. Национальные стереотипы в иноязычном образовании. М.: РИОР: ИНФРА-М, 2014. – 206 с. (12,8 п.л.).


Учебные и учебно-методические пособия


  1. Сорокина Н.В. Художественный текст и межкультурная коммуникация. Literarischer Text und interkulturelle Kommunikation: учебное пособие. – Чита: Изд-во ЗабГГПУ, 2007. – 216 с. (13 п.л.).

  2. Сорокина Н.В. Художественный текст в межкультурном обучении немецкому языку. Literarische Texte im interkulturellen DaF-Unterricht: учебно-методическое пособие. – Чита: Изд-во ЗабГГПУ, 2010. – 153 с. (9,6 п.л.).

  3. Сорокина Н.В., Костина И.Н. Национальные стереотипы и межкультурная коммуникация: учебно-методическое пособие. – Чита: Изд-во ЗабГГПУ, 2011. – 140 с. (8,2/7 п.л.).

  4. Сорокина Н.В. Stereotype in der interkulturellen Kommunikation: учебно-методическое пособие. – Чита: Изд-во ЗабГГПУ, 2012. – 56 с. (3,5 п.л.).


Статьи, опубликованные в рецензируемых научных изданиях, включенных в реестр ВАК МОиН РФ


  1. Сорокина Н.В. Художественный текст в межкультурном подходе к обучению немецкому языку // Вестник Бурятского госуниверситета. Сер. 8: Теория и методика обучения в вузе и в школе. Вып. 11. - Улан-Удэ: Издательство БГУ, 2006. – с. 3-18. (1 п.л.).

  2. Сорокина Н.В. Национальный стереотип как междисциплинарная проблема // Гуманитарный вектор. – 2011. – № 1 (25). – с. 51-59. (0,56 п.л.).

  3. Сорокина Н.В. Анализ динамики национальных стереотипов в межкультурной коммуникации на основе метода кейс-стади // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология» – Майкоп: изд-во АГУ. – Вып. 2. – 2011. – с. 121-134. (0,9 п.л.).

  4. Сорокина Н.В. Проблема истинности/ложности этнических стереотипов в контексте межкультурного обучения иностранным языкам // Вестник СПбГУ. Сер. 12. – Вып. 2. – 2011. – с. 221-226. (0,31 п.л.).

  5. Сорокина Н.В. Кейс-стади как метод педагогического исследования // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия «Педагогические науки». – №6 (60). – 2011. – с. 7-11. (0,31 п.л.).

  6. Сорокина Н.В. Русские и немцы сегодня: насколько мы знаем и хотим знать друг друга // Современные исследования социальных проблем. Электронный научный журнал. – №3 (11). – 2012. http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/3/sorokina.pdf. (1,12 п.л.).

  7. Сорокина Н.В., Рогова А.В. Кейс-стади в исследовании межкультурного опыта студентов // Гуманитарный вектор. – № 1 (29). – 2012. – с. 91-101. (0,7/0,5 п.л.).

  8. Сорокина Н.В. Образ родной страны и народа в этностереотипных представлениях российских и немецких студентов // Известия Саратовского ун-та. Новая сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. Т. 12, вып. 2. 2012. с. 81-84. (0,25 п.л.).

  9. Сорокина Н.В. Образы носителей родного, первого и второго иностранного языков как система авто- и гетеростереотипных представлений // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Филология. Теория языка. Языковое образование». – №2 (10). – 2012. – С. 76-83. (0,5 п.л.).

  10. Сорокина Н.В. Русские и немцы в зеркале представлений российских и немецких студентов // Россия и современный мир. № 3. 2012. С. 151-166. (1 п.л.).

  11. Сорокина Н.В. Методическая типология стереотипов как компонент содержания обучения иностранным языкам в вузе // Язык и культура. № 3 (23). 2013. С. 120-139. (1,25 п.л.).

  12. Сорокина Н.В. Образ Германии/России и немцев/русских в гетеростереотипных представлениях российских и немецких студентов // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). № 3. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-3-26. (1,5 п.л.).

  13. Сорокина Н.В. Современные концепции определения понятия «национальный стереотип» в гуманитарных науках: аналитический обзор // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). № 5. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-5-41, http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/5201341. (1,1 п.л.).

  14. Сорокина Н.В. Влияние зарубежных стажировок на национальные стереотипы студентов: проблемы межкультурного обучения // Профессиональное образование в России и за рубежом.№ 2 (10). 2013. С. 103-109. (0,5 п.л.).

  15. Сорокина Н.В. Релятивистский подход к проблеме национальных стереотипов в педагогическом контексте // Вестник Забайкальского университета. № 8 (99). – 2013. – С. 46-54. (0,56 п.л.).

  16. Сорокина Н.В. Содержательно-целевой аспект концепции релятивизации национальных стереотипов в обучении иностранным языкам в вузе // Образование и наука. – 2013. – №10. – С. 120-138. (1,1 п.л.).

  17. Сорокина Н.В. Технология релятивизации национальных стереотипов в обучении немецкому языку на основе межкультурного подхода // Язык и культура. № 1 (25). 2014. С. 142-159. (1,12 п.л.).



Каталог: content -> disser
disser -> Студенческой молодежи россии
disser -> Презентация антиномии «добро/зло»
content -> Шпаргалка по педагогической психологии
content -> Аннотации рабочих программ дисциплин Аннотации учебных дисциплин учебного плана Блока 1
content -> Социальные проблемы современной
content -> Социальная активность современной российской молодежи
disser -> Ценностные основания институционализации устойчивого развития современной цивилизации
disser -> Функции литературно-мифологической образности в прозе л. Петрушевской диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница