Контрольные вопросы по "экспериментальной психологии"



страница16/34
Дата30.07.2018
Размер0.53 Mb.
ТипЛитература
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   34

разделения каждой вещи (анализ),

  • от простого к сложному,

  • полноты и структуры (проблема уже, но зато полностью);

  • открытие рефлекса (рефлекторное кольцо)

    Внешнее воздействие на тело



    Ощущение в «животных духах»

    Страсти

    души



    Движение человеческого тела

    Активность духа


    • противопоставление психики телу,

    • формулировка объекта (организм человека) предмета (внутренний мир, открытый для наблюдения) - интроспективное объяснение сознания,

    • объяснительный принцип - интроспекция,

    • естественно-научный анализ поведения человека и животных.

    Проблематика психологических концепций:



    1. учение о душе и теле,

    2. предмет психологического знания,

    3. интроспективная концепция сознания,

    4. психофизическое взаимодействие,

    5. детерминистская концепция поведения,

    6. теория рефлекса,

    7. теория страстей души,

    8. теория воли,

    9. теория познания.

    Барух (Бенедикт) Спиноза (1632-1677 гг.).


    Психологические проблемы:

    1. Тела, души, идеи.

    2. Действия и страсть.

    3. Аффекты


    желания удовольствия неудовольствия

    4. Психологическая этика.


    • бог - причина всего (бог это природа),

    • причина бога - причина вещей,

    • свойства бога:

    • причинность, необходимость;

    • стремление к сохранению состояния,

    • предопределенность.

    Субстанция

    (природа как причина самой себя)

    движения

    разума

    ЧЕЛОВЕК


    АТРИБУТЫ


    протяженности

    субстанции

    МОДУСЫ





    тело

    душа




    ЭТИКА

    разум и различные комбинации первичных аффектов: радости, печали, вожделения образующие психическую жизнь человека



    Джон Локк (1632-1704 гг.)

    Английский философ-просветитель:


    • основоположник эмпирической психологии,

    • ассоционизма в психологии (первый ввел термин «ассоциация»).

    Библиография:

    Теория познания:



    1. Наше познание касается наших идей (2 глава Опыт...),

    2. Учение о происхождении всех идей из опыта,

    3. Указать путь прихода знания - достаточное доказательство его неврожденности,

    4. Источники познания:

    • ощущение (элементы внешнего опыта, объект - внешние явления, орган - органы чувств)

    • рефлексия (внутреннее восприятие деятельности нашего ума, объект - идеи, орган - деятельность ума)

    1. Определение «ассоциация» /книга 2 глава 33 (т.1стр.397) «...таким ассоциациям... и потому называются так, хотя первоначально они произошли от случайной связи двух идей, которые или силой первого воздействия, или в результате последующего удовлетворения человеческих побуждений были соединены так, что они потом всегда находятся в уме данного человека вместе, как если бы они одной идеей.».

    Сознание - восприятие человеком того, что происходит в собственном уме.

    1. Предмет психологии - явления сознания, порождаемые внешним опытом и внутренней работой собственного разума человека.

    2. Идеи о первичных и вторичных качествах.

    3. Идея - «tabula rasa» (чистая доска),

    кн.1 гл.2 #15.

    Шаги которыми разум доходит до различных истин:



    • ощущения вводят первичные идеи,

    • по мере освоения разумом идеям даются имена и они (идеи) запоминаются,

    • затем разум абстрагирует их и постепенно научается употреблению общих имен,

    • разум наполняется идеями и словами - упражняется в способности рассуждать,

    • растет запас знаний.

    «... разум ... есть не что иное, как способность выводить неизвестные истины из известных...».


    Готфрид Лейбниц (1646 - 1716 гг.)
    доктор права, член многих академий наук...

    Библиография:



    • Новый опыт о человеческом разуме, 1755 (написана 1704)

    • Монадология 1714

    • 15 тыс. писем.




    1. Методология научного познания (т.3 стр. )

    2. Идея опыта, эксперимента,

    3. О применении математических методов,

    4. О практической направленности знания,

    5. Идеалистический плюрализм (весь мир из атомов - манад, каждая манада - отражение мирового космоса, развитость человека зависит от количества манад и их направленности, процесс познания не чистая доска , а мрамор с прожилками, есть прожилки - врожденные способности.).

    6. Понятия «перцепция»(восприятие) и «апперцепция»(восприятие восприятия).



    Каталог: ld
    ld -> Общая характеристика исследования
    ld -> Петинова М. А. П 29 Философия техники
    ld -> Лингвистический поворот и его роль в трансформации европейского самосознания ХХ века
    ld -> Образование в человеческом измерении
    ld -> Социокультурные традиции в контексте становления и развития самосознания этноса
    ld -> Физкультура и спорт issn 2071-8950 Физкультура
    ld -> Культурная социализация молодежи в условиях транзитивного общества
    ld -> Великую землю


    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   34


    База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
    обратиться к администрации

        Главная страница