Кафедра социологии


Учебные задачи дисциплины



Скачать 368.37 Kb.
страница2/6
Дата30.07.2018
Размер368.37 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6

Учебные задачи дисциплины


Социолог должен знать особенности социальной антропология как учебной и научной дисциплины, объект исследования и предметное поле, соотношение с другими гуманитарными дисциплинами: философией жизни, «понимающей» социологией, культурологией, социальной психологией; единство и различие понятий цивилизация и культура, соотношение социального и культурного, показатели социокультурного процесса; миры человека и константы его существования: труд, познание, любовь, доминирование, игра; смерть как культурный феномен; архетипы культуры, ментальность, массовое и общественное сознание; парадигмы социоантропологического познания; виды и формы трансляции социального и научного знания.

Социолог должен уметь применять методы социоантропологического исследования для изучения социальных процессов.

Студент должен овладеть:

– способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1)

– умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5)

способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).



    1. Формы работы студентов.

Аудиторная (лекционная, семинарская). Занятия проходят в интерактивной форме. Самостоятельная (изучение основной и дополнительной литературы).

    1. Виды контроля

Опрос на семинарских занятиях, модульные контрольные работы, экзамен.

    1. Методика формирования результирующей оценки.

30% работа на семинарских занятиях, 30% модульные контрольные работы, 40% – ответ на экзамене.

1.8. При необходимости обучения студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья аудиторные занятия могут быть заменены или дополнены изучением полнотекстовых лекций, презентаций, видео- и аудиоматериалов в ПТК «УМКа». Индивидуальные задания подбираются в адаптированных к ограничениям здоровья формах (письменно или устно, в форме презентаций). Выбор методов обучения зависит от их доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.



  • Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница