Лекции срс форма аттестации


Итак, не следует задавать



страница70/70
Дата10.05.2018
Размер2.58 Mb.
ТипЛекции
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70
Итак, не следует задавать:

  • слишком длинные, громоздкие вопросы,

  • вопросы, содержащие слишком много альтернатив,

  • «наводящие», риторические вопросы («что вы скажете об этом прекрасном фильме?»),

  • вопросы с несбалансированными альтернативами,

  • «незакрытые» полностью закрытые вопросы,

  • вопросы, в которых содержится два вопроса,

  • двойные вопросы,

  • «глупые» вопросы.

Также не следует задавать классификационные вопросы в начале анкеты. И лучше не злоупотреблять табличными вопросами.



Ключевые понятия


  • закрытый вопрос;

  • полузакрытый вопрос;

  • открытый вопрос;

  • неполное закрытие вопроса;

  • альтернативные

и неальтернативные вопросы;

  • сбалансированность альтернатив;

  • классификационные вопросы;

  • мотивационные вопросы;

  • фактологические вопросы;

  • вопросы-фильтры;

  • табличные, ситуативные

образные, переходные вопросы.



1 Текст в лекции, выделенный курсивом означает дополнительный материал, который не дается студентам под запись, а проговаривается устно.

2 Цит. по: Фролов С.С. Социология. М, 1999.

3 Хотя и существует тенденция вывести прикладные социологические исследования из социологии (например, бессменный руководитель Института демоскопии в Алленсбахе Э. Ноэль никак не связывает опросы общественного мнения с социологией, придумав даже для последних самостоятельное название - «демоскопия», немецкие социологи отвечают взаимностью).

4 «Заводская социология». Ее цель - повышение эффективности общественного производства за счет использования социальных факторов. См.: Кравченко С.А. Прикладная социология и менеджмент. М.: МГУ, 1995.

5 Маккинни Дж.Ч. Методология, процедуры и техника социологии // В кн.: [16, гл. 7].

6 В России не только авторитетов в области методологии, но и просто методологов можно пересчитать по пальцам. Среди всего корпуса эмпирической социологии именно методология «запаздывает в своем развитии». В советский период в книгах, посвященных методам исследования, главы, в названии которых фигурировало слово «методология», посвящались описанию так называемой марксистско-ленинской методологии. Эти разделы были данью официальной идеологии, и никакого иного смысла не содержали. Вред такого положения заключался в том, что слово «методология» в публикациях советского периода оказалось прочно сцеплено с идеологическим контекстом и потому не несло реальной научной нагрузки.

7 К числу теоретических методов относят также методы аргументации и представления результатов работы.

8 Захаров Н.Л. Воровство и льготы в структуре трудового поведения // Социс. 2001. № 6. С. 67.

9 Дудина О.М. и др. Профессиональная мобильность // Социс. 1997. № 11. С. 48-53.

10 В то время как в области социальных явлений точку «нуля» найти невозможно.

11 В континентальной социологии социальные обследования проводились еще во второй половине XIX века. Но в своем нынешнем развитии социологические опросы представляют собой эксклюзивный продукт американской социологии. Скажем, опросы в дореволюционной России, которые многие рассматривают как этап развития современной эмпирической социологии, представляют интерес только с точки зрения истории социологии. Современная традиция опросов в России связана с 1960-ми годами и целиком лежит в канале развития американской количественной социологии и осмысления наследия периода эмпиризма. Точно так же, когда в послевоенной Германии после падения нацизма возобновились социологические исследования, метод опроса рассматривался как американское заимствование.

12 В частности, до 90 % всех маркетинговых исследований проводится с применением метода опроса.

13 Эти его достоинства оценены студентами-социологами, которые предпочитают индивидуальному анкетированию заполнение анкеты студентами в аудитории. Ничего предосудительного в этом нет, но для соблюдения точности необходимо указывать о применении этого метода в программе.

14 О хрестоматийном примере с «Литерэри Дайджест» – см. [13, гл.1].

15 Пример успешного применения психологических тестов в социологическом исследовании см. Ноэль-Нойманн Э. Спираль молчания. М., 1993. С. 49, 55, 80, 87, 91.

16 За исключением разве что судебного производства («подсудимый, признаете ли вы себя виновным?».

Каталог: file -> File
File -> Геоинформационные платформы
File -> Лекции по курсу: Философия науки: общие проблемы
File -> Лекции По дисциплине «Философские основы социально-гуманитарных наук»
File -> П?Авительство ?Оссийской феде?Ации ?Аспо?Яжение от 2015 г. №
File -> Стратегия социально-экономического развития Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан на 2016-2021 годы и на плановый период до 2030 года
File -> Лабораторная работа : [об открытии в Казани Центра нанотехнологий] / О. Бозина, Е. Алеева // Коммерсантъ. 2013. 24 апр
File -> Л. Н. Гумилев в сети Интернет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница