Л. И. Губернаторова



Pdf просмотр
страница7/211
Дата30.07.2018
Размер5.01 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   211

8 В книгу включён материал практических занятий, раскрывающий содержание натурфилософской, астрономической, биологической и химической картин мира. В ней подробно рассмотрены вопросы, касающиеся теории зарождения науки как таковой, особенностей методов научного познания, критерии достоверности, границы применимости способов и приёмов рационального познания мира. Наиболее сложный в научном отношении материал о различных физических картинах мира рассматривается в лекционном курсе.




9
ВВЕДЕНИЕ

Наука не является и никогда не будет являться
законченной книгой. Каждый важный успех приносит
новые вопросы. Всякое развитие обнаруживает со
временем все новые и более глубокие трудности.
Альберт Эйнштейн

С процессом накопления знаний и развитием науки возникает своего рода идейная надстройка, формируется гипотетическая умозрительная единая система представлений – модель общего устройства окружающей действительности. История естествознания свидетельствует о существовании длительных периодов времени достаточно устойчивой идейной атмосферы относительно такой обобщенной модели природы, под влиянием которой и развивается наука данного периода. Эту обобщённую модель принято называть научной картиной мира. Научная картина мира начинает активно задавать направление теоретических и экспериментальных исследований, стимулирует постановку одних научных проблем и противостоит появлению других. В общем случае научная картина мира (НКМ) – целостная система
представлений о мире, его общих свойствах и закономерностях, воз-
никших в результате синтеза знаний, полученных из разных наук. В тоже время научная картина мираэто и форма воплощения резуль-
татов познавательной деятельности человека, и модель познанного
окружающего мира, включающая в себя представления о природе и обществе. Частью НКМ является естественнонаучная картина мира, отражающая целостную систему взглядов на природу.
Картина мира у любого человека всегда индивидуальна и основана на собственном опыте, личных впечатлениях и ощущениях. Естествознание, как и наука в целом, стремится найти объективные, независящие от индивидуального субъекта, закономерности природы. Поэтому в науке приходится абстрагироваться отличных ощущений и представлений и строить такую систему знаний о природе, с которой могло бы согласиться абсолютное большинство естествоиспытателей. Такую общую систему знаний о природе в первом приближении можно назвать естественнонаучной картиной мира. ЕНКМ – упорядоченная целостность система-
тизированных знаний о Вселенной и человеке, формирующаяся на базе


Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Методы научного познания
123456789 -> Ввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв
123456789 -> Учебная программа по дисциплине «Основы психологии и педагогики»
123456789 -> Национальная идентичность в социально-конструктивистской перспективе а. Л. Ластовский
123456789 -> Методические рекомендации для студентов факультета «Социальный менеджмент»
123456789 -> Средств массовой информации
123456789 -> Конфликт разума и чувств в комедии а. С. Грибоедова «горе от ума»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   211


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница