Концепции современного естествознания (вопросы – ответы)



Скачать 389.06 Kb.
страница1/15
Дата19.02.2018
Размер389.06 Kb.
ТипЗадача
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Концепции современного естествознания (вопросы – ответы).

1. Понятие науки. Цели, задачи, границы науки, двусторонность ее значения.

Наука – это сфера чел деятельности функция к-й состоит в выработке объективных и системных знаний о действительности. Известна примерно с XVв. Цель науки – изучение предметов и процессов природы, общества и мышления, их свойств, отношений и закономерностей. Буквальное значение слова «наука» - знание. Но такие знания как обыденный или житейский опыт не относятся к наукам. Научное знание начинается только тогда, когда за совокупностью фактов осознается закономерность – всеобщая и необходимая связь между ними, что позволяет объяснить, почему данное явление протекает так, а не иначе, предсказать дальнейшее его развитие. В противоположность религии, которая основана на вере, наука дает человеку истинную картину мира, которая с развитием науки становится все более полной и точной. Раскрывая объективные законы явлений, наука выражает их в абстрактных понятиях и схемах, которые должны строго соответствовать действительности. Таким образом, наука — это часть культуры, представляющая собой совокупность объективных знаний о бытии, процесс получения этих знаний и применения их на практике.

Цель естествознания - описать, систематизировать и объяснить совокупность природных явлений и процессов. Слово объяснить в методологии науки само требует объяснения

Задача ученого - установить границы соответствия знания действительности - интервал адекватности. Например, классическая механика - механика Галилея- Ньютона - описывает движение макроскопических тел, скорости которых малы по сравнению со скоростью света в вакууме. Один из существенных признаков относительности естественно-научных знаний вытекает из ее подтверждения экспериментом, в большинстве случаев основанном на измерениях, а измерений абсолютно точных не бывает, и в этой связи задача ученого указать интервал неточности. При совершенствовании процедуры измерений и модернизации измерительных приборов повышается точность измерений, тем самым сужается интервал неточности; при этом непременно результаты эксперимента приближаются к абсолютной истине. Однако подтверждение экспериментом научных теорий не означает абсолютной истины: научные теории развиваются, обогащаются, уточняются, некоторые их положения заменяются новыми, и сама практика и способы сопоставления через практику научных теорий с действительностью постоянно развиваются, совершенствуются.

Взаимоотношения науки как социального института и общества имеет двусторонний характер: наука получает поддержку со стороны общества и, в свою очередь, дает обществу то, что необходимо для прогрессивного развития последнего.

2. Критерии научного знания.

1) Стремление познать объективные и закономерные, всеобщие и необходимые свойства исследуемого предмета.

2) Поиск исключительно рациональных, логико-понятийных оснований предмета на основе соответствующих логико-методологических процедур.

3) Универсальная систематичность, отражающая такую сторону науки как целостное знание, к его стремлению, в котором каждая его часть соположена со всеми остальными частями.

4) Постоянная теоретико-методологическая рефлексия, т.е. стремление максимально объяснить и обосновать используемую в исследовании методологию. Очистить ее от ошибок, неточностей, заблуждений. Рефлексия – обращение на самого себя.

5) Критицизм и антидогматизм, неприятие авторитетов в науке.

6) Строгая доказательность, логическая обоснованность полученных результатов, достоверность выводов.

7) Верифициемость – процесс определения истинности полученных теоретическим путем научных знаний с помощью их опытной проверки (т.е. подтвержденных опытом).




Каталог: study
study -> 1. Философия,ее предмет и функции. Взаимосвязь Ф. и частных наук
study -> Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013
study -> Предпосылка и столь же естественная
study -> Предварительные замечания
study -> Лекции Тема Специфика, проблемы и генезис философии -2 часа. План лекции: Специфика и функции философии
study -> Билет Объект изучения и предмет социологии
study -> Огюст Конт и возникновение позитивистской социологии
study -> Вопросы для экзамена для 10-з класса раздел «Социальная сфера»
study -> «Личность и тоталитаризм на материале жанра антиутопии» Курсовую работу


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница