Кафедра дошкольной педагогики и психологии Выпускная квалификационная работа педагогические условия формирования предметно орудийных действий у детей раннего возраста



Pdf просмотр
страница5/53
Дата10.05.2018
Размер0.7 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   53

6 ДБ. Эльконин и др психологическая теория деятельности и ее педагогический аспект (АН. Леонтьев, А.В. Запорожец, ПИ. Зинченко,
В.П. Зинченко, ДБ. Эльконин и др теоретические аспекты исследований развития в раннем возрасте предметно-орудийной деятельности (А.В. Ильин,
П.Я. Гальперин, АН. Леонтьев, С.Л. Новоселова, Е.О. Смирнова, ФИ.
Фрадкина, ДБ. Элькинин и др) и наглядно-действенного мышления детей ЛИ. Божович, А.В. Запорожец, П.Я. Гальперин, А.А. Люблинская и др)
База исследования: МАДОУ Детский сад № 28 Пермская академия детства г. Перми.
Практическая значимость исследования состоит в разработке педагогического диагностического инструментария, позволяющего оценивать уровень сформированности предметно-орудийных действий детей раннего возраста, а также перспективного плана работы по формированию предметно-орудийных действий детей. Данные материалы могут быть использованы в практической деятельности гувернеров и воспитателей групп раннего возраста дошкольных образовательных организаций.
Структура работы. Работа содержит введение, две главы, заключение, библиографический список из 54 источников. Текст изложен на 60 страницах, содержит 5 рисунков, 11 таблиц.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   53


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница