Л. А. Микешина философия познания



Pdf просмотр
страница354/354
Дата26.01.2018
Размер5.01 Kb.
1   ...   346   347   348   349   350   351   352   353   354
Именной указатель
Абульханова-Славская КА.
Августин Блаженный
Аверинцев С.С.
Автономова НС.
Апель КО. Аристотель Арон Р.
Арутюнова Н.Д. Аршинов В.И.
Барт К.
Барт Р.
Бахтин ММ.
Башляр Г.
Бейль П. Бек А.
Бѐме Я.
Бергер П.
Бергсон А.
Бердяев НА. Беркли Д. Берлин И.
Бетти Э.
Библер В.С.
Блур Д.
Боас Ф. Бор Н.
Бубер М.
Будагов Р.А.
Бурдье (Бурдьѐ)П.
Бхаскар Р.
Вайсгербер Л.
Вартофский М. Вебер М.
Вежбицкая А.
Виндельбанд В.
Винкельман И.А. Виноград Т.
Витгенштейн Л.
Вольф Хр.
Вольтер Ф.М.
Вригт Г.Х. фон


2
Вундт В.
Гадамер Г- Г. (Х- Г)
Гайденко П.П. Галилей Г.
Гамель Г.
Гартман Н.
Гарфинкель Г.
Гегель Г.В.Ф. Гейзенберг В.
Гелен А.
Геллнер Э.
Гемпель КГ.
Гербарт И.Ф.
Гердер И.
Гете И.
Гибсон Дж. Гильберт Д.
Гильдебранд фон Д.
Гирц К. Грин Дж.
Грифцова И.Н.
Грязнов А.Ф.
Гумбольдт В. фон
Гуссерль Э.
Давыдов ЮН.
Данто А. Декарт Р.
Демьянков В.З.
Деннет Д.
Деррида Ж. Джеймс У.
Джойс Дж.
Дильтей В.
Дридзе Т.М.
Дройзен Дж.Г.
Дубровский Д.И.
Дьюи Дж.
Дэвидсон Д.
Дюркгейм Э.
Ельмслев Л.
Зиммель Г.
Зонтаг С. Ильин И.А.


3
Ингарден Р.
Йегер В.
Йоргенсен М. Йорк П. (фон Вартенбург) Кант И.
Карнап Р.
Касавин И.Т.
Кассирер Э.
Кемпбелл Д.
Кибрик А.А.
Клейн Ф.
Козлова МС.
Коллингвуд Р. Дж.
Конт О.
Косиков Г.К.
Кроче Б.
Куайн У.В.О.)
Кун Т.
Лакан Ж.
Лакатос (Лакатош) И.
Лакло Э.
Лаудан Л.
Леви-Брюль Л.
Леви-Стросс К. Лейбниц Г.В. Лекторский В.А.
Лессинг Г.Э.
Лѐзов СВ.
Липпс Х. Лобачевский НИ.
Локк Дж.
Лукасевич Я.
Лукман Т.
Луллий Р.
Лурия АР.
Мейнеке (Майнекке) Ф.
Малкольм Н.
Мамардашвили М.К.
Мамчур Е.А.
Ман П. де
Мандельбаум М.
Манхейм (Мангейм) К.
Марголис Дж.


4
Маркова Л.А.
Марковина И.Ю. Маркс К.
Мастерс Р.Д.
Матурана У.
Махлин В.Л.
Мейер Э. Менделеев Д.И.
Мерло-Понти М.
Милль Дж.С.
Михайлов А.А.
Михайлов А.В.
Михайлов И.А.
Монтень М.
Монтескье Ш.
Моррис Ч.
Мотрошилова Н.В. Мур Дж.Эд.
Муфф Ш.
Мэдисон Г.В. Налимов В.В.
Ницше Ф. Огурцов А.П. Опенков МЮ.
Ортега-и-Гасет Х. Остин Д.
Отт Г.
Патнэм Х.
Пеано Дж.
Пейперт С.
Печенкин А.А.
Пиаже Ж.
Пиотровский Р.Г. Пирс Ч.С. Платон
Платонов В.В. Плотин Плотников НС.
Полани М.
Поппер КР.
Порус В.Н.
Пригожин И.
Протагор


5
Пружинин Б.И.
Пруст М. Пуанкаре А.
Пумпянский Л.В. Пятигорский А.М.
Райл Г.
Рассел Б.
Решер Н.
Рикѐр П.
Риккерт Г.
Риль А.
Ритцер Дж.
Ришар Ж.
Розеншток-Хюсси ОМ.
Рокмор Т.
Ролз Дж.
Рорти Р.
Руссо Ж.-Ж.
Садовский В.Н.
Сартр Ж.П.
Селларс У.
Серл Дж.
Слобин Д.
Смирнов В.А.
Смирнова ЕД.
Смирнова НМ. Сократ
Сокулер ЗА. Соловьев В.С. Соловьев Э.Ю.
Сорина Г.В.
Соссюр Ф. де
Спиноза Б.
Стенгерс И. Степанов ЮС.
Степин В.С.
Стросон П.
Тард Г.
Тарский А.
Тацит
Тиллих П.
Трѐльч Э.
Тулмин Ст.


6
Тэйлор (Taйлор) Ч. Уайт Л.А.
Уайтхед АН.
Уинч П.
Уллдаль Х.
Уорф В.
Уоткинс Дж. Успенский Б.А.
Ухтомский А.А.
Фейерабенд П.
Фейербах Л.
Филипс Л.
Фихте И.Г.
Флаций М.
Флоренский ПА. Флорес Ф.
Фолмер (Фоллмер) Г. Франк С.Л. Франк Ф.
Фреге Г. Фрезер Дж. Фриз Я.Ф. Фуко М.
Фуллер С.
Фэркло Н.
Хабермас Ю.
Хайдеггер М.
Хакинг Я.
Харрис Дж.Ф.
Хинтикка Я.
Хирш ЕД.
Холтон Дж.
Хомский Н.
Хюбнер К.
Черчланд П.
Швырев В.С.
Шелер М.
Шеллинг Ф.В.Й. Шестов ЛИ.
Шлегель А.В.
Шлегель Ф.
Шлейермахер Ф.Д.
Шопенгауэр А.


7
Шпет Г.Г.
Шпенглер О.
Шпрангер Э.
Щюц (Шютц)А.
Эдвардс Д.
Эко У.
Юм Д. Юнг КГ.
Ясперс К.


Предметный указатель

Аксиология
Антипсихологизм Априори Архетип Архитектоника Бытие
- бытие-в-мире
- здесь-бытие
- Dasein
- бытие субъекта Вера
- конструктивная роль
- два образа веры
- и понимание
- и истина
- философская вера
- и сомнение Вещь мыслящая Виртуальность
Вненаходимость Время
- априорность времени
- как форма внутреннего чувства
- как дление, длительность
- длящееся "Я"
- бытие и время
- временное отстояние
- и логика
- и компьютер Габитус Герменевтика Гносеология
Деконструкция Деструкция Диалог Дискурс Доверия принцип Достоверность Естественная установка Жизнь
- форма жизни


2
- жизненный мир
- жизненный порыв
- больше-чем-жизнь Забота
- о самом себе
- как предпосылка формообразования субъекта Знание
- неявное
- и понимание
- и вера
- научное и вненаучное
- эмпирическое и теоретическое
Интенциональность Интерпретация
- философская
- герменевтическая
- радикальная
- историческая
- систематическая
- и ценности Интуиция
- коренная
Интерсубъективность Иррациональность Истина Историзм, историцизм Конвенция
Концепт
- и понятие
Коэволюция
Критериологический эгоцентризм Круг герменевтический Легитимация
Мезокосм Метафора
- зеркальная
- окулярцентристская
- визуальная Метод и правила морали Методология
- анархистская Мышление


3
- визуальное
- участное Наука
- естественная
- о культуре, о духе Неокантианство Образование
- как формообразование субъекта Объект
- теоретизированный
- объекта и образа изоморфизм Объективный дух Онтология Опыт
- индивидуальный
- как концепт Ответственность
-как форма рациональности
- поступающего мышления
Пайдейа, пайдейя Перспектива Плюрализм Повседневность Постмодернизм Поступок Правда Практика
- когнитивная
- синтез когнитивных практик Предрассудок Психологизм Рационализм Рациональность Реализм
- гипотетический
Реификация Релятивизм
- и историзм
- и психологизм
- и ценности
Реляционизм Репрезентация Синергетика


4 Скептицизм Смысл Социология знания Субъект
- трансцендентальный
- эмпирический Субъективная реальность Тело, телесность
Темпоральность
- внетемпоральность Теория
- теоретизм Теория познания
- традиционная, "унаследованная"
- ее виртуальность
- эволюционная Типическое Традиция Универсум символический Феноменология Философия
- аналитическая
- жизни
- познания
- истории
- логики
- веры
Хронотоп Ценности Эпистемология
- эволюционная
- натурализированная
- классическая и неклассическая "Я"
- как эмпирический индивид
- как мыслящая вещь
- как ego в cogito ergo sum Язык
- как опыт мира
- как горизонт онтологии
- языковое видение мира Языковые игры


Аннотация
Монография посвящена общегносеологическим проблемам философии познания и особенно эпистемологии гуманитарного знания. С расширением "поля" рациональности, признанием значимости социокультурного, антропологического и эволюционного подходов в познании многие проблемы, считавшиеся маргинальными, выходят на передний план и нуждаются в современной оценке и осмыслении. Рассмотрены проблема синтеза познавательных практик, многообразие Я в работах Декарта и принцип доверия субъекту познания, конструктивная роль категорий жизни, веры и достоверности в познании, соотношение релятивизма, психологизма и историзма (Э. Гуссерль, К. Манхейм). Исследованы герменевтические подходы В. Дильтея, М.Хайдеггера, Г.Гадамера, интерпретация как фундаментальная операция познавательной деятельности, герменевтические смыслы образования в качестве способа формирования субъекта. В особом ракурсе, как "опыт мира" исследуются языка также фундаментальная проблема - познание времени и время в познании. Показано значение идей Г. Шпета, М. Бахтина для эпистемологии гуманитарного познания. Во втором издании добавлена глава о гуманитарном и религиозном знании П. Тиллих, ПА. Флоренский) как сферах экзистенциального выражения человека. Книга предназначена для читателей, интересующихся проблемами общей философии познания, а также философией гуманитарных и социальных наук.


Summary

The monograph offers a new approach, which treats theory of cognition (gnoseology), epistemology and philosophy of science as structural components of a wider sphere, philosophy
of cognition, where they, retaining their abstract gnoseological and logical-methodological na- ture and form, obtain, at the same time, existential, anthropological and sociocultural understand- ing. Possibility and necessity of a dialog and synthesis of widely known cognitive conceptions and practices are discussed. Effectiveness of the close connection between epistemology and hermeneutics, its cognitive practice, is shown. The book substantiates the principle of "trust to cognizing human being" and the fundamental importance of understanding and interpretative faculties of subject. "Marginal" for the traditional cognitive theory phenomena like life as cogni- tion, relativism in connection with psychologism and historicism, reliability and cognitive belief are positively researched. The author inquires into interpretation as a fundamental operation in cognitive activity, into hermeneutical meanings of education and ways to form the interpreting subject. The basic categories of philosophy of cognition examined are language as "experience of the world" and "the horizon of ontology", and also time in cognition and cognition of time.
Among the works engaged into discussion are those of R. Descartes, W. Dilthey, E. Husserl, neo-Kantians, M. Heidegger, L. Wittgenstein, K. Mannheim, H.-G. Gadamer, P. Ricœur, M.
Merleau-Ponty, M. Foucault, R. Rorty, G. Vollmer, and also G. Shpet, P. Florensky, M. Bakhtin,
M. Mamardashvili and other well-known philosophers.
The book is intended for university teachers and researchers in philosophy and the hu- manities.

Document Outline

  • Оглавление
  • Введение
  • Глава 1
  • Глава 2
  • Глава 3
  • Глава 4
  • Глава 5
  • Глава 6
  • Глава 7
  • Глава 8
  • Глава 9
  • Глава 10
  • Глава 11
  • Глава 12
  • Заключение
  • Литература
  • Именной указатель
  • Предметный указатель
  • Аннотация - Summary

Каталог: pdfs


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   346   347   348   349   350   351   352   353   354


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница