Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе)



Pdf просмотр
страница235/349
Дата10.05.2018
Размер5.06 Kb.
ТипАнализ
1   ...   231   232   233   234   235   236   237   238   ...   349
Биологическая обусловленность особенностей орудийной деятельности шимпанзе, осуществляемой в условиях опыта
251
зей, сколько в неспособности шимпанзе оперировать зрительными образами,
представлениями, мыслен-
но комбинировать эти представления применительно к решаемой задаче, т. к. для получения из двух коротких элементов одного длинного надо понимать смысл, те. причинно- следственные отношения подобного соединения.
В этом неумении усмотреть, понять, учесть
причинно- следственные связи явлений и лежит основная принципиальная разница между высшим антропоидом и человеком, создающая
качественное своеобразие и несходство психики и интеллекта обоих.
Преодоление этого принципиального отличия и предстояло осуществить прачеловеку на пути его прогрессивного развития.
Для этого необходимо было производить связи между предметами не только на базе непосредственных восприятий, но и представлений, а далее надо было суметь выделить существенные, главные признаки предметов и, выделив их, закрепить за ними
постоянное значение, возвыситься до образования понятий о вещах, свойствах вещей и действиях с вещами, обладающими определенными свойствами.
Отсутствие подобного типа мышления, отсутствие понятий в единстве со словом и оставляет на сей день интеллект шимпанзе на том низком уровне трудоемкого конкретного мышления в действии, которое достаточно для природных условий ого жизни, к которому антропоид приспособлен в процессе филогенеза,
но которое оказывается беспомощным при расширении этих условий за пределы природных.
Все многообразные положительные особенности познавательной деятельности шимпанзе касаются главным образом тех ее сторон, которые опираются на его филогенетический опыт, обусловлены высокой степенью его биологической адаптации.
Это отнюдь не значит, что шимпанзе не использует свои природные данные, не совершенствует их на базе индивидуального опыта конечно, нет. У него в широкой мере развиты энергичные, многообразные пробы новых решений в варьирующей ситуации он отбрасывает неудачные опыты и упрочивает повторение удачных.
Чувственно-двигательный опыт — пробы и ошибки — учат его многому, ион приобретает новые сложные навыки, которых раньше не имел. Эти навыки образуются тем скорее, чем больше они совпадают сего природными формами и приемами деятельности (преимущественно ознакомительной и обрабатывающей),
в то время как более чуждые конструктивные формы связей осуществляются им значительно затрудненнее.
Некоторые элементы безусловно интеллектуальных форм решения мы усматриваем в
аналитико-синте-
тической деятельности шимпанзе (например, при выделении им на базе прошлого опыта предметов, обладающих определенными свойствами, в обработке, специально направленной на получение определенного результата (например, при подработке предметов, осуществляемой на базе генерализованного зрительного образа пригодного орудия, в осуществлении обезьяной конкретных связей в процессе употребления соответствующего предмета в его опосредованном значении (как орудия выталкивания из трубы приманки).
Но чем сложнее оказывается это опосредование (например, при включении двух промежуточных звеньев для составления орудия, чем дальше вынужден отойти шимпанзе от конкретных предметов, те. выделить существенные свойства, перейти к мысленному комбинированию зрительных образов, тем чаще он оказывается в положении существа, поступающего неправильно и несоответственно требованиям ситуации.
Значит ли это, что мы вообще не можем добиться от шимпанзе тех действий, которые он не выполнил в условиях наших опытов на составление орудия и употребление составного орудия Конечно, нет.
Мы, безусловно, можем этого добиться, организовав условия опытов так, чтобы генерализованный зрительный образ орудия потерял свое сигнальное значение, и у шимпанзе не было бы навыка на выполнение определенных деконструктивных форм деятельности. Искусными постепенным осложнением задачи мы можем предоставить животному такие условия, где бы оно легко смогло подойти к конкретному испытанию удачных конструктивных актов, подготовленных для чувственно-двигательного освоения обезьяны.
Но значило ли бы это, что шимпанзе решил задачу на более высоком уровне Конечно, нет Это только означало бы, что экспериментатор изощрил свой интеллект и установил настолько тонкие переходы в подлежащих освоению конкретных связях в ситуации опыта, что они с необходимостью подвели бы шимпанзе в чувственно-двигательном опыте к их выполнению и к закреплению.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   231   232   233   234   235   236   237   238   ...   349


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница