К. Д. Ушинский Актуальность


Художественно-эстетическое развитие



Скачать 122.01 Kb.
страница5/6
Дата17.08.2018
Размер122.01 Kb.
1   2   3   4   5   6
Художественно-эстетическое развитие
В процессе работы по нравственному - патриотическому воспитанию детей решаются также задачи их эстетического воспитания. Эмоционально воспринимать окружающее детям помогают яркое, живое слово, музыка, изобразительное искусство. Слушая песни и стихи о Родине, о подвигах, о труде, о природе родной страны, ребята могут радоваться или печалится, ощущать свою причастность к героическому.
Нравственно-патриотическое воспитание возможно посредством любых видов народных сказок. Сказка - благодатный и ничем не заменимый источник воспитания любви к Родине. Сказка - это духовные богатства культуры, познавая которые, ребёнок познает сердцем родной народ. Дошкольный возраст - возраст сказки. Именно в этом возрасте ребёнок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Если сказка удачно выбрана, если она естественно и вместе с тем выразительно рассказана, можно быть уверенным, что она найдёт в детях чутких, внимательных слушателей. В связи с этим я решила продолжить закрепление нравственно - патриотических понятий детям своей группы посредством сказкотерапии, организовав кружок «В гостях у сказки», по которой составила дополнительную образовательную программу.
Также нравственно- патриотическое воспитание возможно в устном народном творчестве, где сохранились особенности русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, правде, храбрости,  трудолюбии, верности. Знакомство с малыми фольклорными формами, чтение познавательной литературы все это способствует лучшему закреплению нравственных норм и понятий.
Тема «Народная культура и традиции» представлена в совместной с родителями проектной деятельности. В рамках данной темы успешно реализован совместный с родителями краткосрочный проект «Прогулка с интересом» 2013 г., «Наш дворик» 2014 г., а в стадии реализации находится долгосрочный проект по нравственно - патриотическому воспитанию «Куклы народов мира». С опытом работы над данным проектом я выступала на городском фестивале педагогического мастерства «Калейдоскоп творческих идей» - в 2014 году.

e:\users\секретарь 2\desktop\dsc_7114.jpg

Для реализации задач нравственно - патриотического воспитания в нашей группе созданы необходимые условия. В центре нравственно – патриотического воспитания оформлен стенд, где представлены портреты Президента и Председателя правительства России, символика РФ, карта России. В уголке собрана литература и тематические наборы картин, открыток об истории родного города. Ежемесячно в приемной оформляю тематические фотовыставки: «Люби и знай – родной свой край», «Лучшие места России», «Памятники», «Великие люди России» и др., выставки рисунков «Мой город», «Мои замечательные родители», «Мой папа лучший!», для родителей оформляю стенгазеты различной тематики.


Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями, с семьей. Знакомя родителей с проводимой в дошкольном учреждении работой, необходимо возбудить у самих взрослых, особенно молодых, интерес к истории собственной семьи, к тем занятиям, которыми славились представители старшего поколения. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению добрых семейных связей.
На сегодняшний день можно сказать, что у меня сложилась определенная система в работе с родителями. Все культурные эталоны, духовные ценности, которых придерживается семья, как правило, усваивает и ребенок. К сожалению, современная семья утратила многое из старых добрых традиций, включающих и воспитательные функции. Утрачивается и «нить родства» и взаимопонимание. Не случайно в последние годы произошло возрождение интереса к истокам народного воспитания, в том числе к приемам и средствам народной педагогике, которые познаются в непосредственном общении с пожилыми членами семьи.

Использование разнообразных форм работы дало определенные результаты: многие родители заинтересовались проблемой нравственного воспитания, стали более откровенными и активными в некоторых вопросах. (Приложение 2).

Родители участвуют в фольклорных праздниках и развлечениях, они с интересом «открывают» для себя замечательные праздники, которые учат не только веселиться, но и сообща осмысливать содержание праздника и становиться активным его участником это такие праздники как:


  • «Осеннее путешествие»,

  • «Встречаем Рождество»,

  • «Масленица»,

  • «Сказка в песнях, играх, хороводах»,

  • «Весенние посиделки».



e:\users\секретарь 2\desktop\dscn3754.jpg
Многие родители стали активно участвовать в мероприятиях, организуемых в ДОУ - выставки «Осенняя композиция», «Зимняя композиция», ы стихов, конкурс на лучшую кормушку для птиц и т.д. С помощью родителей была организована экскурсия в краеведческий музей на мероприятие «Русская изба». Родители моей группы Макейчик Евгений, Лазарева Ирина, Шерстнева Татьяна являются активными членами общесадовского родительского комитета.

Организация взаимодействия с семьей - работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагога, его умением стать профессиональным помощником семье.



Каталог: sites -> default -> files
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница