Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе)



Pdf просмотр
страница227/349
Дата10.05.2018
Размер5.06 Kb.
ТипАнализ
1   ...   223   224   225   226   227   228   229   230   ...   349
Особенности аналитико-синтетической деятельности шимпанзе, проявляющиеся в процессе применения орудия в экспериментальной ситуации
243
Наконец, укажем на некоторые возможные факторы,
благоприятствующие соединению разъединенных элементов в тех немногих случаях, когда это соединение осуществлялось обезьяной. К этим факторам принадлежит длительный
неуспех в орудовании разъединенными элементами, освоение Париса с составным орудием,
удачное употребление составного орудия как целого и последующее затормаживание его разъ-
единения. Прекращение попыток разъединения предметов, может быть возникало иногда вследствие уси-
ления настойчивости обезьяны в соединении элементов при длительном промедлении в получении при- манки.
Переходим к особенностям деятельности шимпанзе, связанной с выполнением
конструктивных актов, на-
правленных на составление из разрозненных элементов орудия выталкивания.
Остановимся на факторах, тормозивших осуществление конструктивных актов. Этих факторов несколько.
Главные из них:
1.
Привычка к использованию в качестве орудия единичных предметов, дополняемых пальцем, и удача этого использования. Наличие закрепившегося
генерализованного зрительного образа пригодного орудия в виде целого, гладкого, единичного предмета, образа, тормозящего употребление составного предмета.
2.
Слабая подражательная способность . Процессуально осуществляемые конструктивные акты составления не содействуют или весьма мало содействуют переходу их в акты направленного составления это указывает, что сами по себе результаты конструирования, его воспроизведение не доходит у шимпанзе до степени обобщения, помогающего успешно решить задачу в
новой ситуации. Влекущее влияние
биологически значимой цели — приманки, находящейся в трубе, затрудняющее ее достижение как бы обходным путем, те. сначала посредством составления предметов, находящихся вне трубы, а потом вмещения их в трубу это осуществление
дважды опосредствованной связи для шимпанзе определенно является затруднительным. Отсутствие
понимания обезьяной значения связи при самостоятельном осуществлении соединения элементов составного орудия. Эпизодические неудачи, связанные с промедлением в достижении приманки или недостаточно крепкое соединение элементов, распадающихся при употреблении составленного обезьяной орудия, ведущие к его разъединению. Отсутствие запоминания обезьяной правильных приемов решения в случаях самостоятельного составления ею предметов (при отсутствии трубы с приманкой) и удачного употребления составленного при последующем предложении трубы с приманкой. Неспособность к мысленному оперированию представлениями. Стабильность конструктивных приемов, полное отсутствие использования новых способов конструктивных соединений, например, скрепления при помощи колпачков для вставления палок или употребления связующих нитей. Ошибочное восприятие обезьяной элементов, предназначенных для связывания, как помех к деятельности (влияние прошлых опытов) и вследствие этого вопреки надобности осуществление деконструк- тивной, а неконструктивной деятельности.
Ограниченность интеллекта шимпанзе состоит в отсутствии усвоения обезьяной
причинно-следственных
связей, что приводит к разрешению ею задач на более низком психологическом уровне, только в результате установления
пространственно- временных связей. Вследствие этого при решении задач на конструирование у обезьяны происходит огромная затрата энергии, применение ненужных двигательных приемов,
требующих для своего выполнения большого времени, сил и энергии.
Какие же благоприятные факторы помогают шимпанзе в подавляющем большинстве случаев решать задачу без применения конструктивных приемов?
Среди этих факторов существенное значение имеют:



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   223   224   225   226   227   228   229   230   ...   349


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница