Лекция «Предмет и метод философии науки»


Лекция 5. Парадигмальный подход к становлению методологии научного познания



Скачать 232.5 Kb.
страница9/32
Дата30.12.2017
Размер232.5 Kb.
ТипЛекции
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   32
Лекция 5. Парадигмальный подход к становлению методологии научного познания

Вопросы

1. Понятие «научная революция»

2. Модель научной революции Т.Куна и ее методологическое значение

3. Роль научной революции в становлении методологии научного познания
1. Понятие «научная революция»

Научная революция (НР) – период (этап) развития науки, связанный с качественным изменением ее содержания, методов, структуры, функций. Характер НР зависит от ее масштаба, последствий для развития науки.

2 вида НР: глобальные (знаменуют переход от одного культурно-исторического типа науки к другому) и локальные (связаны с качественным изменением содержания знания в какой-либо области знания или науки – физики, астрономии, математике, истории). Примеры первых – переход от античной науки к средневековой, от средневековой – к науке Нового времени, от классической науки – к неклассической. На глобальные НР влияют, как правило, общекультурные (духовные, материальные) и социальные (смена типа общества) факторы. Примеры вторых - переход от модели Птолемея к модели Коперника в астрономии, от марксизма к иным теориям в отечественном обществознании конца 80-х гг. Они, кроме того, обусловлены и психологическими факторами (ученые как бы должны перейти в новую веру).




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   32


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница