Категории литературной концепции Лю Се


§44.6 知 夫 調 鐘 未 易 , 張 琴 實 難 。 伶 人 告 和 , 不 必 盡 窕 槬 之 中; 動 用 揮 扇 , 何 必 窮 初 終 之 韻? 魏 文 比 篇 章 於 音 樂, 蓋 有 徵 矣。



страница68/77
Дата10.03.2018
Размер1.39 Mb.
ТипДиссертация
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   77

§44.6 知 夫 調 鐘 未 易 , 張 琴 實 難 。 伶 人 告 和 , 不 必 盡 窕 槬 之 中; 動 用 揮 扇 , 何 必 窮 初 終 之 韻? 魏 文 比 篇 章 於 音 樂, 蓋 有 徵 矣。


[Мы] знаем, что ударять в колокол на нужной ноте не легко, ударять [по струнам] цитры по-настоящему трудно. Музыканту, чтобы [их] согласовать, нет необходимости точно попадать на [самые] высокие и [самые] низкие [звуки]. Используя слова дун (двигать) и юн (применять), хуй (махать) и шань (веять), какая необходимость точно попадать в начальную и конечную рифмы? Подтверждением тому [тот факт, что] Вэйский Вэнь-[ди]4 сравнивал литературное произведение с музыкой!


§44.7 夫 不 截 盤 根 , 無 以 驗 利 器 ; 不 剖 文 奧,無 以 辨 通 才。 才 之 能 通 , 必 資 曉 術 。 自 非 圓 鑒 區 域 , 大 判 條 例, 豈 能 控 引 情 源 , 制 勝 文 苑 哉!


Не обрубив спутанные корни, не проверишь тем самым остроту инструмента. Не разложив глубин произведения (вэнь), не рассудишь тем самым о величине таланта. Таланту, чтобы быть большим, надо обладать пониманием техники [письма]. [Если] он сам не обладает видением общего и не организует [произведение] по частностям, то разве сможет он высказаться об истоке чувства и покорить литературную братию?!

§44.8 是 以 執 術 馭 篇 , 似 善 弈 之 窮 數 ; 棄 術 任 心 , 如 博 塞 之 邀 遇 。 故 博 塞 之 文 , 借 巧 儻 來 , 雖 前 驅 有 功 , 而 後 援 難 繼 ; 少 既 無 以 相 接 ,多 亦 不 知 所 刪 , 乃 多 少 之 並 惑 , 何 妍 媸 之 能 制 乎!


Таким образом, владея техникой [письма], держат в узде главы [произведения], точно так умелый игрок в [облавные] шашки перебирает варианты. А отбросить технику [письма и писать] по произволу все равно, что шашечнику действовать наудачу. Тогда «произведение» (вэнь) такого «шашечника», если вдруг и выпадет удача, хотя в дебюте и добьется успеха, продолжить его развивать окажется трудно. Мало [будет фигур] — их не хватит для «охвата». Много — тоже непонятно, что «обрубить»5. Так что и много, и мало — одинаково плохо. Как тут можно уладить «красивое и отвратительное»6?

Каталог: upload -> docs
docs -> Феномен этнокультурной толерантности в музыкальном образовании
docs -> При правительстве г. Москвы коваленко а. И., Пискун а. И., Тимошенко т. В
docs -> Стадник Ирина Викторовна
docs -> Диссертация Мещеряковой Н. Н. «Особенности аномии в современном российском обществе : синергетический подход»
docs -> Современная модель сопровождения профессионального выбора студентов
docs -> Программа курса «История экономических учений»
docs -> Местное самоуправление как субъект модернизации российского общества


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   77


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница