Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе)



Pdf просмотр
страница81/349
Дата10.05.2018
Размер5.06 Kb.
ТипАнализ
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   349

84
Глава 4. Формы деятельности
шимпанзе при оперировании хвойными
растениями
Обращаясь к выявлению особенностей структуры самостоятельной деятельности шимпанзе при его оперировании с
новым для обезьяны естественным материалом — хвойными ветками (ели и сосны, особенно подробно проанализировав манипулирование шимпанзе с этим материалом, мы приходим к следующим выводам.
Структура деятельности шимпанзе, поскольку она отражается в объективно наблюдаемом нами обращении обезьяны с предметами, неоднородна и многогранна.
Группировка операций шимпанзе по их характеру позволила установить семь основных форм деятельности
ознакомительную, обрабатывающую, конструктивную, двигательно-игровую, орудийную, дея-
тельность присвоения (сохранения, отвергания.
Дадим краткую характеристику каждой из этих форм.
Первая —
ознакомительная, или ориентировочно-обследующая, форма деятельности — представляет собой деятельность, обычно осуществляющуюся при участии зрения, обоняния, вкуса, кинестезии и осязания. Осязательное обследование выполняется при помощи кистей и пальцев рук, губ, рта, языка, зубов.
В результате ознакомительной деятельности целостность, качества и свойства предмета
не изменяются.
При ознакомительном манипулировании, во-первых, шимпанзе зрительно и кинестетически выделяет объект из окружающей среды, во-вторых, подвергает его многообразному, но
поверхностному обследованию,
не оставляющему на предмете заметных следов (например, обнюхивает, осматривает, ощупывает предмет и т. д.).
Вторая форма деятельности шимпанзе —
обрабатывающая. Она характеризуется более углубленным
обследованием — проникновением во внутренние, скрытые части предмета. Эта деятельность осуществляется главным образом при участии зубов, рук, ноги обычно
оставляет на предмете реальные следы или подвергает предмет деформации, расчленяет или иногда даже совсем разрушает его.
Третья форма деятельности —
конструктивная , чаще всего гнездостроительная. Она характеризуется наличием определенного более или менее
прочного соединения, скрепления предметов или их частей между собой. Чаще всего конструктивная деятельность завершается построением гнезда или, при игровом конструировании, сводится к установлению более или менее определенных, до того не имевших места, связей между предметами.
Четвертая форма деятельности выражается в
отвергании предмета, в активном отстранении, отбрасыва-
нии, удалении предмета от себя.
Пятая форма деятельности —
присвоение предмета, выражающееся в попытках его сохранения при себе,
близ себя, в отнимании, в удерживании и даже прятании предмета.
Шестая форма деятельности —
орудийное использование предмета, те. употребление предмета как вспомогательного средства, орудия действования для достижения при его посредстве того или иного конкретного результата.
Седьмая форма деятельности —
двигательно- игровая; в ней осуществляется передвижение предмета как самодовлеющее действие, развлекающее, занимающее шимпанзе самим процессом передвижения.
В каждой форме деятельности можно было обнаружить процессы
практического анализа и практическо-
го синтеза. Анализ участвует при ознакомительном обследовании, особенно новых материалов, не бывших ранее в обиходе шимпанзе. В результате именно этого анализа шимпанзе либо манипулировал материа-



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   349


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница