Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»



Скачать 159.28 Kb.
страница8/30
Дата30.12.2017
Размер159.28 Kb.
ТипКонтрольная работа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   30
1. Когда возникла философия?

а) с возникновением человечества,

б) с возникновением христианства,

в) в VII-V вв. до н.э.

2. Философская школа, основанная Платоном, называется:

а) ликей,

б) сад,

в) академия,



г) школа любомудров.

3. Какую концепцию Бытия выдвигает Гераклит?

а) о его неизменности,

б) о его текучести и противоречивости,

в) о том, что истинное бытие - это эйдосы, идеи,

г) о том, что бытие - это атомы.

4. Найдите соответствие между:

Историческая эпоха Ведущая философская идея

а) Античность, а) антропоцентризм,

б) Средневековье, б) космоцентризм,

в) Возрождение, в) рационализм,

г) Новое время, г) антропокосмизм,

д). Новейшее время. д) теоцентризм.

5. Средства научного постижения мира:

а) созерцание,

б) умозрение,

в) понятия,

г) откровение.

6. По своему содержанию мировоззрение Платона было:

а) скептицизм,

б) материализм,

в) объективный идеализм,

г) субъективный идеализм.

7. Впишите ключевое слово в суждение:

" _____ есть процесс духовного освоения мира человеком".

8. Объектом философской антропологии является:

а) культура,

б) человек,

в) общество,

г) природа,

д) ценности.

9. Проведите соответствие между:

а) гедонизм, а) сомнение,

б) скептицизм, б) себялюбие,

в) эгоизм, в) наслаждение,

10. Какому древнегреческому философу принадлежит произведение "Политика"?

а) Платону,

б) Аристотелю,

в) Эпикуру,

г) Протагору.

Литература

1. Антология мировой философии: В 4 т. М.,1969. Т. I.Ч. 2.

2. Асмус В.Ф. Платон. М., 1975.

3. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М.,1991.

4. Платон. Диалоги. М.,1986.

5. Рассел Бертран. История западной философии: В 3 кн. - Новосибирск, 1994. Кн. 1-2.

6. Сократ, Платон, Аристотель, Сенека. М.,1995.

7. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М.,1981.

Контрольная работа № 8 Тема: "Античная философия".

Задание первое. Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните

следующие понятия темы:

Архэ, атом, атараксия, бытие, гедонизм, диалектика, диалог, детерминизм, душа, знание, идеализм, идея, кинизм, космос, логос, майевтика, материализм, понятие, разум, скептицизм, стоицизм, фатализм, эйдос, эпикуреизм, этический рационализм.

Задание второе. «Философия Аристотеля - вершина древнегреческой философии» (сочинение).

1. Философское творчество Аристотеля, его произведения.

2. Критика Аристотелем платоновского учения об идеях /эйдосах/ и формулирование своей концепции Бытия.

3. Категории как способ объяснения сущности Бытия. Материя и форма. Движение. Классификация форм движения.

4. Анализ процесса становления: учение о причинности и перводвигателе.

5. Человек и его душа. Этика как практическая философия. Этический идеал Аристотеля.

6. Историческое значение философии Аристотеля.

Задание третье. Прокомментировать следующие высказывания Аристотеля об обществе и человеке.

"Ясно, что государство не есть ни топографическое общение, ни охранительный союз против несправедливостей, ни общение ради хозяйственного обмена. Все это необходимо должно быть, чтобы создалось государство, но пока есть только это, государство еще не возникает. Оно возникает только между семействами и родами, ради совершенной и достаточной для себя жизни".

"Человек по природе - существо государственное, и если кто-либо в силу своей природы, а не в силу случайных обстоятельств живет вне государства, тот или выше человека, или недоразвит в нравственном отношении. Совершенством человека предполагается совершенный гражданин, а совершенством гражданина, в свою очередь, - совершенность государства".

1. Как в этом выразилось мировоззрение человека греческого полиса, каковым был Аристотель?

2. В чем философ видит сущность и основное предназначение государства?

3. Какую сущностную характеристику человека он впервые выделяет?

Задание четвертое. Логические задачи, упражнения, комментарии.

Предмет философии - это круг проблем, которые она исследует. Он постоянно изменяется, открывая новые аспекты взаимоотношения человека и мира. Проследите это на примере некоторых философов античной философии и отразите в следующей таблице.



Философы и школа

Поле философских проблем

Основное назначение философии

1. Милетская школа







2. Пифагорейская школа







3. Гераклит







4. Демокрит







5. Сократ







6. Платон







7. Аристотель







Задание пятое. Тестовая проверка знаний.

1. Понятие "категория" получило статус философского у:

а) Сократа,

б) Аристотеля,

в) Платона,

г) Демокрита,

2. Завершите определение:

"Философское мировоззрение, согласно которому все сущее определяется космосом, космическими энергиями, называется ___________________".

3. Кто из философов античности стоит у истоков объективно-идеалистического объяснения мира?

а) Демокрит,

б) Фалес,

в) Платон,

г) Эпикур.

4. Выберите термин, противоположный понятию "космос" в античной философии:

а) сущность,

б) Бытие,

в) Логос,

г) хаос.


5. Философское учение, отрицающее возможности познания мира и его сущности, называется:

а) скептицизм,

б) агностицизм,

в) дуализм,

г) критицизм.

6. Что изучает "практическая философия" (этика) Аристотеля:

а) формы и законы логики,

б) проблемы бытия,

в) человеческое поведение, его мотивы и стремления,

г) проблемы сознания.

7. Кто из древнегреческих философов предпринял попытку выделить философию как особую область теоретического знания и вознес ее на трон "царицы наук"?

а) Парменид,

б) Сократ,

в) Аристотель,

г) Демокрит,

8. Соотнесите философов и понятия, которые они вводят в философский обиход:

а) Бытие, а) Аристотель,

б) Логос, б) Парменид,

в) идея (эйдос), в) Гераклит,

г) материя, форма. г) Платон.

9. Назовите создателя первой системы логики, которого Гегель причислил к величайшим "учителям человечества"?

а) Протагор,

б) Эпикур,

в) Пифагор,

г) Аристотель.

10. Основателем какой философской школы был Эпикур?

а) академии,

б) ликея,

в) сада.

Литература

1. Антология мировой философии: В 4 т. М.,1969. - Т. I. -Ч. 2.

2. Асмус В.Ф. Платон. М., 1975.

3. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М.,1991.

4. Платон. Диалоги. М.,1986.

5. Рассел Бертран. История западной философии: В 3 кн. - Новосибирск, 1994. - Кн. 1-2.

6. Сократ, Платон, Аристотель, Сенека. М.,1995.

7. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М.,1981

Контрольная работа № 9. Тема: «Античная философия».

Задание первое. Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните смысл следующих понятий темы:

Архэ, атом, атараксия, бытие, гедонизм, диалектика, диалог, детерминизм, душа, знание, идеализм, идея, кинизм, космос, логос, майевтика, материализм, понятие, разум, скептицизм, стоицизм, фатализм, эйдос, эпикуреизм, этический рационализм.

Задание второе. «Образ человека в поздний период античной философии» (сочинение).

1. Общая характеристика эллинистического и римского периодов античной философии. Эпикуреизм и стоицизм, их представители.

2. Общество и человек в философских размышлениях эпикурейцев и стоиков.

3. Стоическая этика: понятия долга, ответственности, свободы, судьбы. Стоический идеал человека.

4. Основные философско-этические идеи эпикурейцев: наслаждение, счастье, благо, смысл жизни. Жизненное кредо: «Живи незаметно».

5. Место и роль философии в совершенствовании личности и достижении счастья у стоиков и эпикурейцев.

Задание третье. Изобразите схематически основные проблемы античной философии:


Этапы развития античной философии

Ее представители

Главные проблемы


Досократический (ранний) период







Классический период:

-средняя классика (софисты, Сократ)

-высокая классика

(Платон, Аристотель)









Поздний период:

-эллинистический

-римский








Задание четвертое. Логические задачи, упражнения, комментарии.

"Подлинные философы - те, кто любит усматривать истину" (Платон).

"Философам свойственно испытывать изумление. Оно и есть начало философии" (Платон).

На вопрос, что дала ему философия, Диоген ответил: « По крайней мере, готовность ко всяким поворотам судьбы».

Аристотель одним из истоков философского знания называет недоумение, удивление по поводу незнания и говорит, что к философскому знанию люди стремятся не ради какой-нибудь выгоды, а «ради понимания».

«Во всех занятиях плод с трудом приходит по окончании их, а в философии познание и удовольствие бегут наперегонки. Наслаждение не следует за познанием, но познание и наслаждение существуют одновременно». (Эпикур).

Сравните эти высказывания относительно философии и ее истоков и выделите главные отличительные черты и специфику философского знания.

Задание пятое. Тестовая проверка знаний

1. Как можно назвать философскую позицию Аристотеля?

а) материализм,

б) дуализм,

в) идеализм,

г) монизм.

2. Найдите соответствия между:

Автор Его произведение

а) Гомер, а) "Метафизика",

б) Платон, б) "Илиада",

в) Аристотель, в) "Наедине с собой",

г) Марк Аврелий, г) "Политик".

3. Завершите определение:

«Глубокая человеческая потребность в признании абсолюта, в безоговорочном принятии неких истин, заповедей, всевозможных поворотов судьбы называется ______»

4. Какие проблемы, в первую очередь, интересовали Эпикура?

а) онтологические,

б) гносеологические,

в) религиозные,

г) нравственно-этические.

5. Впишите ключевое слово:

" ____ есть мировоззренческая позиция, выдвигающая в качестве главного принципа мышления и познания сомнение".



6. Соотнесите:

Содержание мировоззрения Тип мировоззрения


а) вера примитивных народов в то, а) монотеизм,

что они произошли от каких-то животных,

растений;

б) теоретическое мировоззрение, б) тотемизм,

то есть объяснение мира с помощью

логических конструкций (понятий);

в) учение о едином и единственном в) философия.

Боге.


7. Выделите этический принцип, согласно которому счастье является основным мотивом человеческого поведения и смыслом жизни:

а) эгоизм,

б) гедонизм,

в) эвдемонизм,

г) аскетизм.

8. Какую философскую школу основал Аристотель:

а) академию,

б) сад,


в) ликей.

9. Кому из древнегреческих философов принадлежит открытие диалогически-диалектического метода философствования?

а) Платону,

б) Сократу,

в) Аристотелю,

г) Протагору.

10. Соотнесите философско-этические позиции и их авторов.

а) скептицизм (флософия сомнения), а) Марк Аврелий,

б) кинизм (философия отрицания), б) Пиррон,

в) гедонизм (философия наслаждения), в) Диоген,

г) стоицизм (философия спасения). г) Эпикур.

Литература

1. Антология мировой философии: В 4 т. М.,1969. T.I. – 2.

2. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.

3. Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. М.,1995.

4. Сократ, Платон, Аристотель, Сенека. М.,1995.

5. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. М., 1991.

Контрольная работа № 10 Тема: «Средневековая европейская философия».

Задание первое. Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните следующие понятия темы:

Апологетика, Бог, вера, креационизм, концептуализм, номинализм, патристика, разум, реализм, схоластика, теизм, теодицея, теология, теоцентризм, христианство, универсалии.

Задание второе. «Средневековая философия - служанка богословия» (сочинение).

I. Общее понятие и важнейшие черты средневековой теологической философии.

2. Периодизация средневековой философии: апологетика, патристика, схоластика.

3. Догматы творения и откровения как основополагающие в философии Средневековья. Ее теоцентризм.

4. Проблема теодицеи (добра и зла в мире).

5. Философия Аврелия Августина: учение о Боге, человеке и его внутреннем мире.

6. Взгляды А.Августина на человеческую историю и роль Церкви в ней. Смысл человеческой жизни и человеческой истории.

Задание третье. Выделите в таблице основные решения проблемы человека в эллинистической, и средневековой философии.



Каталог: uploads -> doc
doc -> Урокам литературы в 9 классе Серебренниковой И. В. 2014-2015 Проблема ума в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
doc -> Урок литературы в 11 классе. Подготовка к итоговому сочинению. «Когда ум с сердцем не в ладу» Цели Тема урока: Подготовка к экзаменационному сочинению по литературе. Сочинение по тематическому направлению «Разум и чувство»
doc -> «Философская суть современного педагогического образования»
doc -> А образ ангела (образ демона) 5 Б
doc -> Литература Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»
doc -> …3 Глава I. Проблема стрессоустойчивости военнослужащих срочной службы в современной психологии
doc -> Диссертация на соискание ученой степени
doc -> Тип шаблона
doc -> Программа составлена на основании фгос во направления


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   30


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница