Кафедра дошкольной педагогики и психологии Выпускная квалификационная работа педагогические условия формирования предметно орудийных действий у детей раннего возраста



Pdf просмотр
страница15/53
Дата10.05.2018
Размер0.7 Mb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   53

16 вплоть до воссоздания исходной ситуации и повторного решения, происходящего как бы в игровом плане [30]. По мере освоения ребенком предметных действий формируется их произвольность. А.В. Запорожец выдвинул гипотезу, подтвержденную в экспериментальном исследовании МИ. Лисиной, о том, что для того чтобы движение человека стало произвольным, оно сперва должно стать ощущаемым, те. приобрести сигнальное значение [17, 25]. Работы
А.А. Ухтомского, НА. Берштейна,
П.К. Анохина и
Е.Н. Соколова, а также П.Я. Гальперина и А.В. Запорожца убедительно показывают, что эффективное выполнение целенаправленного действия возможно лишь при условии его адекватного регулирования, в том числе ив процессе самого выполнения. Возможно, именно этим обстоятельством обусловлено выделение некоторыми авторами в единой функциональной структуре предметного действия образа ситуации (условий) и образа действия. Освоение предметно-орудийных действий представляет благодатную почву для формирования наглядно-действенного мышления, являющегося генетически наиболее ранней формой мышления. Как указывает НА. Менчинская, первые интеллектуальные решения простейших практических задачу ребенка в конце го ив начале го года жизни заключаются в применении ранее сформировавшихся навыков в новых обстоятельствах. Несколько позднее становятся возможными более сложные действия, предполагающие конструирование способа решения в соответствии с новой задачей [46]. В экспериментальных исследованиях, проведенных под руководством
Л.С. Выготского, изучалось своеобразие путей формирования психологических механизмов детского мышления.
Л.С. Выготский подчеркивал то обстоятельство, что в первых своих интеллектуальных решениях ребенок все время ориентируется на взрослого человека, обращается к нему с просьбами, требованиями, добивается нужных




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   53


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница