Издательский Дом " бaxpax м"



страница90/110
Дата30.07.2018
Размер2.34 Mb.
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   110

ЧАСТЬ 2. СМЫСЛ СОЗНАНИЕ ПОНИМАНИЕ

Мышление: парадокс реминисценции понимания. Рефлексивный контур. который представлен в этот же момент времени в другом познавательном контуре. Это делает возможным осуществ­лять сознанию симультанное сличение нового смыслообра-зования с этим же смыслообразованием, но порожденным в параллельном познавательном контуре. Только это позво­ляет одновременно и понимать, и узнавать свое понимание в качестве понимания. А, как уже отмечалось, это непре­менное условие для позитивного понимания. Психологи по поводу рассматриваемой проблемы хранят гробовое мол­чание. Единственное косвенное подтверждение выражен­ной позиции я нахожу в трудах М.К. Мамардашвили, ко­торый в "Лекциях о Прусте" неоднократно обращался к анализу феномена "воспоминания новой мысли". Этот па­радокс Мамардашвили пытается разрешить, вводя пред­ставления о резонансном эффекте понимательных структур сознания. Он писал, что этот эффект (эффект "сбывания мысли") возникает "как бы многократным отражением от сильно сцепленных стенок структур (как будто мячик ката­ется от стенки к стенке и индуцирует в нас состояние)1. Ко­нечно, философский язык является недостаточно строгим (хотя, конечно, не менее выразительным) для того, чтобы описать механизмы работы рефлексивного контура. Одна­ко, как мне кажется, в мысли Мамардашвили заключено то понимание, которое я вкладываю в понятие "симультанное сличение смысла". Если образы, мысли, равно как и любые другие конечные продукты познавательной активности че­ловека, рассматривать как психические формы, имеющие смысловое содержание, то естественным образом встает вопрос - что является такой формой для рефлексивного контура? Ведь возникающий в нем смысл должен чем-то "держаться"; форма, собственно, и есть то, что со-держит. Однако, надо признать, что в отношении рефлексивного контура поставленный вопрос является некорректным. Как

'Мамардашвили М.К. Лекции о Прусте (психологическая топология пути). М., 1995. С. 324.

ЧАСТЬ 2. СМЫСЛ СОЗНАНИЕ ПОНИМАНИЕ.

мышление: парадокс реминисценции понимания. Рефлексивный контур. мы помним, допущение необходимости существования это­го контура было продиктовано требованием идентифика­ции новых смыслообразований, то есть требованием их опознания в психике, как если бы они имели представи­тельство в памяти. И, как было показано, память есть со­вокупность смыслов, конституирующих все мнемическое пространство. Именно смыслов, имеющих множество сво­их областей. Соответствующие смыслам психические фор­мы в памяти не хранятся, и сличение возможно только вследствие соотнесения между собой смысловых образова­ний. Рефлексивный контур также требуется для того, чтобы установить такое соответствие, но с той лишь разницей, что симультанно порожденный смысл в данном случае сли­чается с самим собой, а при этом необходимо, чтобы он имел свой дубль в независимом познавательном контуре. Надо подчеркнуть, что в момент свершения позитивного понимания обнаруженный смысл сличается не со смыслами памяти, а именно с самим собой (то есть, происходит как бы самосличение), поскольку осознанию проблемной си­туации уже предшествовал поиск известных, готовых спо­собов понимания. Осознание проблемной ситуации как раз обнаруживает ту неопределенность, которую позитивное понимание и призвано снять. Таким образом, до момента оформления мысли психике уже известно, что смысловое содержание мысли в памяти не находится. Поэтому caTvT процесс сличения обнаруженного смысла со смыслами па­мяти становится абсолютно нецелесообразным. Новое можно узнать как новое не в сравнении со старым, а в са­мопризнании новизны нового. Исходя из сказанного выше, такое явление, как инсайт, можно объяснить, исходя из представлений о том, что в момент возникновения качест­венно нового понимания (а позитивное понимание всегда качественно новое) происходит мгновенное, синхронное порождение одного и того же смысла в двух независимых познавательных контурах, один из которых - рефлексив-


290

291



Каталог: biblio -> edu -> ped
ped -> Винер Н. Кибернетика, или управление и связь в животном и машине. – 2-е издание. – М.: Наука; Главная редакция изданий для зарубежных стран, 1983. – 344 с
ped -> Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики
ped -> Моральное животное. 1 часть Р. Райт Роберт Райт Моральное животное
ped -> Проблеме периодизации развития лично­сти в психологии. Учебное пособие. М.: Изд-во Моск ун-та, 1981, 84 с. Издательство Московского университета, 1981 г учебное пособие предназначено для студентов-пси-хологов, специализирующихся пo общей
ped -> Л. И. Новикова Начальник отдела Управления воспитания и дополнительного


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   110


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница