Лекция 6 неосознаваемые процессы (продолжение)


Раздел II МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ



страница10/15
Дата22.08.2018
Размер1.49 Mb.
ТипЛекция
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Раздел II

МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

О ПСИХИКЕ: КОНКРЕТНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ

РЕАЛИЗАЦИЯ

Лекция 7 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПРИНЦИПЫ. ОПЕРАЦИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;

ДЕЙСТВИЯ И ЦЕЛИ; ОПЕРАЦИИ; ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ

Мы начинаем знакомство с «психологической теорией деятельности». Эта теория была создана в советской психологии и развивается уже на протяжении более 50 лет. Она обязана работам советских психологов: Л. С. Выготского, С. Л. Рубинштейна, А. Н. Леонтьева, А. Р. Лурии, А. В. Запорожца, П. Я. Гальперина и мно­гих других.

Психологическая теория деятельности начала разра­батываться в 20-х — начале 30-х гг. К этому времени уже закатилось солнце психологии сознания и находились в расцвете новые зарубежные теории — бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология и ряд других. Таким образом, советские психологи могли уже учесть позитив­ные стороны и недостатки каждой из этих теорий.

Но главное состояло в том, что авторы теории дея­тельности взяли на вооружение философию диалекти­ческого материализма — теорию К.Маркса, и прежде всего ее главный для психологии тезис о том, что не сознание определяет бытие, деятельность, а, наоборот, бытие, деятельность человека определяют его сознание. Этот общий философский тезис нашел в теории деятель­ности конкретно-психологическую разработку.

Наиболее полно теория деятельности изложена в трудах А. Н. Леонтьева, в частности в его последней книге «Деятельность. Сознание. Личность», и я буду придер­живаться в основном его варианта этой теории.


99

Но сначала скажу о самом Алексее Николаевиче Ле­онтьеве (1903 — 1979). Как профессиональный психолог А. Н. Леонтьев проработал 55 лет (после окончания от­деления общественных наук Московского университета в 1924 г.) и из них 30 последних лет — в Московском университете как заведующий кафедрой, заведующий от­делением психологии и, наконец, как декан факультета психологии. Практически все психологи, получившие об­разование в стенах нашего университета в 50 —70-х гг. имели возможность непосредственно учиться у этого вы­дающегося ученого и педагога: он читал основной курс «Общей психологии».

Как ученый А. Н. Леонтьев отличался чрезвычайно широкими интересами, сочетая эту широту со способнос­тью глубоко и оригинально разрабатывать каждую тему, к которой он обращался. Трудно назвать область общей психологии, в которую А. Н. Леонтьев не сделал бы ощутимый и даже фундаментальный вклад. В его трудах нашли разработку: общепсихологическая теория деятель­ности; проблемы развития психики в фило-, антропо- и онтогенезе; механизмы психических процессов — воспри­ятия, внимания, памяти, мышления; проблемы челове­ческого сознания, личности и многое другое.

При исследовании этих проблем А. Н. Леонтьев ра­ботал не только как выдающийся теоретик и методолог, но и как блестящий экспериментатор. Он любил и умел работать «руками», сам конструировал экспериментальные установки, придумывал оригинальные методики, умел ценить красивые факты и заражал эмоциональным от­ношением к ним. Напротив, у него всегда встречали внутреннее сопротивление скучные и громоздкие иссле­дования.

Все, кто работал вместе с А. Н. Леонтьевым на ру­ководимом им факультете, ежедневно сталкивались с другой стороной его многогранной личности — его орга­низаторскими способностями.

Умный и опытный руководитель, он, несмотря на повседневные мелочи (а их было всегда так много!), умел выделить главные стратегические линии развития факультета и психологической науки в целом и непре­рывно о низ заботился. Он очень хорошо предвидел будущее и знал, что' нужно делать для него сегодня.

Именно благодаря этой способности относительно не­большая кафедра общей психологии на философском факультете, которую А. Н. Леонтьев возглавил в 1949 г., превратилась в самостоятельный факультет.

Наконец, несколько слов о А. Н. Леонтьеве как пе­дагоге. Его лекции отличались такой же глубиной, ост­ротой и эмоциональностью, как и его научная деятель­ность. Он очень личностно относился ко всему, что преподавал; драматизировал изложение каждой темы, заставлял напряженно думать слушателей.

Все те, кому посчастливилось быть непосредственными учениками А. Н. Леонтьева, навсегда запомнили много­часовые беседы с ним. Поводом обычно служило текущее экспериментальное исследование, но очень скоро разго­вор выходил за рамки этой конкретной обсуждаемой темы — в область глобальных психологических и жиз­ненных проблем. И здесь А. Н. Леонтьев щедро делился своими идеями, переживаниями и отношениями, своим огромным научным и человеческим опытом. Вот почему он был и остается для многих из нас учителем с большой буквы.

А теперь обратимся к теории деятельности.

Начну с характеристики строения, или макрострук­туры, деятельности. Представления о строении деятель­ности, хотя и не исчерпывают полностью теорию дея­тельности, но составляют ее основу. Позже, и особенно в последующих лекциях, вы познакомитесь с примене­нием теории деятельности к решению фундаментальных психологических проблем, таких как предмет психоло­гии, происхождение и развитие психики в фило- и он­тогенезе, происхождение человеческого сознания, приро­да личности и др.

Деятельность человека имеет сложное иерархическое строение. Она состоит из нескольких «слоев», или уров­ней. Назовем эти уровни, двигаясь сверху вниз. Это, во-первых, уровень особенных деятельностей (или осо­бых видов деятельности); затем уровень действий', сле­дующий — уровень операций; наконец, самый низкий — Уровень психофизиологических функций.

В этой лекции мы начнем рассматривать строение Деятельности с уровня действий и будем двигаться вниз к психофизиологическим функциям. Движение вверх, к




100

101


особым видам деятельности и к связанным с ними проб­лемам, оставим для следующего раза.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница