Жизненное самоопределение молодежи в современном российском обществе



Скачать 98.92 Kb.
страница12/16
Дата03.01.2018
Размер98.92 Kb.
ТипАвтореферат
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Во второй главе «Динамика жизненного самоопределения российской молодежи» на основе вторичного анализа социологических исследований выявляются характеристики жизненного самоопределения российской молодежи и тенденции их изменения относительно ценностных оснований жизненного самоопределения, трудового поведения молодых мужчин и женщин, социальных практик российской молодой семьи, конструирования молодежной сексуальности.

Динамика жизненного самоопределения молодежи связана с его характером как целенаправленного, стандартно-нормативного, долгосрочного процесса по направлению к легитимации стихийности, вариативности, разносрочности, рискованности процесса жизненного самоопределения.

Жизненное самоопределение молодежи обусловливается противоречивыми тенденциями в современном российском обществе:


  • противоречие между коммерциализацией всех сфер жизнедеятельности, в том числе духовной сферы, и низким уровнем материальной обеспеченности молодежи;

  • противоречие между высоким уровнем социально необходимого и низким уровнем производственно необходимого образования;

  • противоречие между ростом образовательно-профессионального потенциала молодежи и безработицей;

  • противоречие между прокреацией (рождение, появление на свет) как традиционной социокультурной нормой для данного возраста и девальвацией личностной ценности материнства/отцовства;

  • противоречие между индивидуальными возможностями и их социальной невостребованностью.

Трансформация ценностных оснований жизненного самоопределения молодежи характеризуется сменой смысложизненных принципов советской молодежи на потребительские, индивидуалистические ориентиры. При исследовании ценностных оснований жизненного самоопределения современной российской молодежи зафиксировано:

  • амбивалентность, сочетание противоположных оценок;

  • нестабильность, изменчивость;

  • эклектичность, сочетание элементов различных ценностей;

  • отсутствие выраженного интереса к политике и властным отношениям, стойкая политическая индифферентность;

  • «приниженность» идеалов, доминирование прагматических установок;

  • ориентации на гедонистические ценности, получение наслаждений («кайфа»);

  • преобладание инструментальных ценностей над терминальными;

  • опора на собственные силы, собственную инициативу и независимость;

  • постепенное усиление модернистских предпочтений на фоне преобладания ценностей традиционной культуры; и т. д.

Жизненное самоопределение молодежи в трудовой сфере осуществляется в ситуации нестабильности и трансформации социально-экономических отношений, что предполагает повышение роли субъективного начала в выборе стратегий вхождения на рынок труда.

Диссертантом выявлена общая тенденция изменения направленности профессиональных ориентации молодых людей: от предпочтения сферы духовного производства в начале XX века, через противопоставление сфер духовного и материального производства (известный спор «физиков» и «лириков») 1960–1970-х гг. к предпочтению сфер духовно-материальных (экономисты, бухгалтеры, юристы и т. п.) в начале XXI века. Отличия в престиже профессий городской и сельской молодежи затрагивают оценки профессий сельскохозяйственного труда: сельские юноши и девушки профессии сельскохозяйственного труда всегда оценивали выше, чем городская молодежь. Рейтинг профессий у девушек меняется в сторону более активной социальной деятельности. Получение профессиональной подготовки, и чем выше, тем с бóльшими шансами, способствует попаданию в «элитарный» сегмент рынка труда, где современные рабочие места с высокой зарплатой, гарантиями занятости, карьерными возможностями.

Положение молодежи в разных регионах различается, и различается весьма существенно. В первую очередь это связано с разным уровнем социально-экономического развития субъектов РФ. Отсюда неравный доступ к качественному образованию и как следствие снижение конкурентоспособности региона в целом. Это провоцирует миграцию. К тому же имеются традиционные различия городского и сельского образа жизни. Вид поселения, его отраслевая структура, наличие образовательных учреждений дифференцируют жизненное самоопределение молодежи.

Современные реалии рынка труда сильнее «выталкивают» молодежь в сферу образования в менее урбанизированных поселениях, прежде всего средних городах. При этом, чем нестабильнее, неравномернее развивается регион, чем больше он является дотационным и депрессивным, тем вероятнее молодежь будет воспринимать профессиональное образование и будущую профессиональную деятельность как инструмент перехода от одних неприемлемых условий к другим, более приемлемым условиям жизни.

При исследовании у молодежи жизненных ценностей и активистской стратегии на рынке труда выявлено, что по мере удаления от административного центра и выхода индивида за рамки возрастной группы 17–22 года эти установки уменьшаются независимо от уровня образования. Девушки и городская молодежь активнее стремятся в сферу высшего образования. Выпускники городских средних школ более едины в стремлении продолжить образование в вузах, сельские выпускники более дифференцированы по дальнейшим типам учебных заведений (ССУЗ, ВУЗ, ПУ).

Адаптивная часть молодежи, интегрируясь в рынок труда, ориентирована на достаточно высокий уровень стартовой оплаты труда, рассматривает трудовую деятельность преимущественно в прагматических целях и легко переходит к теневым практикам, обеспечивающим более высокий уровень доходов. Новейшей тенденцией в развитии рынка труда обнаружено (Д. Л. Константиновский, Е. Д. Вознесенская, Г. А. Чередниченко, Ф. А. Хохлушкина) распространение нестандартной занятости, особенно в молодежной среде. Показатели временной, случайной, неформальной занятости тем выше, чем младше молодежь. Тем самым, с одной стороны, такая занятость является свидетельством более слабых позиций молодежи на рынке труда. В сочетании с низкими образовательными ресурсами рано выходящих на рынок труда молодых людей такая занятость может увеличивать их риски оседания на периферии рынка труда и сохранения за собой нестабильной, малоквалифицированной, низкооплачиваемой работы. С другой стороны, неформальная, и шире — нестандартная занятость предоставляет ряд преимуществ, особенно ценных именно для начала жизненного самоопределения в трудовой сфере. Она становится важным инструментом трудовой адаптации, способом «примеривания» выбираемых профессий и рабочих мест в начале профессионального самоопределения. Она способствует реализации права на самозанятость, на более свободный поиск и выбор профессии, на увеличение шансов найти работу и источник дохода вообще, более гибко осуществлять сочетание учебной и трудовой занятости.

Зафиксировано, что в трудовой сфере женщины вполне успешно конкурируют с мужчинами и даже вытесняют их с руководящих должностей, повышая свой экономический и деловой статусы, несмотря на дискриминацию по признаку пола при приеме на работу, неравенство в оплате труда, препятствия продвижению по службе, недостаток женщин на руководящих должностях, наличие «мужских» и «женских» профессий, запреты на профессии, сексуальные домогательства на работе и многие другие ситуации, создающие предпосылки экономического неравенства. Наличие высокого социально-профессионального статуса женщины обусловлено приобретением ею андрогинных свойств.

Семейно-брачные отношения изменяются и развиваются в соответствии с динамикой развития общества, оставаясь при этом наиболее устойчивым и консервативным его элементом. Семья переживает сложный переходный период от традиционной модели семейной организации к новой: упрощается структура семьи, изменяется система власти и подчинения, снижается значимость традиционных функций семьи – рождения и воспитания детей, утверждается «чувственный индивидуализм» (Э. Гидденс). Семья определяет основные нормы поведения индивида в зависимости от пола и формирует ценности, связанные с организацией приватной жизни человека в рамках континуума фемининности-маскулинности.

Существуют две противоположные точки зрения на трансформацию семьи. Коротко их можно охарактеризовать так: модернизация семьи и кризис семьи. Согласно первому подходу трансформация семьи осуществляется в рамках процесса модернизации, закономерного и объективно обусловленного процесса смены традиционного типа семьи современным. Если советский гендерный порядок определяется исследователями как этакратический с гегемонической позицией государства при формировании и обеспечении гендерных образцов, то современный гендерный порядок многими исследователями (О. М. Здравомыслова, Ж. В. Чернова) называется неотрадиционалистским. Сторонники теории модернизации семьи отмечают такие позитивные перемены, как переход от патриархальной семьи с господством мужчины, экономической зависимостью женщины к современной семье — с эгалитарными отношениями, партнерскими между мужчиной и женщиной. Ими подчеркивается также важность перехода от нерегулируемой рождаемости к планированию семьи. Эта научная позиция основана на принципе приоритета интересов индивида над интересами семьи и государства.

Другой подход предполагает, что происходящие изменения в семье являются частным выражением глобального мирового кризиса социального института семьи. Этот кризис, в свою очередь, является результатом становления индустриально-рыночной цивилизации. Сторонники данной точки зрения весьма негативно оценивают утрату семьей ее основных функций, разрушение социокультурных норм многодетности и семейного образа жизни.

Многочисленные социологические исследования констатируют, что семья для молодежи остается одной из немногих традиционных ценностей, в отношении которой существует практически полное единогласие. Потребность в браке, наличие семейного статуса является одной из ведущих в структуре личности и включает в себя осуществление института материнства/отцовства, потребность в любви и дружбе, ощущение своей нужности близким людям, интимное эмоциональное общение, сексуальное влечение.

Социальные практики российской молодой семьи характеризуются сочетанием патриархальных представлений и эгалитарных норм. Это выражается в существовании типа семьи с мужем-кормильцем и женой, занимающейся ведением домашнего хозяйства и воспитанием детей (сближение мужской и женской ролей в воспитательном процессе), причем главенство в семье не определяется финансовым вкладом супругов, и распорядителем финансовых ресурсов выступает жена, домашняя работа требует взаимопомощи, женщины ориентированы на занятость и карьеру, сохраняя ориентацию на семью. Эгалитарные семейные взаимодействия более активно поддерживают городские молодые женщины, тогда как среди ориентированных на традиционную модель семейных отношений большинство составляют молодые мужчины.

Цели супружества все больше становятся ориентированными на создание условий для всестороннего развития личности супругов, полноценного воспитания детей, эмоционального, духовного, сексуального удовлетворения, т. е. прежде всего — личностная самореализация. Семейно-брачным отношениям (примерно 30% молодежи) предшествует сожительство, которое наиболее распространено в молодом возрасте (до 20 лет) и сельских поселениях.

Репродуктивное поведение характеризуется:



  • популярностью европейского типа брака, особенностью которого является относительно позднее вступление в брак (после 24 лет) и значительная доля лиц, никогда не состоявших в браке;

  • увеличением доли внебрачных рождений: по возрастному фактору — у женщин моложе 20 лет, по поселенческому — у молодых женщин проживающих в сельских поселениях;

  • снижением суммарного коэффициента рождаемости.

В юношеском возрасте одной из ценностей являются сексуальные отношения и человеческое тело. Конструирование молодежной сексуальности осуществляется на фоне пересечения следующих конфигураций (публичных и приватных дискурсов сексуальности):

  • сохранение доминирующей гетеросексуальности, признание биологической природы различий между мужчинами и женщинами, поддержание гендерной поляризации (гендерный двойной стандарт: мужчина — субъект/активность, женщина — объект/пассивность), взаимосвязь брака и деторождения (гражданская ответственность перед нацией), проблематизация опасностей, связанных с сексом (секс как «опасный», «рискованный» в контексте проблем СПИДа, проституции, гомосексуальности, наркомании, насилия и т. д.);

  • либерализация гендерной иерархии в сфере сексуальности, признание сексуальных потребностей у женщин, рост толерантности по отношению к сексуальным меньшинствам, предполагание брачным режимом сексуальности реализации индивидуального рационального выбора, выстраивание сексуальных отношений через переговоры между партнерами и саморефлексию (сексуальность как средство индивидуализации и идентификации), романтизация отношений (в масс-медиа приобретает эротический характер), легитимизация разных форм сексуальных отношений (в том числе добрачных и внебрачных), акцентирование на гедонистическом аспекте сексуальных отношений (пропагандирование и практикование техник достижения максимального удовлетворения в сексе), коммерциализация сексуальности (обмен благами).

Эти тенденции предполагают разнообразие сексуального самоопределения юношей и девушек на фоне традиционных ценностей, моделей и стереотипов сексуального поведения.

В современном российском обществе преодолевается гендерная поляризованность конструктов маскулинности/фемининности и увеличивается их андрогинизированность, что проявляется в преимущественном включении в конструкты в маскулинности как мужчинами, так и женщинами параметров направленности на другого. Необходимо отметить, что особенностью личностной идентификации в молодежной среде является распространенная практика открытой презентации в обществе нетрадиционной гендерной идентичности (по И. С. Кону, «гендерная дисфория»). Часть молодежи намного активнее, чем старшее поколение конструирует этот элемент.

Средствами масс-медиа формируется потребительская активность как символический маркер гендерной компетентности, что выражается в трансформации общего канона маскулинности, сопровождающейся изменением мужского телесного канона, ориентацией значительной части мужчин на необходимость моделирования собственного внешнего облика посредством внешней атрибутики.

В настоящее время процесс мультипликации характерен для основных составляющих бинарного образца, т. е. наблюдается множественность маскулинностей и фемининностей, связанных между собой многообразием гендерных контрактов. Приверженность инновационному конструкту демонстрирует преимущественно городская часть молодого поколения.

Либерализация сексуальных отношений проявляется более интенсивно среди девушек/женщин, что характеризуется снижением возраста начала сексуальной жизни (эмоционально-коммуникативные мотивы), легитимацией сексуальных меньшинств, нормализацией добрачных связей, активизацией в интимных отношениях с партнером, усилением значимости сексуальной сферы.

Таким образом, молодежь как социальный субъект изменяющейся системы общественных отношений в процессе жизненного самоопределения сталкивается с противоречием между инерционными тенденциями формирования сознания современного молодого поколения, являющимся следствием традиционных форм его социализации и расширяющимся многообразием возможностей социального выбора в новых условиях.




Каталог: binary
binary -> Счастье как социокультурный феномен (социологический анализ)
binary -> Особенности репрезентации культурной идентичности в интернете
binary -> Стратегии личностной идентификации в сетевом пространстве компьютерной симуляции: культурологический аспект
binary -> Формирование образа семьи в средствах массовой информации россии
binary -> Религиозно-философская и психоаналитическая интерпретации проблемы пола: В. В. Розанов и з. Фрейд
binary -> Программа по социологии «Социология семьи, детства и гендерных отношений»
binary -> Мурадян Овик Хачикович
binary -> Программа курса пояснительная записка курс «Социальная психология личности»
binary -> Презентация тела в советской фотографии «оттепели»
binary -> А философско-филологическая концепция тела в работах В. В. Розанова, Ф. Ницше и М. М. Бахтина


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница