Лекции срс форма аттестации



страница47/70
Дата10.05.2018
Размер2.58 Mb.
ТипЛекции
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   70
2. Проблема исследования

В основе исследования должен лежать либо заказ (прикладное исследование), либо социальная проблема (теоретико-эмпирическое исследование). Заказ социологу также чаще всего формируется в виде обозначения некоторой проблемной ситуации, для решения которой недостаточно имеющихся знаний. Под социальной проблемой понимают обычно:



  • положение депривированных групп (чего-то «лишенных», т.е. бродяг, заключенных, детей-беспризорников, беженцев, эмигрантов, малоимущих, алкоголиков и т.п.);

  • дисфункции какого-то социального института (неудовлетворительное состояние дел в той или иной сфере производства, управления, «организационные патологии»);

  • темы, вызывающие общественное беспокойство (проблемы, в том числе вышеназванные, получившие широкую огласку и резонанс; массовые страхи – перед политическими потрясениями, войной, природными катаклизмами, болезнями и т.д.).

При анализе социальной проблемы необходимо учесть, что социальная проблема всегда имеет объективные условия своего существования и субъективные условия, или суждение одной или нескольких социальных групп, имеющих влияние в обществе и транслирующих свои интересы через СМИ. В случае, когда обращение к теме объясняется общественным беспокойством, проблема нередко является мнимой: либо не отражающей реальной социальной ситуации, либо давно решенной, либо не существующей («фикция»).

Таблица 2.1. Структура программы социологического исследования



Методологический раздел программы:

  1. Формулировка научной проблемы

  1. Определение цели исследования

  1. Определение объекта и единиц и предмета исследования

  1. Уточнение и интерпретация основных понятий

  1. Постановка гипотез и задач исследования

Методический (процедурный) раздел программы:

  1. Стратегический план исследования

  1. Описание методов сбора и анализа данных

  1. Обоснование системы выборки единиц исследования

  1. Набросок основных процедур сбора и анализа исходных данных

Социологу предстоит перевести проблемную ситуацию в формулировку проблемы, которую он будет исследовать. Для этого он должен проделать специальную теоретическую работу:

    • установить реальное наличие данной проблемы: а) есть ли показатель, количественно или качественно характеризующий данную проблему; б) есть ли учет и статистика по этому показателю, в) достоверны ли учет и статистика по этому показателю;

    • вычленить наиболее существенные элементы или факторы проблемы, решение которых принадлежит социологии, а не экономической теории, технологии производства и т. д. Например, поставлена проблема разобраться в причинах низкой эффективности управления тем или иным подразделением предприятия. Социологу предстоит решить, какие социальные группы и личности участвуют в возникновении и решении этой проблемы, как стимулируется их участие в разрешении данной проблемы, чьи интересы оказываются «нерушимы» и т. д.;

    • вычленить уже известные элементы проблемной ситуации, которые не требуют специального анализа и выступают как информационная база для рассмотрения неизвестных элементов (например, данные статистики и учета представляют собой готовый важный материал);

    • выделить в проблемной ситуации главные и второстепенные компоненты, чтобы определить основное направление исследовательского поиска;

    • проанализировать уже имеющиеся решения аналогичных проблем. С этой целью необходимо изучить всю литературу по данному вопросу. Провести беседы с компетентными людьми – экспертами. В роли экспертов обычно выступают специалисты – ученые или опытные практики.

Социальная проблема обычно бывает слишком широкой для того, чтобы ответить на нее, проведя одно-единственное исследование. Поэтому мы сужаем проблему к более точной (узкой) исследовательской проблеме.

Иногда исследовательская проблема ставится в контексте проверки некоторой теории. Это означает, что проблема была поставлена в рамках теоретической работы или она основана на какой-либо теории. Например, исследование проблемы воровства на отечественных предприятиях было основано на концепции Р. Мертона:

«каждое действие нейтрально для общества, но будучи включенным в систему социального взаимодействия, в зависимости от занимаемого места в структуре отношений может приобрести полезный, либо вредный характер… Воровство как негативный или аномический феномен сконструировано из социальных явлений, нормальных с точки зрения нашего общества. Но в силу того, что они не нашли адекватной формы, приобретают асоциальный характер».8

Исследование показало, что наибольший уровень хищений наблюдается на тех предприятиях, которые не предоставляют работникам традиционных еще с советских времен льгот: на бесплатное или по сниженной цене предоставление продукции предприятия и на использование средств производства.

Следует опасаться выдвижения проблем слишком широкого плана, не поддающихся изучению только посредством социологического исследования (например: «Пути модернизации общества», «Факторы стабильности семьи», «Борьба с преступностью»). Обычно непонятные проблемы украшаются риторическим орнаментом: десятками слов, каждое из которых само нуждается в пояснении. Проблема не может считаться сформулированной, если она не выражена одним предложением. [13]

Г.Г. Татарова выделяет пять видов ложных проблем (проблем-искушений):



  • Поиск одного решающего фактора для описания и объяснения некоторого социального феномена;

  • Представление о целом как о сумме частей;

  • Противопоставление количества и качества;

  • Поиск глобальных законов развития общества, а не закономерностей;

  • Поиск ответа на вопрос: куда идет страна, мир? [84, С. 21]

В принципе, возможен многопроблемный анализ, но следует все-таки ограничиться одной проблемой. Во-первых, наличие нескольких проблемных ситуаций усложняет инструментарий исследования, делает его громоздким, что может снизить качество собираемой информации. Во-вторых, теряется оперативность исследования, что приводит в свою очередь к устареванию данных, потере их актуальности, а порой и практического смысла исследования в целом.

Решение проблемы в социологическом смысле выступает как осуществление конкретной задачи, связанной со спецификой процессов, присущей данной социальной подсистеме («прикладное исследование»). В гносеологическом смысле – в достижении соответствия между теорией и совокупностью обобщаемых фактов («теоретико-эмпирическое исследование»).




Каталог: file -> File
File -> Геоинформационные платформы
File -> Лекции по курсу: Философия науки: общие проблемы
File -> Лекции По дисциплине «Философские основы социально-гуманитарных наук»
File -> П?Авительство ?Оссийской феде?Ации ?Аспо?Яжение от 2015 г. №
File -> Стратегия социально-экономического развития Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан на 2016-2021 годы и на плановый период до 2030 года
File -> Лабораторная работа : [об открытии в Казани Центра нанотехнологий] / О. Бозина, Е. Алеева // Коммерсантъ. 2013. 24 апр
File -> Л. Н. Гумилев в сети Интернет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   70


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница