Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»


Раздел философии Основная категория



Скачать 159.28 Kb.
страница15/30
Дата30.12.2017
Размер159.28 Kb.
ТипКонтрольная работа
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   30
Раздел философии Основная категория

а) онтология, а) добро,

б) гносеология, б) красота,

в) эстетика, в) истина,

г) этика. г) Бытие.


  1. Немецкий философ, обосновавший диалектику абсолютного духа:

а) Шеллинг,

б) Гегель,

в) Фихте,

г) Кант.


  1. Найдите соответствие между:

Философ Основные понятия

а) Ницше, а) Абсолютная идея,

б) Гегель, б) вещь – в – себе,

в) Маркс, в) воля к власти,

г) Кант. г) общественно-экономическая

формация.



  1. Завершите изречение Гегеля: «Что разумно, то действительно, и что действительно, то...»

  2. Что, по Канту, является единственной опорой нравственности:

а) любовь,

б) долг,


в) чувство юмора,

г) эгоизм,

д) глупость.

6. Укажите, кто из перечисленных мыслителей не является представителем немецкой классической философии:

а) Кант,

б) Ницше,

в) Ясперс,

г) Гегель,

д) Маркс,

е) Шелленг.

7. Л. Фейербах считал, что человек – это прежде всего часть…

а) общества,

б) природы,

в) Вселенной,

г) творения Бога.

8. Укажите основные элементы диалектической триады Гегеля:

а) эйдос,

б) антитезис,

в) теизм,

г) тезис,

д) синтез,

е) синопсис.

9. Материализм Л. Фейербаха по своему характеру был:

а) механистический,

б) диалектический,

в) антропологический,

г) вульгарный.

10. Учение о «категорическом императиве» было сформулировано:

а) К. Марксом,

б) Л. Фейербахом,

в) И. Кантом,

г) И. Фихте.

Литература

Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М, 1982.



  1. История философии. Заказ – Россия – Восток / Под редакцией Н.В. Мотрошиловой. М., 1999.

  2. Кузнецов В.М. Немецкая классическая философия II пол. XVII – нач. XIX вв. М., 1989.

  3. Рассел Бертран. История западной философии. Новосибирск, 1994 Кн. 3.

  4. Философия : Учебное пособие / Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 1998.

  5. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.

Контрольная работа № 21. Тема: «Немецкая классическая философия XIX в.».

Задание первое. Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните следующие понятия темы:

Антропология, базис, диктатура, надстройка, онтология, отчуждение, присвоение, практика, сознание, социальное Бытие, труд.


Задание второе. «Философия К. Маркса – экономический материализм» (сочинение).

  1. Какие проблемы находились в центре его внимания?

  2. Докажите, что учения К. Маркса продолжает традиции Просвещения?

  3. В чём новизна воззрений К. Маркса? Почему человеческая активность кажется ему всесильной?

  4. В чём суть проблемы социального отчуждения? Как можно его преодолеть?

  5. Какова, по Марксу, природа частной собственности?

  6. Почему К. Маркс допускал только один способ изменения существующих экономических отношений – революционный?

  7. Укажите философов – представителей западно-европейской философии, развивавших идеи Маркса в XX в.

Задание третье. Дополните недостающие принципы марксистской философии.

а) принцип первичной материи,

б) принцип основополагающей роли, экономических отношений,

в)

г)



д)

е)

Задание четвёртое. Логические задачи, упражнения и комментарии.

Известна фраза К. Маркса: «Философы лишь различным образом объясняли мир, задача же состоит в том, чтобы его изменить…»

а) как вы понимаете это высказывание?

б) что такое философия?

в) укажите её отличие от искусства, науки, технической деятельности?

г) что, по-вашему, даёт изучение курса философии в университете будущим специалистам?

Задание пятое. Текстовая проверка знаний.

1. Какой из указанных факторов К. Маркс считал главным в развитии общества?

а) политический,

б) экономический,

в) географический,

г) психологический.

2. Философское учение о человеке есть:

а) культурология,

б) психология,

в) антропология,

г) космология,

д) аксиология.



3. Какая из философских позиций противоположна материализму?

а) плюрализм,

б) монизм,

в) идеализм,

г) синкретизм.

4. К. Марксу принадлежит произведение:

а) «Как говорил Заратустра»,

б) «По ту сторону добра и зла»,

в) «Мир как воля и как представление»,

г) «Капитал»,

д) «Критика чистого разума».



5. К. Маркс считал, что человек есть…

а) микрокосм,

б) творение Бога,

в) часть природы,

г) активный участник социальных взаимодействий,

д) «мыслящий тростник».



6. Одно из основных понятий, выработанных К. Марксом:

а) всеединство,

б) монада,

в) общественно-экономическая формация,

г) дао.

7. Кто из перечисленных мыслителей не разделял идей К. Маркса:

а) Д. Лукач,

б) А. Грамши,

в) И. Кант,

г) Боэций,

д) Л. Альтюссер,

е) Ж. –Ж.Руссо.

8. Что такое «категорический императив» И. Канта?

а) неизменная сущность вещей,

б) признание господина,

в) обязательное правило,

г) стремление к насильственному завоеванию.

9. Что, согласно Л. Фейербаху, определяет общественное развитие?

а) долг,


б) мышление,

в) самообразование,

г) любовь.

10. Какие проблемы по преимуществу разрабатывает марксистская философия?

а) гносеологические,

б) антропологические,

в) онтологические,

г) диалектические,

д) социально-политические.



Литература

1. Введение в философию: В 2 ч. / Под ред. И.Т. Фролова. М.,1989.

2. История философии. Запад – Россия – Восток / Под ред. Н.В. Мотрошиловой. М., 1999.

3. Рассел Бертран. История западной философии. Новосибирск. 1994. Кн.3.

4. Антисери Д., Реале Д. Западная философия от истоков до наших дней. СПб., 1994-1995. Т.4.

5. Философия: Учебное пособие. / Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 1998.



Контрольная работа № 22. Тема: «Неклассическая философия XIX - середины XX веков».

Задание первое. Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните следующие понятия темы:

Аналитическая философия, бессознательное, воля, воля к власти, интуитивизм, иррационализм, марксизм, неокантианство, неогегельянство, неопозитивизм, позитивизм, психоанализ, рационализм, сверхчеловек, структура, структурализм, экзистенциализм, экзистенция, феноменология, феноменологическая редукция, философия жизни, языковые игры.



Задание второе. «Характеристика неклассической философии XIX-середины XX в.» (сочинение).

1. Почему этот период в развитии философии называется неклассическим? В чём его принципиальные отличия от классического?

2. Как повлияли философские учения классики на формирование взглядов мыслителей неклассического периода?

3. Деятельность каких философских направлений и школ характерна для этого периода?

4. Что такое иррационализм? Почему иррационалистические идеи становятся так популярны в неклассической философии?

5. Какова судьба рационалистической философии в XX веке?

6. Охарактеризуйте одно из неклассических философских учений (на выбор).

7. Дайте оценку результатов и достижений философии неклассического периода.



Задание третье. Соотнесите следующие характерные для неклассических учений термины с именами философов и названиями школ и направлений, в которых концептуализировались соответствующие идеи.

Термин

Каталог: uploads -> doc
doc -> Урокам литературы в 9 классе Серебренниковой И. В. 2014-2015 Проблема ума в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
doc -> Урок литературы в 11 классе. Подготовка к итоговому сочинению. «Когда ум с сердцем не в ладу» Цели Тема урока: Подготовка к экзаменационному сочинению по литературе. Сочинение по тематическому направлению «Разум и чувство»
doc -> «Философская суть современного педагогического образования»
doc -> А образ ангела (образ демона) 5 Б
doc -> Литература Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»
doc -> …3 Глава I. Проблема стрессоустойчивости военнослужащих срочной службы в современной психологии
doc -> Диссертация на соискание ученой степени
doc -> Тип шаблона
doc -> Программа составлена на основании фгос во направления


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   30


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница