Лекции 7 недель 17 часов Модуль Социология как наука. Основные этапы развития часа



страница2/2
Дата31.01.2018
Размер71.5 Kb.
ТипЛекции
1   2

Молодежь как социальная группа – 2 часа.


Молодежь как специфическая социально-демографическая группа. Характеристика возрастных особенностей молодежи. Возрастная стратификация и социально-психологические ожидания на разных этапах социального развития. Типология молодежи как социальной группы. Классификация социальных проблем молодежи. Социальные ориентации молодежи в современном обществе. Понятие социального качества молодежи.

Социализация и ресоциализация молодежи. Самореализация молодежи в образовании и трудовой деятельности. Трудовая и социальная активность молодежи Место молодежи на рынке труда, в политике, образовании, науке, искусстве, системе самоуправления. Ценностные ориентации современной российской молодежи.

СЕМИHАРСКИЕ ЗАHЯТИЯ - 17 недель - 34 часа

1-4 неделя: Семинаpские занятия (модуль 1) – 8 часов.

5-10 наделя: Семинарские занятия (модуль 2) – 12 часов.

11-16 неделя: Семинарские занятия (модуль 3) – 14 часов.



4-я, 10-я, 16-я неделя – контрольные мероприятия.

17 неделя: Итоговый контроль


СЕМИHАРСКИЕ ЗАHЯТИЯ

Модуль 1

Занятие 1. Социология как наука. Основные этапы развития социологии – 2 часа.

  1. Социология в системе научного знания: объект, предмет, методы.

  2. Структура и уровни социологического знания. Социологическое воображение.

  3. Этапы развития социологии.

  4. Социология и реальность. Роль социологии в формировании инженерного профессионализма.

Занятие 2. Инженерная деятельность как социальное явление. Социальные риски – 2 часа.

  1. Инженерная деятельность как социальное явление.

  2. Этапы развития инженерной деятельности. Инженер в современном мире.

  3. Понятие социальных рисков. Типология рисков.

  4. Риски инженерной деятельности. Основы оценки техники.


Занятие 3. Методология и методика эмпирического социологического исследования – 4 часа.

  1. Роль эмпирических исследований в формировании социологического знания.

  2. Понятие, виды и структура социологического исследования.

  3. Программа социологического исследования.

  4. Теория и методика выборки.

  5. Методы сбора данных. Опросные и неопросные методы социологического исследования.

  6. Социологическая анкета: композиция, формулировки вопросов, логический контроль.

  7. Статистическая обработка и методы представления данных.

  8. Логический анализ и интерпретация эмпирических данных. Научный отчет и требования к его содержанию.

Модуль 2


Занятие 4. Общество как система – 2 часа.

  1. Понятие и основные характеристики общества. Социальная система и ее подсистемы.

  2. Понятие, типы и формы социальных взаимодействий и социальных связей. Коммуникационные процессы в социальных системах.

  3. Основные подходы к изучению общества.

  4. Типология обществ.


Занятие 5. Социальные общности и социальные группы – 2 часа.

  1. Понятие и типы социальных общностей.

  2. Социальная группа: основные виды и характеристики. Индивид и группа.

  3. Взаимодействие между индивидами в группе и межгрупповое взаимодействие: специфика, основные черты. Особенности принятия решения в группе.

  4. Виды и особенности коммуникаций в группах.


Занятие 6. Социальные институты – 2 часа.

  1. Понятие и функции социального института. Динамика социальных институтов.

  2. Основные социальные институты и их роль в современном обществе.

  3. Семья и брак. Значение и функции семьи в обществе.

  4. Образование как социальный институт. Специфика инженерного образования.



Занятие 7. Социальная организация и корпоративная культура – 4 часа.

  1. Понятие социальной организации, ее структура и динамика. Цели, виды и специфика современных организаций. Внутренняя структура организации и внешняя среда. Связи с общественностью (PR).

  2. Организационная иерархия. Бюрократия как социальное явление. Дисфункции бюрократии и бюрократические патологии.

  3. Формирование корпоративной культуры и достижение организационной эффективности.

  4. Методы работы с личностью в организации (диагностика личностных качеств, тестирование деловых качеств, изучение поведения в команде).


Занятие 8. Социальные изменения и социальная стабильность – 2 часа.

  1. Понятие, виды, источники, факторы и субъекты социальных изменений.

  2. Социальные движения: причины, формы, тенденции. Мотивы участия в социальных движениях. Новые социальные движения: их цели и ценности.

  3. Протестное движение и протестное поведение. Формы социального протеста в современной России.

  4. Социальная трансформация и модернизация.

  5. Глобализация социальных процессов в современном обществе.

Модуль 3
Занятие 9. Социальная структура и стратификация. Понятие социальной мобильности – 2 часа.



  1. Понятие и основные элементы социальной структуры общества. Социальные статусы и роли.

  2. Понятие социальной стратификации. Признаки стратификационного деления. Основные исторические системы социальной стратификации.

  3. Трансформация социальной структуры российского общества.

  4. Понятие социальной мобильности. Виды, факторы и каналы социальной мобильности.



Занятие 10. Социология управления – 2 часа.

  1. Управление как социальный институт. Проблема управления инженерной деятельностью в условиях глобализации.

  2. Управление в организациях. Управленческие решения, их типология. Методы и стиль руководства. Руководство и лидерство.

  3. Социальные изменения организации инженерного труда. Сетевые сообщества и электронные коммуникации в инженерной деятельности.


Занятие 11. Социология труда – 2 часа.

  1. Социальные аспекты труда: социальные отношения, социальные взаимодействия, социальные группы и взаимосвязи в трудовом процессе.

  2. Социально-личностные резервы труда. Феномен социального партнерства.

  3. Особенности социальных проблем труда в условиях передовых технологий.

  4. Инженерный труд в процессах социальной трансформации и модернизации.


Занятие 12. Социальные конфликты – 2 часа.

  1. Сущность, структура и характеристики социального конфликта.

  2. Виды и типы конфликтов. Функции и социальные последствия конфликта.

  3. Основные теории и концепции социального конфликта.

  4. Внутренняя динамика и способы разрешения социальных конфликтов.


Занятие 13. Социальный контроль – 2 часа.

  1. Социальный порядок и социальный контроль. Функции, способы и механизмы социального контроля.

  2. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Классификация социальных норм. Типология социальных санкций.

  3. Социальные регуляторы поведения личности и мотивация трудового поведения работника.

  4. Девиантное, делинквентное и криминальное поведение. Девиации поведения в молодежной среде.


Занятие 14. Личность как социальная система – 2 часа.

  1. Понятие личности в социологии6 определение, структура.

  2. Социальные типы личности.

  3. Социализация личности: этапы и агенты социализации. Основные теории социализации.

  4. Статусно-ролевая и нормативная концепции личности.


Занятие 15. Социальные проблемы молодежи – 2 часа.

  1. Молодежь как социальная группа и субъект социальных отношений.

  2. Социализация молодежи. Ценностные ориентации современной российской молодежи.

  3. Социокультурная идентификация молодого человека. Карьера и профессиональная реализация.

  4. Проблема молодежных субкультур. Неформальные молодежные объединения.



Учебно-методические материалы

Основная литература.


  1. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов – М.:ИНФРА-М, 2009.

  2. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н. Социология: учебник. – М.:Гардарики¸ 2008.


Дополнительная литература.
  1. Социология: методическое пособие для семинарских занятий/ под ред. Акимовой И.А. – М.: МГТУ, 2008.


  2. 67. Кансузян Л.В., Панина Г.В. Методика и техника социологического исследования: методическое пособие. – М.: МГТУ, 2008.

  3. 68. Социология: курс лекций. Учебное пособие/под ред. И.А. Акимовой – М.:МГТУ,2010.


Заведующий кафедрой СГН-2 И.А. Акимова
Каталог: ~panina -> fileman -> download -> УМКД%20социология
download -> Ключевые слова
download -> Задача университета не может быть ограничена подготовкой высококвалифицированных специалистов. Не менее важными результатами университетского образования
download -> Образовательные технологии в глобализирующемся мире
download -> Н. Э. Баумана Роль социально-гуманитарных дисциплин в модернизации образования
download -> Калеhдарhый учебhый плаh hа 999-2000 учебный год
download -> Степин В. С., Горохов В. Г., Розов М. А. Философия науки и техники
download -> Инженер в современном мире: Homo faber vs Homo mechanicus
download -> Белик А. А. Культурология. Антропологические теории культур. Психоаналитический подход к изучению культур
download -> Тематика учебного социологического исследования Ценностные ориентации современной молодежи
УМКД%20социология -> Вопросы к лекционному курсу


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница