Л. А. Моисеева Учебно-методический комплекс по курсу



страница37/37
Дата10.07.2018
Размер0.82 Mb.
ТипПрограмма курса
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37
15-4. В теории классов К.Маркса главный критерий классообразования:

1. власть

2. должностной статус

3. престиж

4. отношение к собственности на средства производства

15-5. Все современные западные модели классовой структуры общества в той или иной степени содержат элементы модели, предложенной:

1. К.Дэвисом и У.Муром

2. Т.Парсонсом

3. П.Сорокиным

4. У.Уотсоном
15-6. Виды социальной стратификации(по П.Сорокину): политическая, профессиональная,… Какой вид пропущен?

1. демографическая

2. конфессиональная

3. экономическая

4. культурная

Блок 17

16-0. Малая группа определяется как:

1. группа, по отношению к которой индивид испытывает чувства идентичности и принадлежности

2. группа, в которой происходит первоначальная социализация индивида

3. реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном, и на нормы, мнения и ценности которой он ориентируется

4. группа, состоящая из небольшого числа индивидов, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов

16-1. Малая группа может быть:

1. первичной или вторичной группой

2. только первичной группой

3. только вторичной группой

4. не может быть ни первичной, ни вторичной

16-2. Групповое мнение, как средство социального контроля и осуществления совместной деятельности, приобретает особое значение в:

1. большой группе

2. малой группе

3. квазигруппе

4. все ответы верны

16-3. Какая из нижеперечисленных характеристик относится к характеристикам большой группы:

1. отношения между членами группы носят личностный характер

2. групповое мнение является постоянно действующим фактором социального контроля

3. индивиды имеют непосредственные контакты каждый с каждым

4. групповое мнение редко используется, контроль осуществляется сверху вниз

16-4. Со снижением размера группы:

1. социальный контроль усиливается, прочность социальных связей увеличивается

2. социальный контроль усиливается, прочность социальных связей уменьшается

3. социальный контроль ослабевает, прочность социальных связей увеличивается

4. социальный контроль ослабевает, прочность социальных связей уменьшается

Блок 18

17-0. Родители стремятся ориентировать своего ребенка на те ценности, которых придерживаются сами. Это подтверждает функцию социального института:

1. коммуникативную

2. интегративную

3. регулирующую

4. транслирующую
17-1. Положение родителей часто является решающим фактором в жизни детей. Данная гипотеза является иллюстрацией функции семьи:

1. репродуктивной

2. экономической

3. защитной

4. статусной
17-2. Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта и взаимной ответственностью, это:

1. род


2. сословие

3. семья


4. элита

Блок 19
18-0. Каковы последствия наличия большого количества субкультур в обществе?

1. повышение вероятности социальных конфликтов

2. повышение сплоченности общества

3. укрепление доминирующей культуры

4. повышение уровня институционализации общества
18-1. Субкультура – это:

1. культурные образцы, лежащие в основе доминирующей культуры

2. культурные образцы, принимаемые и разделяемые всеми членами общества

3. культурные образцы, связанные с общей культурой и отличающиеся от нее



4. культурные образцы, противоположные доминирующей культуре и бросающие ей вызов


Каталог: cms page media
cms page media -> Задания Ответ
cms page media -> Лебедев А. Н. Социальная психология
cms page media -> Программа курса " философия"
cms page media -> Д ф. н., профессор Лейбин В. М
cms page media -> Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям
cms page media -> К пс н. Фомичева Н. С. Учебно-методический комплекс по курсу
cms page media -> Конкурс молодёжи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «моя законотворческая инициатива»
cms page media -> Д пс н., профессор Нагибина Н. Л. Учебно-методический комплекс по дисциплине


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница