Л. А. Моисеева Учебно-методический комплекс по курсу



страница2/37
Дата10.07.2018
Размер0.82 Mb.
ТипПрограмма курса
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37
ПРОГРАММА КУРСА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Любая профессиональная деятельность протекает в социальном пространстве, во взаимодействии с людьми. Социология дает понимание того, как влияют на нашу жизнь общественные нормы, связи и отношения, по каким принципам строится и функционирует общество. Сложность социального познания предопределена изменчивой природой объекта изучения - общества, которое способно принимать в каждый конкретный момент времени новые очертания.

Социологи изучают самоорганизующуюся природу общества, законы общественного развития, самосохранения и саморазвития, человеческие отношения и т.п.

Таким образом, важнейшая цель курса социологии - научить студентов пониманию сущности социальных отношений, навыкам самостоятельного использования научной методологии при анализе различных социальных процессов - от столкновения политических интересов до семейных конфликтов, умению обращаться с социальными фактами и использовать их в своей повседневной жизни. Тем самым студент получает мощный инструмент познания и преобразования окружающей реальности, а значит и ключ собственного успеха. Для достижения цели сформулированы следующие задачи курса:

- изучить процесс возникновения и развития идей об устройстве общественной жизни и основные исторические этапы становления социологии как науки;

- освоить методологию познания социальных явлений и их закономерностей, особенности познания личности, факторов, влияющих на ее формирование, а также логику процессов возникновения и функционирования больших и малых социальных групп, социальных институтов, организаций, их структур и функций;

- овладеть основными современными социологическими теориями и концепциями, школами и направлениями, а также методикой конкретных социологических исследований.

Дисциплина «Социология» входит в состав общих гуманитарных и социально экономических дисциплин Государственного образовательного стандарта специальности 020400 «Психология». Систематическое изучение дисциплины предполагает освоение следующих дидактических единиц:

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.

Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации.

Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация.

Социальные движения.

Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса.

Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества.

Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект.

Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.

Методы социологического исследования.

В соответствии с указанными дидактическими единицами строится Программа курса, включающая 6 лекционных и 6 семинарских занятий. Учебная программа раскрывает содержание курса, порядок изучения материала. В программе представлены наиболее существенные аспекты курса социологии, помогающие обучающимся понять суть социальных отношений, без чего невозможны эффективные взаимодействия в обществе. Будущие специалисты, заинтересованные в достижении своих профессиональных и личных целей, с особым интересом отнесутся к изучению таких тем, как «Социальные взаимодействия и процессы», «Основные составляющие социальной жизни», «Социальные общности и группы», «Социология личности» и др.

Планы семинарских занятий определяют круг важных проблем, теоретическое понимание которых важно для их практического решения. Семинарские занятия предназначены для самостоятельной проработки студентами ключевых проблем на основе активного привлечения как классической, так и современной социологической литературы.

Контрольные вопросы и задания позволяют определить степень соответствия знаний имеющимся требованиям. Использование контрольных вопросов и тестов облегчает усвоение теории, позволяет воспринимать социологию как конкретную, практическую, рациональную науку, дает возможность эффективнее использовать время на занятиях.

Список рекомендуемой литературы содержит как перечень учебников, так и ряд монографических изданий, которые могут быть использованы при подготовке к занятиям или написании исследовательских работ, рефератов.

Реферат - одна из самых распространенных форм студенческих работ. Но практика показывает, что большинство студентов имеет весьма отдаленное представление о том, каким должен быть реферат по своему содержанию и каковы правила его оформления. В данном учебно-методическом комплексе содержится как примерная тематика рефератов, так и требования к содержанию и форме.

Итоговой формой контроля знаний студентов, изучающих социологию, в соответствии с Учебным планом, является зачет (в осеннем семестре). В соответствующем разделе учебно-методического комплекса приводится базовый перечень вопросов, которые могут быть применены для проведения зачета в форме устного опроса. Также имеется набор тестовых заданий, позволяющих провести зачет в письменной форме либо на компьютере.

Нередко в процессе изучения социологии студенты сталкиваются с трудностями при истолковании некоторых социологических терминов, категорий. Для того, чтобы облегчить работу со специальной литературой, в учебно-методический комплекс по дисциплине включен глоссарий, содержащий краткий словарь социологических терминов.

Учебный курс социологии рассчитан на 27 часов, в том числе 24 часа аудиторных занятий: 12 часов - лекции и 12 часов - семинарские занятия.

Студент, качественно освоивший дисциплину, должен знать историю социологии, и основные социологические теории, владеть категориальным аппаратом дисциплины, ориентироваться в основных теоретических и эмпирических проблемах курса, а также иметь четкое представление о методике социологического исследования.

Студент должен уметь применять теоретические знания для формирования представлений о конкретной социальной реальности, в том числе, составлять программу исследования, владеть методами сбора и анализа информации.


Каталог: cms page media
cms page media -> Задания Ответ
cms page media -> Лебедев А. Н. Социальная психология
cms page media -> Программа курса " философия"
cms page media -> Д ф. н., профессор Лейбин В. М
cms page media -> Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям
cms page media -> К пс н. Фомичева Н. С. Учебно-методический комплекс по курсу
cms page media -> Конкурс молодёжи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «моя законотворческая инициатива»
cms page media -> Д пс н., профессор Нагибина Н. Л. Учебно-методический комплекс по дисциплине


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница